专题：生日不相同的概率
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一个经典的生日概率问题材料（精选）
一个经典的生日概率问题
以1年365天计(不考虑闰年因素)，你如果肯定在某人群中至少要有两人生日相同，那么需要多少人？大家不难得到结果，366人，只要人数超过365人，必然会有人生日相 -
生日相同的概率教学设计
生日相同的概率教学设计 王大连 教学目标 (一)教学知识点 能用实验的方法估计一些复杂的随机事件发生的概率. (二)能力训练要求 经历实验、统计等活动过程，在活动中进一
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生日相同的概率教学设计（5篇）
生日相同的概率（一） 课 题 6.3 生日相同的概率（一） 课型 新授课 教学目标 1．经历实验、统计等活动过程，在活动中进一步发展学生合作交流的意识和能力。 2．能用实验的方法估计一些复
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概率教案
概率的预测 一、 教学目标 掌握通过逻辑分析用计算的方法预测概率，知道概率的预测，概率的频率含义，所有事件发生的概率和为1；经历各种疑问的解决，体验如何预测一类事件发生的概率
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概率教案
一、授课题目 1.4等可能概型（古典概型） 二、目的要求 教学目的：（1）理解基本事件、等可能事件等概念； （2）会用枚举法求解简单的古典概型问题； 教学要求：要求学生熟练掌握等可能概率,
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概率小结
理科第二学段数学学习报告 概率全章小结 班级： 姓名 评定：【引语】 总结应做到“瞻前顾后”。一份认真的总结，应是对自己充分认识的基础上的行动纲领的设计，应是避免盲目乐观
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概率试题
08~09（1）试题（2008.12.24）一、填空（每题5分，共5题）1、已知袋中有1个蓝球、2个红球、3个黑球、4个白球，从中不返回的取球，一次一个。则第一、二次都是红球的概率是。2、已知三个随机变
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概率复习
第一章、概率论的基本概念
考点：
事件的关系及运算，概率的公理化定义及其性质，古典概型，条件概率的定义及贝叶斯公式，n重伯努利
试验及二项概率公式。
参考：例1.4、例1.6、例1.26 -
考研概率
第一句话：如果要求的是若干事件中“至少”有一个发生的概率，则马上联想到概率加法公式；当事件组相互独立时，用对立事件的概率公式P(A)1P(A)。第二句话：若给出的试验可分解成（0－1）的n
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概率题目
1. 有10名学生，其中4名男生，6名女生，从中任选2名，恰好2名男生或2
名女生的概率是多少？2. 已知10个产品中有3个次品，现从其中抽取若干个产品，要使者3个次品
全部被抽出的概率不小于0 -
概率论文~
概率论与数理统计发展史
1014101班 1101410112 化工学院 张晨阳
一、历史背景
17、18世纪，数学获得了巨大的进步。数学家们冲破了古希腊的演绎框架，向自然界和社会生活的多方 -
概率口诀【考研】
第一章 随机事件 互斥对立加减功，条件独立乘除清； 全概逆概百分比，二项分布是核心； 必然事件随便用，选择先试不可能。 第二、三章 一维、二维随机变量 1）离散问模型，分布列表清，边
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土木概率论文
随着城市建设和公路建设的不断升温，土木工程专业的就业形势近年持续走高。找到一份工作，对大多数毕业生来讲并非是难事，然而土木工程专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密
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概率教案（精选5篇）
概率的计算教案 一、教学目标：1.知识与技能 2.情感态度与价值观： 二、教学重点：能够运用概率的定义求简单随机事件发生的概率，并阐明理由。 三、教学难点：正确地理解随机事件发生
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概率教案（5篇）
26.1.1随机事件与概率 课堂导入：抽球事件10个白球10个黄球，白球是惩罚，黄球是奖励，小强说快点抽，一会奖励都被抽没了，小张说什么时候抽概率都是一样的，小李说，抽完了不放回去，每次概
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25.1.2 概率教案
25.1．2 概率教案 【教学目标】： 1．了解概率的概念；了解必然事件和不可能事件发生的概率； 2．理解概率反应可能性大小的一般规律；3．通过合作探究得出概率的求法。 【教学过程】： 一、设
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概率初步教案
概率初步 教学目标： 1、理解随机事件的定义，概率的定义； 2、会用列举法求随机事件的概率；利用频率估计概率（试验概率）； 3、体会随机观念和概率思想，逐步学习利用列举法分析问题和解
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军事装备概率论文
论化学与军事装备之间关系 化学1201 林晓海 41266014 摘要：从二战以来，各种各样的军事武器开始登上世界战争的舞台，包括化学武器和核武器的使用，随着科技的不断进步，人类对自然的
