专题：四年级上阅读训练九篇
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四年级语文上句子训练（5篇）
四年级语文上句子训练 一、 反问句与陈述句：有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。 （一） 反问句变陈述句 1、 先删
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四年级成功训练上学期正式教案
四年级成功训练教学计划 根据课程改革的要求，结合成功训练的内容，针对学生特点，我制定如下工作计划。 一、 本学期的工作目标： 1.加强素质教育理念和德育渗透，坚持“以学生终身发
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四年级作文训练
作文提高班
第 一 次 „„
【作前指导】
凡事都有第一次，每个人都经历过无数的第一次，因此，我们构思的重点应放在事件的选取上。在众多的第一次中有的你已经不记得或印象不深或 -
四年级阅读训练
人性的光辉 读一读 我很容易动情。有一次，基罗夫芭蕾舞团《天鹅舞》落幕时，我泪如雨下。每次在纪录片里看到罗查•班尼斯达创出“不可能打破”的纪录，不到4分钟跑完1英里时，我就
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四年级语文上学期培优训练题2
四年级语文上学期培优训练题2
姓名_______________
一、修改病句。（请使用规范的修改符号）
1、花园里开满了五颜六色的小红花。
2、我们班有总共36名学生。
3、妹妹听同学说自 -
四年级.上
S版 学 文 年 上 作 小 语 四 级 册 文 第 单 作 ： 年 一 清 ， 照 自 的 子 你 童 中 那 有 的 难 的 ？ 起 的 来 抒 童 的 点 滴 ！ 求 1、 目 拟 2、 容 具 ， 动 一 元 文 童 是
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四年级上
四年级上 1 《小小鼓号手》 教学目标： 1、能带着欢快、自豪的情绪，用明亮、跳跃的声音演唱歌曲《小小鼓号手》。 2、能与同学合作模拟鼓号队各种乐器的节奏进行综合表演唱，并从
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四年级作文训练题
四年级作文训练题 [编者寄语] 写作是一种潜能，需要老师去唤醒、去挖掘。只有引导学生喜欢作文，把写作文当作一件快乐的事，这样，作文就成为学生心灵的释放，是对自己心境最好的诠释
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四年级思维训练教学计划
思维训练教学计划 一、指导思想： 数学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙。数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。在数学教学
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四年级阅读能力训练
四年级阅读能力训练： 阅读一：Ａ:认真阅读《巨人的花园》选段，我会按文后要求答题。 一天早晨，巨人被子喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的
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四年级简单行程应用题训练
四年级简单行程应用题训练 1、 一辆汽车每小时行驶50千米，从甲城到乙城行驶了18小时，从甲城到乙城的路程是多少？2、 小芬上学步行的速度是70米∕分，她从家到学校要走19分钟。小
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四年级语文阅读训练
阅读训练 （一）弯弯的小路 骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地
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四年级下期阅读训练
四年级下期课外阅读训练 （一） 在一所大医院的手术室中，一位年轻的女护士第一次担任助手，而且是一位赫赫有名的外科专家的助手。 复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口
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小学四年级阅读训练
小学四年级阅读训练
一、阅读下面的文章，回答问题。
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中 -
四年级读后感训练24
四年级读后感训练
读后感要求：
一、读懂原文抓中心。“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。
二、选择重点作感点。一本好书或一篇好文章 -
四年级语文阅读训练（合集）
四年级语文阅读训练
(一) 郑板桥爱子（共18分）
郑板桥不仅是清朝有名的画家、诗人、书法家，而且是深深懂得家教的教育家。他非常讲究“爱子之道”。
郑板桥在外任职时，曾将他6岁 -
四年级心理健康作业训练
四年级心理健康作业训练1、寻找快乐密码[练习题]1.生活中让我感到最快乐的事情是_________________。2.当我不快乐时,我总是想办法让自己快乐起来，我的办法是_______________
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四年级作文训练5
树龙辅导站四年级作文训练5
亲爱的武老师:
您好！毕业了，一直对您心存感激，有一些话很想对您说，这次就让我通过写信的方式对您说吧！
六年前，一个阳光明媚的早上，我第一次跨进了小学
