专题：身体也会说话反思
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《身体也会说话》教学设计5篇
《身体也会说话》 活动目标： 1、让学生对肢体语言形成一个重要的情感体验，树立在恰当的环境中使用恰当的肢体语言来展示个人魅力的意识。 2、让学生通过肢体语言训练提高人际
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小班健康：会说话的身体
小班健康：会说话的身体 活动名称： 会说话的身体 活动目标： 1. 进一步认识主要的身体部位 2. 能创造性的表现身体动作 3. 感受肢体语言的趣味性 活动准备： 玩具娃娃一个，小动物
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幼儿园小班教案《我的身体会说话》含反思（合集）
小班教案《我的身体会说话》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿体验和同伴一起做游戏的快乐，尝试用多种肢体语言表示对同伴的友好，促进幼儿的创新思维与动作协调发
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幼儿园小班社会活动教案反思《我的身体会说话》（5篇可选）
《小班社会活动教案反思《我的身体会说话》》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班社会活动教案反思《我的身体会说话》！活动目标1、尝
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历史会说话(教学反思)
“点”明方向 ——《历史会说话》教学反思 雨花台小学 张璐 我执教的内容是《历史会说话》，主要由体会落后就要挨打，体会国家强则民安，体会少年强则国强三部分组成。希望通过本
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科技小论文：鱼也会说话哦！
科技小论文：鱼也会说话哦！ 我有一个小弟弟，他很喜欢金鱼，他的家里就有很多很多的金鱼，虽说只是一个品种，但还是很漂亮的。 一次，我妈妈想去这个小弟弟的家与他妈妈聊聊天，我也就跟着
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《会说话的灯》教学反思
《会说话的灯》教学反思 《会说话的灯》是一篇带有一定科学性的课文。课文的语言通俗易懂。 预设的教学目标为1、在阅读过程中，能较熟练地借助拼音认识本课“灯、往、工、作
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《会说话的灯》教学反思
《会说话的灯》教学反思 在教学中，我十分注重学生的自主学习。有了前一段时间的学习方法的积累，我在识字教学环节中，充分让学生自主识字，学生们积极参与，课堂气氛轻松活跃，大大激
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《会说话的红色》教学反思
近期我上了一节社会课《会说话的红色》，就我这节课我做了如下反思。其实在孩子们眼里，红色对于她们来说并不陌生，就像我在活动导入时问的“你喜欢红色吗？为什么呢？”在这个环节中
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会说话的手 教学反思
会说话的手 教学反思 夏店镇中心校 马玲 人人都有一双手，左手和右手相互配合、齐心协力，他们都是好朋友。一双手有10个手指头，它的曲、伸、并合使手产生了极为丰富而生动的形
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四年级下册心里健康教案-第7课身体会说话
第七课《身体“会说话”》教学设计教学目标：1、让学生对肢体语言形成一个重要的情感体验，树立在恰当的环境中使用恰当的肢体语言来展示个人魅力的意识。2、让学生通过肢体语言
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四年级下册心里健康教案-第7课身体会说话
7.身体会说话教学目标:1.知识目标:让学生了解身体语言在人际沟通中,发挥着口头语言不可代替的作用,了解日常生活中的一些身体语言。2.能力目标:通过学习,使学生学会正确判断
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什么叫会说话（推荐）
什么叫会说话 一个人说话时必须同时会听话，这两者结合起来才叫会说话。 会说话要具备耐心的态度和没有偏颇的思想。说话是为了交流，不是一个人的事情，别人问多少事，或表达思想
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《花儿也会放风筝》的教学反思
本课为四单元的第一篇课文，它是一首诗歌，读起来极富有童趣。选编入册在于通过学习，使学生感受大自然的和谐、统一，激发学生对小动物的喜爱，对大自然的热爱、体会作者渴望人与自然
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做一个会说话的人(完整)
做一个会说话的人 一、说话水平的诊断 1、与一个陌生人讲话，你需要拥有足够的勇气才能打开心扉，尽量使你的性格倾向于外交型。只有真诚才能赢得信赖。找一个对方很感兴趣而你
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会说话的人与众不同
俗话说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”有时候同样的一件事，由不同的人叙述，就会出现不同的效果。交际双方貌合还是神离，情谊浓浓还是不欢而散，很大程度上取决于语言艺术
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做一个会说话的人
如何做一个会说话的人
生活中不会说话的人遇到的困惑：
不会说话的人有时说事情的时候会让人听得乱七八糟，继而沟通不了，当你无法清晰地表达出你自己的真实感受的时候，只能增加别 -
会说话的环境
幼儿园骨干教师第一阶段培训心得体会 ——会说话的环境 2015年6月25日-6月26日全光明新区各园的骨干教师在新区教研科朱老师的带领下到了龙华新区“龙华中英文实验学校幼儿
