专题：试论视唱教学
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视唱教学反思
视唱教学反思 篇一：视唱>教学反思视唱练耳水平决定了主考科成绩优秀的学生能否上得了重点本科、决定了主考科成绩中等的学生能否上得了一般本科、决定了主考科成绩较差的学生
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论文浅谈视唱教学
浅谈视唱教学 音乐是声音的艺术，是听觉的艺术。因此，对于听觉的训练有着十分重要的意义。对于每位学习音乐的人，都必须具备听音、辨音、识谱、视唱的能力，才能提高对音乐的理解
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视唱教学汇报会开幕词
视唱教学汇报会开幕词尊敬的各位领导，各位来宾 亲爱的老师，同学们，大家晚上好 欢迎大家在百忙之中抽空前来聆听本场音乐会，在这里即将要举行的是音乐学院首届视唱教学汇报音乐会
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视唱练耳教学
视唱练耳教学-华夏爱婴幼师学校声乐教师供 节奏、节拍① 节奏（广义）：事物匀整地交替进行。 音乐中的节奏（狭义）：由音值的长短与强弱拍位所构成的组织形态。 节奏包括音的长短组合
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视唱教案
五线谱视唱----节奏训练 一、教材分析 五线谱的练习是一个长期的积累过程。通过半个学期的学习以及积累，五线谱已经可以被学生轻松视唱。由于以前的学习都是单声部训练，学生的
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《视唱练耳》 实践教学
《视唱练耳》 实践教学 视唱练耳课是音乐基础课，同时又是把音乐理论转化为感性认识的课程，要用大量的实训内容来使学生获得对音乐的认知，并培养学生理解、表现音乐的能力以及敏
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浅谈小学视唱教学的方法
浅谈小学视唱教学的方法
渭源县上湾学区张家河小学杨丽萍
联系电话：***
[内容摘要]：视唱教学是小学音乐教学的重要内容之一。它是融合音乐知识和技能训练的综合体。视 -
职中幼师音乐视唱教学
职中幼师音乐视唱教学 一、职中幼师视唱教学的现状 视唱教学简而言之就是培养学生看谱即能唱，也就是排除听唱法和教唱法的那种对音调的直接模拟，独立地把乐谱转化成有声的歌唱
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小学音乐视唱教学原则
小学音乐视唱教学原则 小学音乐教学中，学习视唱的教学学生常感到单调枯燥。所以，教师本身除了了解学生视唱的教学目的外，还要想办法改进视唱的教学方法，以激发学生的学习兴趣。
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学前教育专业视唱教学说课稿
学前教育专业视唱教学说课稿 凉州职专：宗恒俊 2013年3月26日 学前教育专业视唱教学说课稿 凉州区职业中专宗恒俊 各位评委、老师： 大家好！ 今天我的说课内容是：学前教育专业二年
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合唱教学视唱能力的训练
合唱教学中视唱能力的训练
合唱不能急于求成，首先要加强单旋律的音准训练和节奏训练，为合唱教学打下扎实的基础。
一、单旋律的音准训练：
演唱歌曲的先决条件是音要准，因此音准 -
音乐基础知识 视唱练耳教学
音乐基础知识视唱练耳教学 音乐是听觉的艺术，主要以声音塑造音乐形象，通过人们听觉的感知，作用于人的思想感情，使人获得音乐美的享受。对学音乐的人来讲，很重要的一点就是要有一
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高考视唱练耳教学探究
音乐高考视唱练耳教学探究近年来，随着音乐高考考生人数的增加，音乐高考的竞争愈来愈激烈。这就需要考生抓紧音乐素质和基本功的训练。在音乐专业教学中，视唱练耳是一门重要的基
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视唱《捷克民歌》教学设计（全文5篇）
视唱《捷克民歌》教学设计 教材分析：本课内容选自高等教育出版社出版的《音乐》基础版第二版视唱一个升号的各种调式（二）中的第五条，通过视唱《捷克民歌土风舞》加深学生对一个
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高中视唱练耳 教学教案
音乐特色高中《视场练耳》教学教案 贵阳市第十二中学 王俊飞 一、课程性质与目的 目前视唱练耳学习存在的一种误区：视唱练耳是可以死记硬背的，可以通过突击加强来提高。其实
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视唱教案[推荐5篇]
视唱练耳课 第一堂 视唱部分： 1.2.3.4.5 XXX条视唱： 调 C 调式：C 难点：全音符与二分音符的唱法 重点音程： 二度 听音： 单音模唱 模唱二度 节奏训练 音程、和弦：随机安排若干种音程
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视唱教案[5篇模版]
视 唱 练 耳 教 案 课 型： 综合训练课教学内容： 1. 视唱：单音反应，视唱曲P13页第13条，14条；基本节奏型训练 2. 练耳：单音、节奏 教学目标： 1. 准确的演唱C大调音阶，形成基本良好的音
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视唱教案2
第一讲 一、教学时数：2个学时 二、教学内容提要： 1、视唱部分： （1）订正期末考试内容 （2）教程：82、83、84、85 （3）节拍与节奏的训练 2、听音部分： （1）单音 （2）音程 （3）旋律 三、教学目的： 1、讲
