专题：赛课教学设计2
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背影 赛课教学设计
《背影》教学设计 一、导入语： 同学们，我们来看一段文字——这是一个普通的中国文学教员的永恒记忆：1948年8月13日，走出家门，就看见一群小学生在争着抢着看一张当天的报纸：“老师，
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桂花雨教学设计(赛课)
11、桂花雨 （第二课时） 徐州市铜山县柳新实验小学 鹿素芬 教材简析 这是一篇回忆童年生活的文章，作者描写了在家乡摇落桂花时的情景，表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡
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音乐欣赏赛课教学设计（含五篇）
重庆服装工程职业学院 学前教育音乐欣赏课 教学目标：了解幼儿园集体欣赏活动的主要教学内容和方法尝试实践学前教育音乐欣赏课的导入方法 教学重点：学前教育音乐欣赏课的导入
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《活化石》教学设计(课赛)修改
主动---和谐课堂教学模式（二年级上册第八单元）课题：33、活化石 备课人：李亮 课时数：1 执教时间：11月1日第二节教材解读：很多远古时代的生物已经灭绝了，像三叶虫、恐龙等等。我们
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赛课教学理念doc
《千年梦圆在今朝》教学理念诠释 —— 如何在“先学后教，当堂训练”中增强学生的情感体验《千年梦圆在今朝》是九年义务教育人教版，小学语文六年级第十二册第五组第二篇课文，它
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10的认识教学设计赛课
10的认识教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级上册第64～65页及练习九第1～3题。 教学目标： 1．引导学生经历认识10的过程，初步建立10的数感。 2．学会10的数数、认读、
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三角形特性教学设计正稿(2013学年赛课)
三角形特性教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81《三角形的特性》。 教学目标： 1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性
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望庐山瀑布赛课教学设计
望庐山瀑布 设计理念： 在新课改不断推进的形势下，在新课标的精神指导下，教学中力求做到以学生为主体，教师为辅，充分地发挥学生的学习自主性，改变过去逐字逐句理解的串讲模式，充分
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发挥联想和想象 教学设计 课赛
《发挥联想和想象》教学设计 覃春芳 教学目标： 1、了解什么是联想和想象 2、掌握联想的方法 教学重点：掌握联想的方法，并在自觉地写作中运用 一、导入新课 请大家看一段视频，这
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听说课教学设计2
Unit 6 I’m more outgoing than my sister. 听说课教学设计 Unit 6 I’m more outgoing than my sister. 【教材分析】 教学内容为新目标英语八年级上册第六单元Section
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赛课材料
Traveling around the world
Egypt
Egypt is an ancient country with a long history. It is in Africa. There are so many pyramids in Egypt. The Great Pyramid is ver -
林冲教案2校内赛课
一、导入快要上课了，请大家听一首歌，会唱的一起唱。（媒体—《好汉歌》）1.谁知道刚才听的是什么歌？ 2. 是的，这是《水浒传》的主题歌作者施耐庵就用他那一枝生花妙笔塑造了一个个生
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语文赛课总结 2[精选5篇]
交流发展 总结提高———小学语文阅读教学选拔赛暨美文诵读活动小结XX县小学语文阅读教学选拔赛暨美文诵读活动于2012年3月7日—3月9日在XXXX举行，本活动在领导的关怀与老师
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省赛课《奇思妙想》教学设计
人美版义务教育新课标实验教材小学《美术》第12册第八课 《奇思妙想》教学设计 一、教材分析 本课内容既属于“造型·表现”领域，又是教材中线条训练系列的一部分，旨在通过富
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小石潭记 赛课教学设计范文合集
《小石潭记》第二课时教学设计 一．情景导入 读着《小石潭记》，总是感觉是在听一首凄冷幽怨的古筝曲。如果让我选一篇最喜欢的文言文，那就一定是它了。 永州的大自然十分垂青于
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《最后的常春藤叶》赛课教学设计
《最后的常春藤叶》教学设计 教学目标 1、 领悟作品主题，感受欧亨利小说特点； 2、 培养学生想象和语言表达能力，提高研读文学作品能力。 3、 引发学生关爱他人，热爱生命；寻找精神
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间隔排列白板赛课教学设计5则范文
苏教版三年级上册《间隔排列》 教学内容： 苏教版三年级上册第78、79页 教学目标： 1.使学生经历间隔排列的两种物体个数之间关系的探索过程，初步体会其中蕴含的简单数学规律。 2
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赛课《每逢佳节倍思亲》第二课时教学设计及反思
《每逢佳节倍思亲》第二课时教学设计 【教材分析】 本文《每逢佳节倍思亲》是一首“文包诗”，文辞优美，简洁，字里行间流露出对家乡的思念。 然而在教学时并不能如一般的阅读教
