专题：双调水仙子夜雨教案
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双调水仙子夜雨的赏析鉴赏
《双调·水仙子·夜雨》赏析鉴赏 作者：徐再思作者：徐再思一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。，三更归梦三更后。落灯花。棋未收，叹新丰孤馆。人留。枕上十年事，江南二老。忧，都到心头
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双调水仙子舟中元曲原文及赏析
【原文】双调·水仙子·舟中（孤舟夜泊洞庭边）孙周卿孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船。朔风吹老梅花片，推开篷雪满天。诗豪与风雪争先。雪片与风鏖战，诗和雪缴缠，一笑琅然。【注释】
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《水仙子·夜雨》原文赏析[精选五篇]
《水仙子·夜雨》原文赏析《水仙子·夜雨》原文赏析1原文一声梧叶一声秋，②一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。③落灯花，棋未收，④叹新丰孤馆人留。⑤枕上十年事，⑥江南二老忧，⑦都
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水仙子·夜雨原文及赏析（五篇模版）
水仙子·夜雨原文及赏析水仙子·夜雨作者：徐再思朝代：唐朝一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。落灯花棋未收，叹新丰孤馆人留。枕上十年事，江南二老忧，都到心头。译文：夜
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夜雨诗意教案
夜雨诗意 课型：新授 课时：一课时 主备人：刘士伟 编号： 审核人：田雨 上交时间：12.12 使用时间： 学习目标： 知识与能力：了解作者及其作品；品味语言的魅力。 过程与方法：把握文章脉络，理解
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《夜雨诗意》教案
《夜雨诗意》教案 教学目标： 知识与能力： 1、掌握“纂集、逼仄、熨帖、憬悟、斫折”等重点词语的读音；理解“顾影自怜、改弦易辙、”等重要词语的含义； 2、让学生理解及体会作者
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夜雨寄北(教案)
一、导入 中国被称为诗的国度，在这里面不仅留下的诗篇浩如烟海，其中更是名家辈出。我想这其中大家最为了解的应该就是李白与杜甫吧。其实，除了这两位之外，还有许多著名的诗人，其
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夜雨寄北教案
夜雨寄北 —— (唐)李商隐 一、 导入 二、 了解作者和背景 李商隐，字义山，号玉溪生，怀州河内（今河南省沁阳市）人。在晚唐诗人中，他的诗歌艺术成就最高，和另一位著名诗人杜牧合称为
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夜雨寄北(教案)
夜雨寄北 教学目标 1. 有感情地朗读并背诵这首诗。 2. 了解诗人李商隐的生平。 3. 理解诗歌的意境和诗人的感情。 重点难点 品味语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。 教学过
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夜雨寄北教案
《钱塘湖春行》一、 解题 从题目《钱塘湖春行》中可以得出什么信息？（生答：时间、地点、事情）明确：“钱塘湖”，即现在的杭州西湖； “春行”，即春天出游，题目点明了地点、季节、内容。
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夜雨寄北-教案
夜雨寄北 ①：选自《李义山诗集》。李商隐（约813-约858），字义山 号玉溪生，又号樊南生。怀州河内（现河南泌阳）人。唐代诗人。 这首诗是寄给友人或妻子的。当时诗人在巴蜀，友人或妻子在
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水仙子夜雨教案
《水仙子•夜雨》教学设计 教学目标： 1.通过朗读、品味、比较、联想等多种方式学习元曲《水仙子•夜雨》，在学懂的基础上熟读成诵。 2.知道“梧桐”、“芭蕉”、“夜雨”在中
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双调·水仙子古诗歌赏析
杏花村里旧生涯，瘦竹疏梅处士家①。深耕浅种收成罢。酒新刍鱼旋打②，有鸡豚竹笋藤花③。客到家常饭，僧来谷雨茶④，闲时节自炼丹砂⑤。注释⑴处士：没有做官的读书人。此指隐士。⑵
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《糖果仙子舞曲》教案3
《糖果仙子舞曲》教案 教学目标： 1、让同学们体会到音乐作品的童趣，同时了解乐器钢片琴的美妙音色。 2、通过《漫步动物园》的音乐创作活动，进一步掌握音乐中的各种节奏型，并能
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《水仙子·咏江南》教案
水仙子·咏江南 教学目标： 1、反复诵读，理解本曲作者所描绘的意境。 2、体会此曲写景物的角度，并理解动静结合的写景方法。 教学重难点： 1、重点：诵读领会古诗词情景交融的意境，了
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《糖果仙子舞曲》教案01
欣赏《糖果仙子舞曲》 教学内容： 欣赏《糖果仙子舞曲》。 教学目的： 1.调动学生的学习兴趣，使学生积极主动的参与音乐活动。 2.通过看、听、想、讲、动的方法，使学生能随音乐节
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《糖果仙子舞曲》教案2
《糖果仙子舞曲》教案 教学内容： 欣赏《糖果仙子舞曲》。 教学目的： 1.调动学生的学习兴趣，使学生积极主动的参与音乐活动。 2.通过看、听、想、讲、动的方法，使学生能随不同音
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《糖果仙子舞曲》教案02
《糖果仙子舞曲》教案 教学内容 欣赏《糖果仙子舞曲》 教学目标 1、感受《糖果仙子舞曲》优美的情绪。 2、为童话故事《爱丽丝漫游仙境》选配合适的音乐。 教学过程 一、复
