专题：上海话语音研究论文
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上海话顺口溜
上海话顺口溜——“老”“头”“子” 本文的“老”“头”“子”，并不是上海话里的“老头子”，老归老，头归头，子归子。 一：关于“老” 年高色衰 老菜皮 海派腔调 老克勒 推脱搪塞
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上海话学习大全
塞古 可怜子路 就是猪~~的意思~ 弄B样是刚刚啊 这句话总的翻译出来就是。。。 你家伙是傻瓜吧~ 册那 基本米什么意思的说 完全是个语气词 大约相当于 我靠 我草之类的。。
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语音论文5篇范文
对外汉语声调、语调教学之我见 孟海青 学号 10944031 摘要 对外汉语语音教学中，如何解决留学生的“洋腔洋调”问题仍是教学的一大难点。然而目前的声调教学研究有限，汉语语
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英语语音研究观点
大学英语语音教学存在的问题及对策研究
主要思路：本项目计划对新乡学院非英语专业大学生及公共英语教学展开调查和研究，从而对大学生英
语语音出现的问题和大学英语语音教学中 -
《对外汉语语音教学及研究》教学大（★）
《对外汉语语音教学及研究》教学大纲 课程名称：对外汉语语音教学及研究 课程代码：013089 英文名称：Phonetics 课程类别：专业选修课 学分学时数：2学分36学时 适用专业：汉语言文
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英语语音教学论文
浅谈如何进行英语语音教学11月26日下午，美中教育机构（ESEC）总裁、TIP培训项目总设计师XX博士莅临我校调研英语教学工作，我们有幸聆听了他对我校英语教师的课堂评价，受益匪浅，印象
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上海话日常词汇
上海话日常词汇 第一节：虚词 的tiq、地dî：个req（“个”本字，音变）。得、了：勒leq，例：跑得飞快——跑勒飞快。 掉、了：脱theq，例：扔掉——落脱。地：较ciô，例：慢慢地——慢慢较。吗（疑问）：
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上海话谐趣教学
上海话谐趣教学 数字篇 有种全部叫一塌刮子，有种佩服叫一帖药，有种over叫一脚去， 有种难寻叫幺二角落，有种不堪叫烂污三鲜； 有种委屈叫三夹板，有种穿帮叫刮三，有种整齐叫的角四方，
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(全英文论文)小学英语语音教学的重要性研究
本科生毕业设计（论文）封面 （ 2016 届） 论文（设计）题目 作 者 学 院、专 业 班 级 指导教师（职称） 论 文 字 数 论文完成时间大学教务处制 英语原创毕业论文参考选题 (200个) 一
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对外汉语语音研究的心得体会（最终定稿）
实验语言学课程学习论文 学院：西北民族大学 班级：2013级电子信息工程3班 学号：P131813865 姓名：李腾 任课教师：郭蕾 2015年12月30日 实验语音学学习体会 李腾 摘要：本文简要介绍
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对外汉语语音研究的心得体会
对外汉语语音研究的心得体会 文学院 对外汉语 0705 魏舒然 07501208这学期我们在对外汉语语音研究这门课上系统的学习了在对外汉语教学过程中会遇到的一系列语音问题，时老师
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小学英语语音教学论文
小学英语语音教学论文 浅谈小学英语语音教学研究 语音是掌握语言知识和获得言语技能的基础。学习英语必须从语音开始，没有语音就没有口头的交流。良好的语音能为英语进一步学
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小学英语语音教学论文
小学英语语音教学论文 一、逐步推进，渗透音标知识 在进行语音教学时，音标学习是不可或缺的重要环节。它如同汉语学习中的拼音，可以有效指导学生进行单词的认读。音标是语音学习
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浅谈小学英语语音教学策略论文（★）
浅谈小学英语语音教学中存在的问题及解决策略 摘要：《英语课程标准》指出:学生在英语基础教育阶段应该学习和掌握包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的基础知识。随
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浅谈小学英语语音教学策略论文
浅谈小学英语语音教学策略 王淑芳 吴桥县宋门学区信庄小学 浅谈小学英语语音教学策略 吴桥县宋门学区信庄小学 王淑芳 摘要：《英语课程标准》指出:学生在英语基础教育阶段
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《北京官话声音谱》语音研究的论文（五篇范例）
近年来，对日本明治时期北京官话课本和工具书的研究逐渐增多。日本学者编写的汉语教科书记音较为科学，多用拼音符号和日语假名记音。这些教科书是研究北京官话发展史的重要参考
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2010上海话班学期小结（范文大全）
上海话班学期小结 基本词汇 上海(sang hei) 上海滩(sang hei tei) 上海人(sang hei nin) 上海话(sang hei e wu) 我(gnф / wф) 你(nong) 他[伊](yi) 我们[阿拉](e le) 你
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上海话教案（优秀范文五篇）
活动目标： 1、尝试用上海话进行表达和交流，体验使用方言的乐趣。2、在交流分享中初步了解上海方言的基本特点。 活动准备： 文字、图片、幼儿有说上海话的经验 活动过程； 一、了
