专题：四年级下册数学三角形
-
人教版数学四年级下册三角形复习提纲
三角形复习提纲
知识点
1、三角形的定义：由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连或重合），叫三角形。
2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足间的线段叫 -
四年级下册数学三角形的分类教案
第十周公开课《三角形的分类》教学设计 尖山乡长安小学王德兵 教学内容：教材63—64页例5 教学目的： 1. 通过观察、操作、比较，发现三角形角和边的特征，会给三角形分类，理解并掌握
-
四年级数学下册三角形的认识说课稿兰
《三角形的认识》说课稿 尊敬的各位领导、各位同仁、各位评委老师： 大家早上好（下午好），今天我说课的内容是苏教版四年级数学下册第七章第一课《三角形的认识》。 一、说教材的
-
苏教版数学四年级数学下册《认识三角形》教学反思
《三角形的认识》教学反思 长垣县第二实验小学 郑瑞娜 三角形的认识是学生初步认识三角形的基础上进行的，平时生活中学生又经常接触三角形，对三角形有丰富的感性认识积累。面
-
《三角形分类》说课稿 北师大版数学四年级下册（范文大全）
北师大版数学四年级下册《三角形分类》讲课稿 一、说教材 1、教学内容 九年义务教育六年制小学数学教科书（北师大版）四年级下册第22至23页的内容及相关练习题。 2、教材简析
-
人教版四年级数学下册《三角形的性质》教案
人教版四年级数学下册《三角形的特性》教案 教学目标： 1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含义，会在三角形内画高。 2、通过实验，使
-
小学数学四年级下册第五单元三角形练习题
小学四年级下册第五单元三角形练习题班级：________姓名：_________成绩：________一．填空17%1、一个等边三角形的周长是48厘米，那么它的每条边长是厘米，每个角是°2、我们的红领巾按
-
苏教版四年级下册数学三角形的高教案
灌云实验小学数学四年级下册教案 三角形的高 总课时数：第13课时上课时间：2013年╳╳月╳╳日 教学内容：p.24.25 教学重点：认识三角形的高，并正确地画高。 教学难点：测量“人字梁”
-
四年级数学下册《三角形的特性》教学设计
四年级数学下册《三角形的特性》教学设计 四年级数学下册《三角形的特性》教学设计教学内容：人教版小学四年级数学下册第59-60页。 设计理念：由于学生个体差异，不同学生认识事
-
苏教版最新版数学四年级下册《认识三角形》教案
《三角形的认识》教案 刘 丽 教学目标： 1、使学生联系已有知识和经验，通过观察、操作、测量等具体活动，认识三角形的基本特征，初步形成三角形的概念；知道三角形的高与底的含义，
-
人教版四年级数学下册教案《三角形的分类》[精选合集]
人教版四年级数学下册教案：《三角形的分类》 教学内容：人教版小学数学第八册P83～P84 教学设想： “三角形分类”是在学生认识了直角、钝角、锐角和三角形的基础上展开学习的，教材
-
苏教版最新版数学四年级下册《认识三角形》教案
《三角形的认识》教案 教学目标： 1、使学生联系已有知识和经验，通过观察、操作、测量等具体活动，认识三角形的基本特征，初步形成三角形的概念；知道三角形的高与底的含义，会用三
-
四年级数学下册《三角形分类》教学设计 北师大
《三角形的分类 》 教学目标： 1.让每位学生通过动手操作，经历给三角形分类的过程，认识并识别锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形、等边三角形和不等边三角形，了解
-
小学四年级数学下册三角形分类教学设计
小学四年级数学下册三角形分类教学设计 教学准备 教学目标 1. 使学生学会按角的特征及边的特征给三角形进行分类； 2.会用集合图表示不同类三角形之间的关系，渗透集合思想。 3
-
四年级下册数学学案-三角形的内角和人教版
三角形的内角和绵阳实验小学：王茜教学目标：1、经历探索三角形内角和的研究过程，感受数学的研究方法。2、学习主动探究新知的方法，了解转化迁移的数学思想。3、发展学生的推理能
-
四年级下册数学学案-三角形的认识人教版
《三角形的认识》教学设计成绵路小学颜海涛一、教学目标知识与技能：1、掌握并理解三角形的概念，认识三角形各部分的名称和三角形的高。2、了解三角形具有稳定性的特性，以及三角
-
人教版小学数学四年级下册三角形内角和说课稿
人教版四年级数学下册《三角形内角和》说课稿 一、说教材 （一）教材的地位和作用 《三角形内角和》一课是人教版义务教育课程标准实验教材四年级下册第五单元的内容，是在学生学
-
人教版四年级下册三角形教案
人教版四年级下册《三角形》教案 初教院07本二班李莹洁0731010208 课题：三角形 年级：小学四年级 课时：1 教学内容：三角形的认识 教学目标： 知识目标： 1、三角形的概念 2、三角形的
