专题：设计或研究的基本内容
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研究心得或反思
研究心得或反思： 初中理化生探究式教学课堂模式初探 新课程标准倡导自主、合作、探究式学习，这是教育理念的革新，同时也是一种课堂模式的变革。教师要适应新课程标准的要求，就
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实习目的或研究目的
、实习目的或研究目的 本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察
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小学数学论文或课题研究选题参考
小学数学论文或课题研究选题参考 一、学生的数学学习过程研究 1、什么是学生的学习起点，在数学教学中学习起点有哪些不同的类型？ 2、如何寻找与有效运用学生的学习起点？ 3、对
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消防设计审核或备案
建设工程消防设计审核或设计备案 新建、扩建项目所需报消防设计审核或备案资料： 建设单位提供： 1、填写建设工程消防设计审核申报表或建设工程消防设计备案申报表（根据建筑类型
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税源专业化管理或精细化管理研究20130610
税源专业化管理或精细化管理研究【内容提要】——税源专业化管理是深化税收征管改革的着力点。本文重点分析税源专业化管理的概念和特点，提出进一步加强重点税源专业化管理和
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教学设计研究
学设计研究：以学科课程标准为依托，在认真解读教材、深入研究学生的基础上，确定适当的教学目标、选择合适的教学材料、设计合理的教学过程。内容包括课程标准研读与课程“二次”
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教学设计研究》
有效教学各学科教学设计研究》结题报告 2010年11月10日 22:04:52 来源:肥东县元疃学区中心学校【字体：大 中 小】 一、研究背景和意义 教学设计是在把握学生的知识、能力、情
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个人网络空间或博客规划设计
实训任务2：个人空间/博客的规划与设计要求：
1、 选择博客网站或空间服务网站注册个人博客或空间：比如百度空间、QQ空
间、新浪博客等；
2、 规划设计个人博客或空间：比如取名字、 -
课程设计或教学设计人员面试题
课程设计/教学设计人员面试题
1.请简要谈谈你对企业培训（及E-learning）的整体认识。
2.除了自身的宣传资料外，方案书、标书是根据客户需求针对性提出的第一份资料，是打动客户的 -
英国研究显示吃海带或有助减肥
英国研究显示吃海带或有助减肥资料来源：中华食品信息网
据外媒报道，《食品化学》杂志刊登一项英国研究显示，海带中含有的一种物质可能是减肥的灵丹妙药。英国纽卡斯尔大学的科 -
农民土地意识或农民与土地的关系的研究
农民土地意识或农民与土地的关系的研究
我国是一个农业大国，一直以来，人们普遍认为“土地是农民的命根子”。然而，随着经济的发展、社会结构的变化以及社会体制的变革，农民的这 -
互联网背景下的品牌危机公关浅析或研究
互联网背景下的品牌危机公关浅析或研究 人文09广告 杨添轶 20091006219 【摘要】：在瞬息万变的产品竞技场上，产品是不是名牌决定着一个产品甚至是一家企业的兴衰成败。在老
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国立台湾师范大学教师出国讲学,研究或进修办法
國立臺灣師範大學教師出國講學、研究或進修辦法 本校87年3月11日第67次校務會議第1次臨時會通過 本校87年3月27日師大人字第1716號函發布 本校87年6月17日第68次校務會議通
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班会课或班集体活动设计 小学组
班会课或班集体活动设计（小学组） 1.英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归于自己的习惯。” 目前我国的独生子女多，存在的问题也多。
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二、拉伸或扭曲图像 教学设计
二、拉伸或扭曲图像 教学设计 1教学目标1.知识与技能 (1)学会拉伸或扭曲图像; (2)领会图像拉伸或扭曲的效果,并能运用在画图创作中。2.过程与方法 (1)在完成具有情景的画图
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假分数化成整数或带分数教学设计（精选合集）
“假分数化成整数或带分数”教学设计 教学内容：苏教版五年级数学下册第47页例7、例8及相应的 练一练 ，练习九第1-6题。教学目标： 1、经历假分数化成整数和带分数的探索过程，知道
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《木兰诗》教学设计——或浓或淡（★）
或浓或淡 《木兰诗》教学设计 一、教学目标 （一）、知识与技能 1. 了解有关乐府诗知识，背诵古诗词。能够翻译课文，归纳中心思想。 2. 学习排比，对偶等修辞方法。把握详略得当的写
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16. 听说课或听力课教学设计
听说课或听力课 【教学设计】 Teaching content: This passage is about….. Class Type: Listening and speaking class/Listening class. Class period: 20 minutesTe
