专题：生物的进化复习教案
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《生物进化的原因》教案
《生物进化的原因》教案 《生物进化的原因》 一、教学设计思想 学生学完生物的生殖发育以及遗传和变异后，对生命的起源和生物进化的相关问题很感兴趣，如“究竟先有鸡蛋还是先
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《生物进化的历程》教案
第二节生物的进化 一、生物进化的历程 【学习目标】 1.通过阅读文本、观看课件、观察图片，能够说出研究生物进化的方法，了解比较法在研究生物进化中的重要作用。 2.通过阅读文
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生物进化的历程-教案
第2节 生物进化的历程 授课时间：2013.3.1 班级：八（1）班 授课教师：李林招 教材分析：生物进化的历程极其漫长而复杂。因此，本节教学内容，要求教师要把握好教学目标，不要增加知识的难度
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_生物进化的学说教案
八年级生物学教案 生物进化的学说 芮城二中 李彦盈 课时：1课时 教学知识目标： 1、 概述生物进化的自然选择学说及意义。 2、 说出加拉帕戈斯群岛上地雀进化的原因及其意义。
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生物进化学说教案（共5篇）
生物进化的学说 【设计依据与构想】 科学史是生物学教学中一道亮丽的风景线，是一种宝贵的教学资源。本节课是一部关于生物学史的教学，着重介绍了生物进化的学说，重点强调了主流
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初二生物进化的原因教案
《生物进化的原因》 知识目标 通过资料分析和模拟探究保护色形成的过程，使学生能从感性上升到理性的层面上去分析生物进化的原因。 技能目标 ①通过模拟探究保护色的形成过程
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高三生物知识点复习：现代生物进化理论-文档资料
高三生物知识点复习：现代生物进化理论 高三生物知识点复习：现代生物进化理论是查字典生物网为您整理的最新考试资讯，请您详细阅读! 名词： 1、过度繁殖：任何一种生物的繁殖能
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生物进化和生物多样性
合阳中学有效教学工具单——高一生物
5.2生物进化和生物多样性
设计人：张燕妮审核人：张燕妮序号：22
班级：组名：姓名：时间：2012-6-01
问题导读——评价单
学习目标
1、了解生物进化 -
第二节 生物进化和生物多样性 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1.知识目标： （1）概述生物进化历程 （2）举例说明共同进化和生物多样性形成的原因 2.能力目标： （1）通过对生物进化历程的短片、图片观察和文字资料的阅读，发展学
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现代生物进化理论的由来 教案（推荐阅读）
《现代生物进化理论的由来》教案设计 一、教材分析： 本次课选自人教版高中生物必修二遗传与进化第七章现代生物进化理论的第一节现代生物进化理论的由来的相关内容。本次课教
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现代生物进化理论的由来_教案（合集5篇）
《现代生物进化理论的由来》 教案 1 教学目的； 1.举例说出达尔文之前，人们是怎样看待生物进化的 2.概述达尔文自然选择学说的主要内容 3.评述自然选择学说的贡献与局限，生物多
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2.7.2 现代生物进化理论的主要内容 教案
第七章 现代生物进化理论 2.7.2 现代生物进化理论的主要内容 【内容与解析】 本节课要学的内容…现代生物进化理论的主要内容指的是…1.基因频率：在一个种群基因库中，某个基
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生物进化学说教学设计
《生物进化的学说》 柳条中学 佟颖 一：说教学目标 知识目标 1、科学推测加拉帕戈斯群岛上地雀进化的原因 2、说出达尔文生物进化学说的基本理论。 能力目标 1、初步形成通过
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《生物进化的秘密》说课稿
《生物进化的秘密》说课稿 曲陌总校：李翠晓 尊敬的各位领导、老师： 大家好！我是曲陌总校的李翠晓，今天我说课的内容是人教版小学科学五年级下册第12课《生物进化的秘密》，下面
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2014年春期八年级1(下)生物学复习生命起源和生物进化
2014年春期八年级(下)生物学复习生命起源和生物进化
1. 研究生命起源的方法是推测，科学推测需要证据基础和严密的逻辑。
2. 原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的 -
高三生物复习课后限时练-现代生物进化理论总结
课后限时练(二十四) 现代生物进化理论 一、选择题(本大题共18小题，每小题5分，共90分) 1．(2014·沈阳质量检测)下列关于生物进化的叙述，不正确的是 A．由于自然选择对个体表现型
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第二章第一节生物进化的历程 教学设计-教学教案
教学目标 1．了解地球原始生命起源于非生命物质的基本观点，并通过对比对生命起源认识的不同观点，对学生进行唯物主义生命观的教育，自觉抵制非科学的观点。 2．在了解动物、植物进化
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第一节 生物进化理论的发展 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1.知识目标： （1）解释种群、种群基因 库、基因频率、隔离、物种的概念。 （2）说明现代生物进化理论的主要内容。 （3）阐述突变和基因重组在生物进化中的作用。
