专题：识记现代汉字语音
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识记现代汉字的字1
识记现代汉字的字形（上） 一、命题规律分析： 从近年高考来看，对这部分内容的考查，呈现如下规律： 1.考查形式灵活；从近几年考查形式看，主要设置客观单选题，辨析字形正误；有时单考字形，有
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第二节 现代常用规范汉字的识记和
第二节 现代常用规范汉字的识记和正确书写 浙江最新《考试说明》中规定：现代常用规范汉字的识记和正确书写。“现代常用规范汉字”是指现代汉语目前通行的汉字的规范书写形
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识记现代汉字的字形教案
2、识记现代汉字的字形教案 【教学要点】 1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。 2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。 3、加强备考方法的指导，强
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识记现代汉字的字形教案5篇
识记现代汉字的字形 2004年3月10 日 教学要点 1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。 2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。 3、加强备考方法的指导
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演练2识记并正确书写现代常用规范汉字
演练2 识记并正确书写现代常用规范汉字(时间：40分钟 分值：75分)1.下列词语中，没有错别字的一组是(3分)
A．坐像 精简 心无旁骛 攻城掠地
B．白皙文身披沙拣金形迹可疑
C．影碟膨胀 -
专题教案二 正确识记现代汉字的字形[大全5篇]
专题教案二 正确识记现代汉字的字形 一、汉字的演变及特点 1、汉字的特点 ①汉字是表意文字，如：人、心、马、手、休、尖、灾、木、森„„ ②汉字是音形义的统一体，如：车、日、目
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高中语文知识资源库-字形 识记现代汉字的字形 教案
识记现代汉字的字形（A） 考纲要求：2004年《考试说明》要求：识记现代汉字的字形。能力级为A级（识记） 教学目的：1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。2、通过分析高考试
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初级阶段语音 汉字教学大全
初级阶段语音、汉字教学期中作业字号：大 中 小（大三下 课堂教学方法论 期中作业） 一 零起点纯新课声韵母、声韵拼合以及音节的教学顺序与教学方法 （1） 声母b p m f 四个声母的分
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第七章高考试题类编·识记现代汉字的字形
［第七章高考试题类编］1990－2001年·识记现代汉字的字形1、（1992年）下列没有错别字的一句是A、按照上级布署，他们认真组织了一系列观摩课，师生们反应热烈。B、别看他俩在一起有说有
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第二章 识记并正确书写现代常用规范汉字课后作业
第1篇第2章1．下列词语中没有错别字的一组是 A．凛冽 元宵节 名噪一时 火山爆发 B．褴褛 三步曲 辩护律师 对簿公堂 C．蜂拥 分辨率 高屋建瓴 倍受欢迎 D．博弈 无间道 一饮而进 蔚
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加强语音教学,提升学生单词识记质量
加强语音教学,提升学生单词识记质量 【摘 要】单词的识记、理解、应用是英语教学过程中的首要任务，在素质教育改革的大环境下，如何优化单词识记的质量是我们一线教师需要深入
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汉字的书写与识记[合集5篇]
汉字的书写与识记
（时间：60分钟满分100分 命题范依强）
班级姓名总分1、下列词语书写无误的一项是
A、仰慕凛洌鞠躬尽瘁一代天娇b、 阴诲嬉闹眼花潦乱夜色苍茫
C、取缔笼罩重峦 -
高三语文识记现代汉语普通话的字音、识记现代汉字的字形教案
江西省乐安一中高三语文 识记现代汉语普通话的字音、识记现代汉字的字形教案 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 高三语文单项复习（一）——识记现代汉语普通话的字音、识记
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识记现代汉字的字形测试题2高考语文总复习高考语文专题训练
高考语文专题复习名师讲解免费下载
识记现代汉字的字形测试题2
1．（06年全国卷）下列各组词语中，有两个错别字的一组是
A．啜泣层峦叠嶂嗑碰义愤填膺
B．辑拿额手称庆坍塌班师回朝
C．秸 -
高考语文 热点题型和提分秘籍 专题02 识记现代汉字的字形（合集）
识记现代汉字的字形 1．考查范围：现代常用规范汉字。“现代”二字说明不会涉及古汉语中的通假字、异体字和繁体字等特殊字形。“常用”二字限定了考查范围不会超出2 500个常用
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高考语音识记练习(殷建明)[优秀范文5篇]
高考语音识记练习（殷建明） 高考语音识记练习 1．下列各组词语中的加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ） A．数shǔ 数说 数伏 不可胜数 数典忘祖 B．识shí 识别 识破 博闻
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15专题十五：识记现代汉语常用汉字的字形（含五篇）
第四部分 语言文字应用 专题十五 识记现代汉语常见汉字的字形 备课教师：蔡丽 一、 内容及其解析 “识记现代汉语汉字的字形”是高考语文试题的常考点，命题以《现代汉语常用字
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指导小学生利用语音知识提高识记单词的能力
“指导小学生利用语音知识提高识记单词的能力”微型课题研究方案作者：张蓓蕾文章来源：本站原创点击数：1022更新时间：3/9/2010
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