专题：四舍试商练习题
-
“四舍法”试商说课稿
商是一位数的笔算除法（ “四舍法”试商）说课稿 今天我说课的内容是人教版小学四年级数学第六单元《三位数除以两位数》中笔算除法——商是一位数的笔算除法（“四舍法”试商）。我
-
《用四舍法试商》评课稿
《用四舍法试商》评课稿这节课是整数除法试商的起始课，整节课李老师教态从容，步骤清晰， 目标明确，突出重点。改错题设计得好，可让学生提前预防，避免以后出现类似错误。我觉得课堂
-
三位数除以两位数(四舍试商)教案
三位数除以两位数（四舍试商） 学习目标： 1、经历三位数除以两位数试商方法的探索过程，会运用“四舍五入”法进行试商，并能正确地进行除法是两位数（商是一位数）的笔算。 2、在探索激
-
《用四舍法试商》的教学反思
用四舍法试商笔算除法，是四年级上册第六单元的内容，经过上节课的学习，学生对于除数是两位数的笔算除法的书写和计算方法已经掌握，本节课是在上节课的基础上学习除数接近整十数的
-
三位数除以两位数(四舍试商、调商)教学反思
三位数除以两位数（四舍试商、调商）教学反思 通过对本节课的教学，我对本课的备课及课堂教学反思如下： １.设计追求简约 在备课过程中，我只是借助教学用书分析了教材，明确了教材的
-
《四舍调商》教学反思（大全）
《四舍调商》教学反思作为一名优秀的教师，我们的任务之一就是课堂教学，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的《四舍调
-
《四舍调商》教学反思
《四舍调商》教学反思作为一名到岗不久的老师，我们要有一流的教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编收集整理的《四舍调商》教学
-
试商顺口溜
试商顺口溜 两位数除多位数，四舍五入来试商。 四舍初商容易大，逐步减1往小调。 五入初商容易小，逐步加1往大调。 多位数除法并不难，弄清算理最关键。 个位数是1、2、3，四舍五入
-
四试 卷
试 卷 四 提示：本试卷为简答题、案例分析题、论述题。请按题序在答题纸对应位置书写答案，勿在卷面上直接作答。一、（本题20分） 材料：2011年元月，中共中央政治局常委、中央政法委书
-
四舍五入试商教案
三位数除以两位数(四舍五入试商) 教学目标： 1．让学生在具体情境中，经历三位数除以两位数试商方法探索过程，会运用“四舍五入”法进行试商，并能正确地进行除麦两位数(商是一位数
-
除法的试商和调商
《除法的试商和调商》教案 《义务教育课程标准实验教科书·数学》（青岛版）小学数学三年级下册 教学目标：能比较熟练地笔算除数是两位数的除法，在探索算理算法的过程中培养初步
-
除法试商教学反思
教学反思 1、大胆、灵活、创造性地使用教材。 在这节课中，由于自己过于“一板一眼”地使用教材，致使学生有好的试商、调商的方法，而没有及时地让学生展示、总结。从这一节课的
-
除法试商方法总结
试商方法 方法一 口诀：一、二丢，八、九收，当作整十来动手；四舍商大减去1，五入商小加1好；同头无除商八、九，余数定比除数小。 一、二丢。是说如果除数的个位数是1或2时，把几十1、2看
-
电子 商 务 试 题
一、 名词解释
市场：买卖双方进行商品交换的场所。
顾客让渡价值：是指企业的转移的，顾客感受得到的实际价值。它的一般表现为顾客购买总价值与顾客购买总成本之间的差额。
消费 -
灵活试商教学设计
灵活试商教学设计 教学目标 1、使学生在初步掌握用四舍五入法进行试商的基础上，根据题目特点，学会灵活的选择试商的方法，像14、16、24、26等可看成15、25等试商。2、培养学生的
-
趣味数学：试商顺口溜
趣味数学：试商顺口溜 两位数除多位数， 四舍五入试试商。 四舍初商容易大， 逐步减1往小调。 五入初商容易小， 逐步加1往大调。 多位数除法别作难， 弄清算理最关键。 个位数是1、2
-
攻略四练习题
例1.阅读秦文君《当向日葵还会跳舞的时候》，回答问题。 【真题回放】文中“两个弟弟一个比我小一岁，另一个比我小两岁，他们像两只顽皮的小狗，喋喋不休地发自己的叫声，不断地闯些
-
《雅舍》《胡同文化》练习题（精选5篇）
《雅舍》《胡同文化》练习题 姓名： 得分： 一、基础题（20分） 1、给下列加点字注音（4分） 砌墙（ ） 奢望（ ） 戮破．．．喷嚏 ．滂沱（ ） 伺候（ ） 摞书．．．虾蟆 ．2、在下面括号内填上恰当的字组成成语或短语（4
