专题：上出自己精彩的常态课
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磨课出精彩
磨课出精彩 每周四的上午是我校化学组集体教研备课时间。为了这次我组小江，小方、小余、小王四位老师参加学校的赛教活动，十一月二十日上午教研组长李老师根据高一教学内容、
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同课异构,构出别样精彩[本站推荐]
同课异构,构出别样精彩 “同课异构”是指在新课改背景下，不同的教师针对相同的教学内容，提出不同的教学方法和策略等，然后相互借鉴、比较反思、共同提高并用于指导和提高教学效
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如何上出一堂好课（全文5篇）
如何上出一堂好课 如何上出一堂好课？这是一个令很多老师头疼的问题，年轻老师缺乏经验，年长的老师没有了激情，中年的老师也许太忙，没有时间好好准备。对于特级教师、南京市北京东
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“绘”出精彩英语课堂
“绘”出精彩英语课堂 【摘要】随着教育课改的不断深化，这要求教育工作者进行英语教学的过程中，不断尝试新的教学方式及形式，从而寻找出一种合理且高效的学习方式。现阶段，英语
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课堂精彩磨砺出
课堂精彩磨砺出 ——教学《一夜的工作》引起的思考 安化县梅城完小李曼 我校同课异教活动开展已有六年的历史，今年活动有了改革，同年级上完后，还要推荐一堂到学校上汇报课，我很
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怎么上好常态课范文大全
内容提要：体育老师不能每天都像公开课、示范课、竞赛课那样上体育课，常态下的体育课应该上些什么，怎样上，注意些什么，应该受到关注。常态下的课能上的有趣、最平常、最普遍、最真
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常态课总结范文合集
初中英语常态课评课总结 临江市外国语学校 周雪峰 地点：接待室 时间：2012年10月19日 下午 3点 参加人员：全体初中英语教师 为期一周的教研组内互相听课、学习，教研课活动结束
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常态课心得
常态课心得
——杜蒙二中孙长云通过学习“让常态课走向优质”后，使我们深刻体会到课堂教育改革是对课程改革具有实质意义的探索，课程改革对课堂教学改革始终寄予无限期盼。
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浅谈中学语文常态课
浅谈中学语文常态课常态课是教师学生接受最多的课，上好常态课是提高教学质量的根本保证。常态课是教师基于现实的教育资源条件，运用超越现实的智慧和才能，融入个人创造性的劳动
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新常态下“翻转课堂” 微课更精彩
新常态下“翻转课堂” 微课更精彩 【摘要】微课，近几年已迅速成为教育界关注的热点话题，也是我校各教育工作者学习、探索、实践的课程之一。如何更好地把握微课的核心理念，更新
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教师怎样才能上出一堂好课
教师怎样才能上出一堂好课?——再读《给教师的建议》有感构成一堂好课的因素是复杂的，这当中既有教师、学生、教学内容等主要因素，也包括了其他一些次要但不能忽视的因素；既有
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《“减”出精彩》(冉高鸣)
“减”出精彩（冉高鸣） 今天呢穿得这么有空气感，就是为了营造一种我不是strong（强壮），我就是虚胖的即视感。大家有没有一种感觉啊，我们在每逢佳节倍思亲的同时，我们还能每逢佳节胖三
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舞动青春 秀出精彩
舞动青春 秀出精彩
------宿舍才艺大赛圆满结束
2011年11月3日晚，安徽财贸职业学院的礼堂里，灯光四射，激情飞扬，由雪岩贸易系宿管部主办的宿舍才艺大赛在这里成功举行。十几个宿 -
对联对出精彩课堂
（I1）对联对出精彩语文课堂 内容提要：语文教学的重要任务之一是引导学生进行自主阅读。对教师而言，这是非常想做而又很难做好的工作，笔者认为，利用对联进行教学引导，可有效激发学生
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体育常态课如何常态化
体育常态课如何常态化 《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中提出：“中小学要认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课。”《国家中长期教育改革和发
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常态课的教学
常态课的教学
我认为一节有效的常态物理课教学应具有以下几个方面特征：
1、整节课围绕课题没有浪费学生的时间，学生学得愉快、充实。
2、师生的互动活动有价值、有意义，提高了 -
关注常态课上好常态课
关注常态课上好常态课
——与玉溪山水小学交流学习心得
随着课程改革的不断深入，各式各样的优质课、观摩课、示范课“粉墨登场”，在名师、新秀的演绎下让人陶醉，回到现实却很难 -
好课锋从磨课出 精彩缘自苦磨来
好课锋从磨课出精彩缘自苦磨来 ———语文教学磨课之我见江苏沛县孟庄中学 朱本琳 内容摘要:要上好一堂精彩的语文课, 磨课，不失为一种好的方法.本文试图从磨课的几个阶段来
