专题：四年级科学教案大象版
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四年级下册科学教案-3.2 茁壮成长-大象版
茁壮成长学习内容认识绿色开花植物的六个组成部分，识记桃花的组成部分。教学目标1、认识绿色开花植物的六个组成部分。2、探究植物茎的作用。3、认识桃花花朵的组成部分。教
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大象版三年级科学教案
第三单元 秋天，一幅美丽的图画 第一课 《寻找秋天》 教学目标： 1、激发学生探索大自然的好奇心和兴趣，感受或体验到秋天的自然美。 2、乐于对生活和学习中的各种现象提出问题。
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四年级下册科学教案-7.1 谁在天上飞-大象版
《谁在天上飞》教学设计【教材分析】本课通过探究实践活动，指导学生认识水火箭并自制水火箭。认识力的相互作用，教学中让学生利用制作水火箭并发射这一活动，观察实验现象，归纳出
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四年级上册科学教案-鱼儿的奥秘-大象版
鱼儿的奥秘【教学目标】知识目标：通过观察研究，了解鱼类的共同特征。过程与方法：培养学生针对猜想制定并实施研究计划的能力。情感态度价值观：培养学生善于发现、乐于提问的科学
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四年级上册科学教案-2.1. 我们吃什么-大象版
《我们吃什么》教学设计一、教学内容《我们吃什么》是大象版科学四年级上册第二单元第一节的内容。本节课包括五个部分：提出问题、分类、计划与组织、表达与交流、拓展活动部
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四年级上册科学教案-与小白兔交朋友-大象版
《与小白兔交朋友》教学设计一、教材分析我所执教的是大象版四年级第五单元第2课时的内容。我将通过让学生亲身参与观察小动物的活动，来认识它们的一些身体特点和生活习性，让
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大象版六年级下册科学教案
大象版六年级下册科学教案
1、向人类的祖先“提问”
第一单元人类祖先的足迹1、向人类的祖先“提问”教学目标：1、培养学生大胆猜想的习惯。2、学生能根据已有的知识和经验对 -
三年级上册科学教案大象版
2016-2017学年度第一学期三年级科学教案 吴永林 1.1探索自然 第一课时盲人火车 教学要点： 让所有的参与者都带上蒙眼布，且沿着一条自然的路线在教师身后形成一列“盲人”火车
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大象版五年级上册科学教案
第一单元从太阳系到无限宇宙 1制作宇宙模型 学习目标： 1. 通过合作、交流，使学生了解宇宙知识。 2. 通过多种方式，制作宇宙模型。 3. 激发学生的创新意识，培养学生的创新能力。
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大象版__五年级上册科学教案
第一单元从太阳系到无限宇宙 1、制作宇宙模型 课型：时间： 教学目标： 1. 通过合作、交流，使学生了解宇宙知识。 2. 通过多种方式，制作宇宙模型。 3. 激发学生的创新意识，培养学生的
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大象版三年级上册科学教案
探索自然 第一课时 盲人火车（1） 教学要点： 让所有的参与者都带上蒙眼布，且沿着一条自然的路线在教师身后形成一列“盲人”火车。 教学目标： 1、使学生对自然的感知、尤其是使听
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大象版六年级下册科学教案
大象版六年级下册科学教案
4、展现人类祖先的生活画卷要点：引导学生选择自己擅长的方式表述研究过程和结果，与大家交流。
目标：●引导学生选择自己擅长的方式表述研究过程和结 -
大象版三年级下册科学教案
第一单元 猜猜猜，了解地球表面是在不断变化的。 1.1猜猜看 教学要点： 初步尝试猜想与假设，了解科学家猜想的途径。 教学目标： 1、能选择自己喜欢的问题，进行大胆的猜想与想象。 2
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四年级下册科学教案-3.1 种子发芽了-大象版
《种子发芽了》教学设计教学背景分析种子是由前一代植物开花后的胚珠发育而来的，是绿色开花植物特有的繁殖器官，能孕育植物的新生命。植物的种子获得了适宜的条件，胚便由休眠状
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四年级上册科学教案-7.多样的面孔 大象版
《多样的面孔》教学设计学情分析：学生已有对月亮“多样面孔”的生活经验，本节课通过回顾生活中的月相情况，引发学生思考，由自主展开探讨活动来探索月相的成因，激发学生对科学的探
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四年级上册科学教案-2.4. 祝你胃口好-大象版
《祝你胃口好》一、教材分析《祝你胃口好》是《吃的好吗》单元的最后一课，也是对本单元前奶类、几课学习内容进行综合运用环节。教学中需要引领学生将前期所学的食物的分类、
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四年级科学教案
《我们又长大了》参考教案 教学目标： 1、了解青少年身体生长发育的外部特征。 2、学习运用科学预测方法，预测自己今后的生长发育情况。 3、能利用简单测量工具，比较细致地观察
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四年级科学教案
第一单元 我们周围的空气 1、空气的性质 一、 教学目标： 过程与方法 1、 学习用观察、实验、比较、概括等多种方法认识不易直接感知的空气。 2、 能根据压“气垫”的感觉和观
