专题：书课堂活动与课堂设计
-
课堂活动设计
初中英语课堂活动的巧妙设计与有效互动 [摘要] 随着新课改的实施，“以学生为主体”的、“互动”的课堂活动模式已深入人心。本文就教学中成功设计的课堂活动进行分析，介绍了设
-
课堂活动
课堂活动*教师定力=课堂活力 华东师范大学教育学系 周彬 在众人的印象中，课堂的沉闷挥之不去，谈到课堂几无生动活泼的趣味。其实，随着课程改革的深入人心，虽然今天的课堂还没有
-
有效课堂活动的设计与组织
有效课堂活动的设计与组织 英语作为第二语言的学习具有较强的优越性，由于学生对这一语言充满了好奇心，刚接触的时候非常陌生，因此，学生在刚开始学习的时候都会表现出非常强烈的
-
浅谈课堂活动创新设计与有效实施
浅谈小学品德与生活 摘要：针对目前的思品课教学重视程度不足，教学效果不佳，老师的教学方法不当，学生感到枯燥乏味，提不起任何的学习兴趣等这些问题，我们必须转变观念，采取措施实现
-
《小数除法》课堂设计与评析（大全）
【课堂全景】一、情境问题导入师：同学们，有没有买过东西呢。那在买东西时顾客经常讨价还价，下面讲一个关于还价的真实的事情：商贩在卖苹果，一个顾客问：老板，多少钱一斤？商贩说：一块五
-
高效课堂与教学设计
高效课堂与教学设计 （参加昌乐二中孙如月老师“721高效课堂”培训心得体会） 互助中学 尤文楷 确定教学目标是进行教学设计的起点，这一目标将自始至终贯穿并体现于教学设计全过
-
素质教育与高中数学课堂设计
素质教育与高中数学课堂设计 重庆市忠县中学 彭剑 素质教育的主渠道是学科课程，主阵地是课堂教学，课堂教学的关键是课堂设计.课堂设计的各环节都必须真正体现“面向全体”、“
-
浅谈如何设计时事地理课堂活动
浅谈如何设计时事地理课堂活动 摘 要：2013年地理时事教学改革为我们的教学开辟了一个新的天地。课堂是教育教学改革最终归属与落脚的地方。如何将时事地理教学扎实推进，成为我
-
《司马光》课堂设计[范文模版]
教学要求：1．认读生字、词语，读懂课文。2．教育学生在紧急情况下要沉着、冷静，只有动脑筋，才能想出好办法。教学重点：让学生明白砸缸救人的前因后果。教学时间：3课时。教(学)具：小黑板
-
司马光课堂设计[精选合集]
【教学目的】１、会认１３个生字和要求掌握的词语。２、正确、流利地朗读课文。３、教育同学遇事要像司马光一样冷静机智。４、学会一些机智处置问题的方法。【教学准备】课件【教学过程
-
《浪花》课堂设计（精选合集）
师：小朋友，见过大海吗？生：见过。师：说到大海，老师脑海里就有这样一幅画：天空碧蓝碧蓝的，海水碧蓝碧蓝的，海面上波光粼粼，只要海风一吹，泛起朵朵浪花，好美啊！老师也带你们到海边走走吧！（媒体
-
船长课堂设计大全
教学设计1、学会本课生字，理解有关词语。2、通过朗读课文和背诵课文片断的训练，感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。3、联系课文内容，理解课文后作业4中的两个勺子的不同
-
《田忌赛马》课堂设计参考范文大全
教学目标 ：1、通过学生自制道具，边演示边解说两次赛马的经过，加深对课文内容的理解，培养学生的动手能力和口头表达能力。2、学生通过收集、整理自己感兴趣的、有关动脑筋的故事，
-
课堂设计思路
尊敬的各位领导老师大家好！
我是某中学的一名数学教师，我很感谢教委及师校领导给我们大家一个共同探讨新教材新课标下的课堂教学的机会。
在几位教研员的指导下，我准备了这样一 -
鉴赏家 课堂设计
《鉴赏家》课堂设计（学生版） 一、学习目标: 【知识与技能】 1、把握小说的主要人物； 2、赏析文本散文化和风俗画入小说的特色； 3、了解汪曾祺及其小说风格。 【情感态度价值观】
-
戊戌变法(课堂设计)
专题九：戊戌变法（课堂设计） 一、学习目标： 1、课标要求： 了解戊戌变法产生的历史根源。 简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张并分析其维新变法思想的特点。 2、目标
-
生活与课堂
生活与课堂 重庆市微电子第一小学 王斌；小学数学 联系电话：*** 曾经的我，一直把学生的生活经历作为课堂的主要依据和学生活动的主要线索。一直相信：学生在自己经历的生
-
手机与课堂
手机与课堂的关系 小学，初中，高中，绝大部分的学校明令禁止学生上课使用手机。在消除手机对上课进行干扰的同时，也将手机的学习功能一同封杀。有些人觉得很是正常，毕竟手机对于课
