专题：三年级英语复习教案
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三年级英语复习教案
三年级英语复习教案 一．字母复习Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Z z 二．单词复习People(人）：boy(男孩) girl( 女孩) teacher(
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三年级上册英语复习教案
复习教案一、复习目标： 1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。 2、能说、说、认读64个单词（包括文具、人体、颜色、动物、食品、数字等6个话题），并能简单地运用。 3、能
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三年级英语复习课教案
Again , please! 教学目标： 一、知识与技能： 1、能够听、说、读、写本单元词汇breakfast lunch supper chicken dumplings fish fruit juice meat noodles rice soup vegetabl
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三年级英语上册期末复习教案
三年级2012-2013上学期期末复习教案（共四课时）
第一课时
一、教学内容：
1．26个字母的正确书写。
2．能正确地认、读、写26个英语字母（大小写），能熟练地背诵字母表并能熟记五个元音字 -
三年级复习教案(DOC)
第一课时 复习目标： 1、 复习掌握第一、二单元的生字生词，能用“康复”、“意外”等词造句。 2、 重点了解背诵情况，要求能背诵第一课、第三课和第七课，并能默写重点段落。 3、
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三年级复习教案（范文）
苏教版小学语文三年级上册复习计划 一、指导思想 １ 通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。 ２
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小学三年级英语复习课 公开课教案
小学三年级英语（3A）复习课教案 Recycle 2 教学目的： 1、通过复习，学生能熟练掌握本学期所学第五和第六单元的单词。 2、通过复习与活动，学生能综合运用本学期所学的部分日常用语
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最新版三年级英语下复习1 教案
recycle 1 一．教材分析 1．Let'sact部分通过给学生展示出一个熟悉的对话情景来再现1－3单元中所学的会话，使学生能够更自然、更好地对Who's...?He/Sheis...Whereareyoufrom?I'mfr
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三年级英语复习课U4Checkout time 教案
英语（三年级下册） Unit 4 Where’s the bird? Checkout time & Ticking time 常州市第二实验小学石亚静 Teaching contents 教学内容 Checkout time & Ticking time Teachi
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英语复习教案
Review of Unit9-10 Teaching aims:： Ⅰ.词汇和短语： amusement park， neither， space， museum， water park， have/has been to„ something different， how about sb/sth/doing ? M
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三年级音乐复习教案
复习课：第一单元
教学目标：
1.在“听、唱、动、奏”活动中体验以学习为内容的音乐作品带来的乐趣。
2.在音乐活动中认识简谱“1、2、3”及相应柯尔文手势，在音乐游戏中，能听辨“ -
三年级 品德复习教案
品社《家庭、学校和社区》单元复习教案 复习目标： 1、了解对本校的各项活动，增强对学校的亲近感。2、体验家庭生活的温暖，增进对家庭爱的情感。 3、学会用多种媒体和方法搜集
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三年级科学复习教案
三年级科学上册复习教案 一课时 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解
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三年级成语复习教案
三年级成语复习课 教学目标： 1．知识与技能： ⑴让学生进一步认识、感受到汉语词汇的丰富性，激发学生努力学习和掌握语言的积极性。 ⑵让学生知道积累成语的好处，培养他们平时摘
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三年级复习教案（合集五篇）
复习教案 第一部分 单元复习（8课时）第一单元（1课时） 1、燕子 一、课文的写作顺序 课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。
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三年级数学复习教案
三年级数学复习教案 第一课时 复习时、分、秒 复习内容：第一单元的知识点 教学目标: 1、通过复习，加深学生对时间单位的认识，会进行一些简单的时间计算。增强学生的时间观念。
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三年级期中考试复习教案
复习教 案 第一课时 复习内容： 第一单元的课文及《语文园地一》中的内容。 复习目标： 1、复习掌握第一单元的生字词，灵活运用词语。 2、重点了解背诵情况，要求能背诵第一课、
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三年级标点符号复习教案
标点符号复习一、知道六个标点符号的名字 1．同学们，今天我们班来了几个老朋友（师出示„„），大家一起来说出它们的名字。 （1 分钟） 二、知道标点的位置 （3 分钟） 1．谁能帮它们找到家？学
