专题：数学合作学习策略研究
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小学数学小组合作学习的策略研究
高效课堂“小组合作学习”策略的研究 麟游县丈八小学姚小琴 摘要：本课题通过我校四至六年级学生进行为期两年的行动干预研究,探讨小组合作学习的有效性。以学校确立的“合
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小学数学有效合作学习策略研究（精选5篇）
《小学数学有效合作学习策略研究》课题 一、问题的提出 学生合作学习是新课程所极力倡导的教学方式之一。数学课堂教学中开展小组合作学习有很多优越性,学生的合作意识和能
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英语课堂的合作学习策略研究范文大全
英语课堂的合作学习策略研究
英语课堂的合作学习策略研究学号：200904546406姓名：郑璇华 指导老师：何开松【摘要】：社会的发展由个人单独奋斗实现自我目标，再到寻找同伴合作追求实 -
小组合作学习策略研究（5篇）
小组合作学习策略研究
小组合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。它强调小组成员必须相互尊重、沟通、信任，互相支持配合，积极承 -
数学课堂合作学习低效成因及策略的研究
《农村学校初中数学课堂合作学习低效成因及策略的研究》 （研究方案） 一、课题研究的现实背景及意义 1．课题研究的现实背景 随着新课程改革的不断深入，教师的教学理念和教学行为
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小组合作学习有效性的策略研究（精选）
小组合作学习有效性的策略研究 一、课题提出的背景 随着新课程改革的进一步深入，小组合作学习逐渐成为一种重要的学习方式，但在实施过程中还存在不少问题。通过对我校学生小组
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初中数学小组合作学习研究
初中数学小组合作学习研究”课题研究 开题报告 在《中国教育改革和发展纲要》与《数学新课程标准》贯彻实施的新环境下，为了进一步提高发展学生的综合素质锻炼学生的思维，进一
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小学数学小组合作学习研究
《小学数学小组合作学习研究》小课题 恒源小学 宁华英 一 、课题的提出 1、落实《新课程标准》的需要。 《小学数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿
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数学课堂小组合作学习研究
数学课堂小组合作学习之“五导” 陕西省宝鸡市陈仓区贾村镇第二初级中学 王建业 数学课堂中，怎样将小组合作学习活动落到实处？如何提高小组合作学习的效率？笔者认为在合作学习
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低年级数学小组合作学习策略的研究结题报告.
低年级数学小组合作学习策略的研究结题报告 一 课题实验与研究的提出 合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。小学数学作为义
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高效小组合作策略研究[范文大全]
高效课堂中小组合作学习策略研究 随着新课程改革的不断发展，小组合作学习方式越来越受到青睐。小组合作学习方式教学模式是学生以小组为单位自主学习、合作交流，表面上看好似
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高一学生数学学习策略指导研究
《高一学生数学学习策略指导研究》研究报告课题究背景研：
1．高一是数学学习的一个关键时期。许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者，进入高中阶段，第一个跟斗就栽在数学上。众多初 -
“小组合作学习”的现状与策略研究
“小组合作学习”的现状与策略研究 转变学生的学习方式已作为新课程实施的核心内容，倍受广大教师的关注，这是因为“小组合作学习”符合自主合作学习理论。从某种意义上讲，学生
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大班幼儿合作学习的指导策略研究
绥化学院 本科毕业设计（论文） 大班幼儿合作学习的指导策略研究 学生姓名： 郑 亚 楠 学 号：201252893 专 业： 学前教育 年 级： 2012级二班 指导教师： 胡雪 讲师 Suihua University
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小组合作学习的策略与实践研究
《小组合作学习的策略与实践研究》课题实施方案 一、课题提出的背景和意义 《基础教育课程纲要（试行）》中指出，要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡
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信息化环境下小学生合作学习策略研究
信息化环境下小学生合作学习策略研究 开 题 报 告 达州市通川区实验小学课题组 一、课题研究背景与意义 合作意识、合作精神、合作能力是现代人发展，适应社会生活，立足社会不
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《初中数学小组合作学习研究》研究报告
初中数学小组合作学习研究 研究报告 [摘要] 在科技发展飞速的今天, 把合作观念引入教育，是现代社会需要，也是未来社会发展的需要。作为教育工作者要转变教育观念，改革人才培养
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小学数学合作学习有效性研究1
小学数学合作学习有效性研究 课题批准号：1102017 课题类别：重点课题 学科分类：小学教育 课题负责人：靳建虎 小学高级教师 曲周县槐桥校部 主要成员 ：卢志磊 黄红建 王永飞 秦艳云
