专题：斯大林模式的背景
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斯大林模式的社会主义建设道路教学设计[本站推荐]
人民版必修二专题七第二课 “斯大林模式的社会主义建设道路”教学设计 定边县第四中学 周婷 一、设计思路 高中《历史教学大纲》规定了高中历史教学的目的、要求和内容等，是
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斯大林模式是一种高度集中的政治
斯大林模式是一种高度集中的政治、经济体制。
它形成的标志为苏联1936年宪法的通过。
积极影响 在当时特定的历史条件下，斯大林通过这种建设模式，使苏联跻身于工业化国家的行 -
解读斯大林
解读斯大林 盛世良 他做了两件大事，留下一个模式 斯大林曾狠下工夫钻研马克思著作。 早在神学院读书时， 他就秘密转抄过整部 《资本论》 。 他毕生成就了两大功劳——建成社会
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斯大林名言摘录
1. 无论乌鸦怎样用孔雀的羽毛来装饰自己，乌鸦毕竟是乌鸦。2. 科学所以叫作科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。3. 青年是我们的未
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从“战时共产主义”到“斯大林模式”教学设计
第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式” 【课程标准】 了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。列举“斯大林模式”的
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斯大林格勒（五篇材料）
斯大林格勒：兵临城下
1942年3月底，苏军的反攻告一段落。
苏联的战时生产，已经全部迁移到东部的乌拉尔山区，离莫斯科有1600多公里，德军却没有远程战略轰炸机，去破坏苏联快速发展的 -
《斯大林传》读后感
《斯大林传》读后感
数科院 07数本2班 江泽婷 2007224207
林语堂曾说：开卷有益，掩卷有味。当我轻轻合上《斯大林传》，我的思绪，百转千回„„
斯大林，伟大的无产阶级革命家、政治 -
从“战时共产主义”到“斯大林模式”[教学设计3]
合肥六中高一历史公开课 第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式” 从“战时共产主义”到“斯大林模式” 合肥六中高一级部历史组 吴昌发 【课程标准】 了解俄国国内战争
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高中历史 斯大林模式教学反思 岳麓版[小编推荐]
（高频考点） 版高中历史 斯大林模式教学反思 岳麓版 教学反思 本课为高三一轮复习课，复习课不是简单的“炒冷饭”，为了提高复习效率，我认为以下几点是非常重要的。 首先，加强学生对
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红场阅兵斯大林演讲稿
1941年11月7日红场阅兵斯大林演讲稿 标签： 德国侵略者红场十月革命斯大林文化 分类： 影响历史的演讲词！ 红军和红海军战士、指挥员和政治工作人员、工人、集体农庄庄员、智力劳
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《斯大林转传》读后感
读《斯大林传》有感
--从历史的角度解读钢铁的人的功过 当我读完《斯大林传》的最后一页，我的心情久久不能平静。一位伟大的无产阶级革命家，一位坚定的马克思主义者，一位将国家 -
新课程背景下课堂教学模式研究
新课程背景下课堂教学模式研究 xxx课题组 姓名：XXX 学号：XXXXXXX 专业：英语教育 班级：2008级本科3班一、研究背景 20世纪90年代一场素质教育的大讨论换来了新的一轮课程改革，人们
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人才培养模式的运行机制下的背景（精选合集）
当代大学毕业生就业农村的启示 一 人才培养模式的运行机制下的背景 传统的教学模式人才培养质量与企业需求不相适应 学生以 被动学习，灌输式，得不到有效提高。企业需要高技能
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《从“战时共产主义政策”到“斯大林模式”》教学设计--邢燕
《从“战时共产主义政策”到“斯大林模式”》教学设计--邢燕 一、教材概述： ★ 课名是从《“战时共产主义”到“新经济政策”》 ，是人教版高中历史必修2第七单元第20课的部分
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非指导性教学模式的提出背景
一、教学模式“模式”是指“某种事物的标准化形式或使人可以照着做的标准式样”。“教学模式”一词首先是由美国学者乔伊斯和韦尔(B.Joyce &M.Weil)在其1972 年出版的《教学
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社会转型背景下企业管理创新模式研究
社会转型背景下企业管理创新模式研究 摘 要：当今时代，知识经济日新月异，全球化竞争成为现代化社会发展的主流。在这社会转型的典型时刻，对于企业来说，想要在激烈的市场竞争中求得
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“互联网 ”背景下的教学模式研究
“互联网+”背景下的教学模式研究 [摘要]2015年的“互联网+”计划让“互联网+”成为热点词汇，教育行业与“互联网+”的深度融合正是教育工作者探讨的重要议题。文章根据发现
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新课程背景下课堂教学模式有效性研究
《新课程背景下课堂教学模式有效性研究》结题报告 赵本中学 课题组组长 王玉国 我校课题《新课程背景下课堂教学模式有效性研究》，于2010年4月由县教科室正式批准立项。本项
