专题：实践与认识教学设计
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作文教学：认识与实践
[作者] 蔡守龙[内容] 作文是一种言语表达过程，伴随着作者的心理活动。儿童作文，其心理操作程序大体可概括为三个阶段：①产生表达或交流的意向、愿望、动机；②出现一 种粘附着丰
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浅谈“实践”与“认识”[范文]
中国地质大学（北京）继续教育学院 2017年03课程考试 《马克思主义基本原理》 学习中心：江西地矿学习中心 学号： 1626510420002 姓名： 白鋆 专业层次： 专升本浅谈“实践”与“认识
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《认识钟表》教学设计与评析
《认识钟表》教学设计与评析 高密市第一实验小学吕渐梅 分析教材： 本节课要结合生活经验教会学生看钟表，会认识整时、半时，这是学生建立时间观念的初次尝试，为以后学习“时、分
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“认识平面图”教学设计与评析
教学内容： 苏教版小学数学二年级上册第６０～６１页的内容。 教学目标： １．引导学生经历将现实的空间位置抽象为平面图的过程，了解平面图上“上北、下南、左西、右东”的规定，能看懂简单的平
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认识钟表教学设计与评析
追寻充满生机的课堂 ——认识钟表教学设计与评析 江西于都天润实验学校张小金 教学内容：人教版小学数学一年级上册第91——92面《认识钟表》 教学目标：：1、认识钟面，知道钟面上
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分组教学的认识与实践
分组教学的认识与实践 罗湖区侨香学校艾有新 【摘要】：分组教学法是一种有效的教学方法。它是在教师指导下,让学生积极主动的参与教学过程,增加学生之间的协助和交流的一种教
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职业中学数学教学实践与认识
职业中学数学教学实践与认识 摘要：教学时，我们应结合学生的实际经验和已有知识，设计富有情趣和意义的活动，使他们有更多的机会，从周围熟悉的事物中学习和理解数学，感受数学与现实
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教学设计与实践反思（最终定稿）
英语教学与信息技术的教学反思 董周第五小学----贺艳晓 社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使
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《实践是认识的基础》教学设计
. 《实践是认识的基础》教学设计 【教学目标 】. 情感、态度、价值观 1. 体会和感悟实践的重要性，树立实践第一的思想和观念，自觉运用所学知识指导实践，服务社会，努力取得改造
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“圆的认识”教学设计与评析
“圆的认识”教学设计与评析 [教学内容] 苏教版九年义务教育六年制小学数学第十册第115~118页。[教学目标] 1.知识与技能:通过画一画、折一折、量一量等活动,观察、体会圆
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认识百分数教学设计与反思
《百分数的认识》教学设计 [教学内容] 北师大版小学数学五年级下册第64页—65页的《百分数的认识》。 一、教材简析 《认识百分数》是在学生充分理解分数意义，能解决一些简单
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《倒数的认识》教学设计与评析[精选合集]
[《倒数的认识》教学设计与评析] 教学内容：苏教版第十一册第27－28页 倒数的认识教学目标：（1）知识目标：使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟 练的求出倒数，《倒数的认
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认识米教学设计与反思
教学设计与反思 教学内容：教材78~80页，信息窗2及相关练习教学目标： 知识与能力：认识米，体会1米的实际意义；认识米和厘米的关系，并能进行简单的换算；进一步体会测量的不同方式，提高学
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《认识千克与克》教学设计
《认识千克与克》教学设计小孟实验小学 刘盟 教学内容：冀教版《数学》二年级下册39、40页。“千克与克的认识” 是本单元第二课，是在学生认识轻重、初步感知物体轻重的基础上
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《四边形的认识》教学设计与评析
四边形的认识教学设计 毛泽金 一、复习引入。 1、同学们，我们都认识哪些图形？（长方形、正方形、、、、）2、揭示课题：说得真好，今天我们就来给一些同类的平面图形一个的新名称。（生
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《认识平行四边形》教学设计与反思
《认识平行四边形》教学设计与反思 教学目标： 1、运用生活实例和实践操作认识平行四边形，发现平行四边形的基本特征。2、学会用不同方法制作一个平行四边形，通过猜想验证发现
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“认识键盘”教学设计与反思
“认识键盘”教学设计 孙疃中心小学陈晓令 【教学目标】 1.认识键盘的分区，掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布情况 2.能够输入字母和数字 3.学会几个常用的控
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认识键盘教学设计与反思范文合集
教学内容：人教版信息技术（三年级起点版）三年级上册第6课《认识键盘》 教学目标： 1．了解键盘的分区，掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律； 2．学会使用几个常用的
