专题：盛新凤和美语文感受
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盛新凤和美语文操作策略
盛新凤：“和美语文”阅读教学基本操作程序 【大师网——精彩专题】，点击下载！全站免费！ “和美语文”阅读教学基本操作程序 浙江湖州吴兴区研训中心 盛新凤 “和美语文”是在
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《盛新凤教语文》读后感
读《盛新凤讲语文》有感 张小青 这次有幸读了特级教师盛新凤的《盛新凤讲语文》，第一次读这本书，我便被书中名师的风采、名师的教学艺术、名师的课堂的生命气息深深地吸引住
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盛新凤老师教学
盛新凤老师教学《半截蜡烛》观课报告 昨天放晚学后，我参加了语文教研组的一项学习活动，主要是集中看视频——聆听福建省特级教师盛新凤老师执教的《半截蜡烛》，使我领略到了特
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盛新凤教学实录—《去年的树》
盛新凤教学实录—《去年的树》.txt人永远不知道谁哪次不经意的跟你说了再见之后就真的再也不见了。一分钟有多长？这要看你是蹲在厕所里面，还是等在厕所外面„„盛新凤教学实录
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燕子专列教学实录(盛新凤)
师：同学们，你们喜欢、会唱《小燕子》这首歌吗？会唱的小朋友举一下手。哦，有些同学会唱有些同学不会唱，没事儿，咱们跟着音乐一起来唱一唱。 生：(和着音乐唱)“小燕子,穿花衣，年年春天
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《悟“雅学”之道,走“和美”之路——参加浙派名师盛新凤“和美语文”教学成果展学习体会》
悟“雅学”之道，走“和美”之路 ——参加浙派名师盛新凤“和美语文”教学成果展学习体会 景宁县启文中学附属小学 沈丽珍 一、相约杭城——缘聚“和美” 2017年11月13-15日
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盛新凤《跨越百年的美丽》分析
盛新凤《跨越百年的美丽》分析：
在阅读中理解体会作者是怎么描写、议论的，自己进行描写、议论，从读学写，读与写结合
第一板块，聚焦人物的“形”，学习作者如何描写人物形象。
分为 -
特级教师盛新凤教学实录——《“番茄太阳”》
盛新凤教学实录——《“番茄太阳”》 课前准备：盛老师选择了两个内容对学生进行快速阅读的练习，一是有关笑的词语数个；二是张海迪事迹简介，训练学生在较短的时间内谁记住的内容
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盛新凤 《跨越百年的美丽》教学实录及评析
——《跨越百年的美丽》教学实录及评析 执教：浙江省湖州市吴兴区教师研训中心 盛新凤点评：福建省罗源县教师进修学校 陈宝铝 第一课时 一、说“画像中的 居里夫人” 师（从预热
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《假如》和美语文教学设计
《假如》和美语文教学设计 寻点：作者小女孩的美好心愿 拉线：给小树画太阳，给小鸟画谷粒，给西西画好腿„„ 丰枝：让学生仿写，争做小诗人 画圆：从小女孩的心愿开始到结束时引导学生再
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和美德育课程一体化报告会感受
清风徐来 水波不兴 -------德育课程一体化报告有感 李海铭 8月27日，我们有幸聆听了华润实验小学的“华美和润”德育课程一体化的报告。在报告中，徐磊老师向我们介绍了他们学
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听盛老师《语文课堂：教学走向和美》有感
听盛老师《语文课堂：教学走向和美》有感
这次去北京培训，有幸聆听了特级教师盛新凤的《语文课堂：教学走向和美》的讲座，受益匪浅。听后有了很大的收获，因为她的和美语文在不断地 -
“和美课堂”语文教学观摩心得
“和美课堂”语文教学观摩心得 北门小学 陈艳冰 根据学校安排，我于2017年3月18日至3月19日到长沙相府育才小学参加“和美课堂”第九届全国小学语文观摩研讨会。这次共听课
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中国语文老师和美国语文老师（精选五篇）
美国我上课
上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课我要讲的是灰姑娘的故事。我先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。
孩子很快讲完了，我对他表示了感谢，然后开始向全班提问。我：你 -
看刘盛兰的感受
看了感动中国后，总觉得那些评选出来的人物都让人敬佩感动。在这个简单的却又内涵丰富的舞台上，闪闪发光的不是那些耀眼的明星，而是我们生活中的普通人。 在2014年的感动中国节
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新凤朝合作方案
活 动 方 案（草案）
一．合作目的：
拓展市场，宣传公司，发展新客户、提高客户满意度，以达到双赢。
二．合作活动：
1. 友好合作单位双方可在彼此营业场所中摆放的产品广告和产品宣传画册及 -
新盛社区2011年工作计划
新盛社区2011年工作计划
社区的基本职能就是服务居民群众，为了更好的提升我社区的服务水平，今年社区的主要工作重心是建立社区便民服务网，把企业化的管理和市场机制引入社区服 -
新凯盛《员工手册》
目 录 手册编制说明 引言 宣誓词 企业文化 组织结构图 第一章 总则 第二章 聘用 第三章 薪酬 第四章 福利 第五章 奖惩 第六章 假期 第七章 调任 第八章 辞职/辞退 第
