专题：森林基地作业设计
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基地教学设计
基地教学设计 基地教学设计1 教学目标1、知识与技能：①学会欣赏太空基地科幻画和图片；②学会太空基地内务部分的立体造型设计和制作；③学会选择综合材料，并正确使用剪刀、圆规、
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穿越维也纳森林_作业1
《穿越维也纳森林》作业1 一、给带点的字写出读音 ．．．．．．．恬静（ ） 蕴藏（ ）淙淙（ ）妩媚（ ）蜿蜒（ ）磨坊（ ） 二、连线 热情地 愿望 刻苦地奔驰改进 生活 热烈地 市场 热烈地学习改正 技术 热切的
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作业设计
一、在线上填上与马有关的成语
.比喻富有经验,熟悉情况,称为;比喻光阴迅速,谓________ ;说年老雄心在,称为________；祝事业有成，则言＿＿＿＿
二、名胜古迹对联考请你综合运用所学知识 -
花木种苗基地作业工作职责
1.花木场的维护与整修，花木苗圃的移植和养护管理。2.花木树桩的饶水、抗旱、喷药、除草、除病虫害。3.院内外摆花和养护。4.苗圃内排渍沟道维持畅通及旱季沟道蓄水抗旱。5.培
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《森林水车》教学设计
《森林水车》音乐教学设计 教学目标 1.听赏乐曲《森林水车》，感受乐曲主部与插部不同的音乐形象。 2.能感受并说出乐曲欢快的情绪。 3．能哼唱A主题和C主题，体验人们愉快劳动的
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森林防火教学设计
森林防火安全教育 教学设计 教学目标： 1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 2、使同学们了解发生火灾时的一般特征。初
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走进森林教学设计
2、走进森林 班级：五（2）班 执教人：黄琴 教学时间：2011年4月26日 教学目标： 1、以走进森林，认识森林为主题，让学生了解森林里的动物和植物，了解森林在生活中的作用。 2、培养学生保护
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《森林旅店》教学设计
《森林旅店》教学设计及教学反思 第二课时 执教人：曹金莎 一、教学要求： 1、复习、巩固生字、词语。 2、通过讲读课文，了解动物的特点，明白做事要考虑对象的道理。 3、能熟练、
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森林服装店教学设计
《森林服装店》教学设计 一、激趣导入： 欣赏音乐《森林音乐家》 同学们，森林里的小动物们玩得多开心呢！今天，老师带大家坐小火车到大森林里去旅游，你们高兴吗？ 二、整体观察，了解图
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“森林小屋”设计构思范文
【“森林小屋”设计构思】我认为建筑的主要功能是让人和人、人和物相遇。建筑的一个突出任务就是让人们能站在一个从未去过的地方，面对从未见过的景观，未知的地形和风光，不管是
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《画森林》教学设计（精选）
24. 画森林 一、教材分析： 这是一篇非常有趣、寓意深刻的童话故事：一位画家为了画出一座“真正森林”而努力，可是画家所画的森林却不断枯死，在小精灵的提醒下，画家不断丰富着自己
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《森林服装店》教学设计
语文S版新课标教材二年级下册看图说话写话 《森林服装店》教学设计 河西小学 唐斌 课题：森林服装店 一、教学内容： 义务教育课程标准实验教科书（S版）语文第四册第八单元“看图说
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森林防火教学设计
《森林防火》教学设计 教育目标： 1.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。 3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森
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森林狂想曲教学设计(原稿)（大全）
欣赏《森林狂想曲》教学设计 执教人：梁世慧 教学内容：欣赏《森林狂想曲》教学时间：一课时 教学目标： 1.初步熟悉《森林狂想曲》的音乐，能轻快活泼哼唱主题旋律。 2．让学生了解民
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打扫森林教学设计
《“打扫”森林》教学设计 教学时间 课型：自主阅读课 教学方法：自主阅读、交流 教学准备：课件 教学目标： 1、学会4个生字，联系上下文理解“生态平衡”“异想天开”等词语的意思，积
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森林你好教学设计
教学目标1、认识本课生字，会写要求写的字。2、能够有感情地朗读课文。3、知道森林对于维护生态平衡所起的重要作用。教学准备教师：本课所需的生字卡片、有关帐篷的图片。学生：
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NITpowerpoint作业设计
全国计算机应用技术证书(NIT) 演示文稿(power point)模块作业设计 全国计算机应用技术证书考试NIT PowerPoint作业设计 一、完成以下四个作业的环境： 1．硬件： 内存：2GM 硬盘：5
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《会计制度设计》作业
《会计制度设计》形成考核作业册 作业一 1.搜索查询题：答：2006年2月15日财政部令第33号，公布了《企业会计准则--基本准则》；同日，财政部财会[2006]3号印发了《企业会计准则第1号
