专题：数学教育思想研究
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数学教育思想
数 学 教 育 论 院系：数学科学学院 班级：数学与应用数学一班姓名：胡亚丽 学号：130414009 数学教育思想 我国的中学数学教育向来令人关注。数学教育的研究不能离开它的对象——数
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魏书生教育思想研究
《魏书生教育教学艺术》读书心得体会 杨杰 教学应该以“书本”和“大纲”这个本为出发点，在魏书生的讲课中我们看到的是始终紧扣住课本和大纲的要求。我想一堂课学生能学懂课
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小学数学教育研究
《小学数学教育研究》 一、简述题（40分） 1、改变学生学习方式就是教学“互动生成”吗？课堂教学“互动生成”的条件是什么？ 2．什么是教学的“放”与“收”？两者有什么关系？ 所谓放，
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教育思想与教育制度创新研究
摘要：江泽民同志在北京师范大学百年校庆大会上的讲话是马克思主义教育思想的重要文献。教育创新是时代的要求，科教兴国的要求。教育创新要以“三个面向”为指针，按照“三个代表
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数学思想
一．数学思想方法总论
高中数学一线牵，代数几何两珠连；三个基本记心间，四种能力非等闲.常规五法天天练，策略六项时时变，精研数学七思想，诱思导学乐无边.
一线：函数一条主线（贯穿教材始 -
数学思想
对数学教学中渗透方法思想、转化思想、数形结合思想、分类讨
论思想等的认识与感受
数学学科也可以称之为一门方法学科，这种方法是一种逻辑，一种规律。要想学好数学，就得掌握数 -
三个代表思想研究[大全]
三个代表思想研究 2002年11月召开的党的十六大作出了一个在我们党和国家历史上具有重大意义的决定，这就是把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论
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《语文教育家思维教育思想与研究》
《语文教育家思维教育思想与研究》 《语文教育家思维教育思想与研究》，卫灿金著，中国书籍出版社，2004年5月第1版。以下分几个专题，分别转录《语文教育家思维教育思想与研究》中
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90后大学生思想特点及教育对策研究
90后大学生特点及原因分析及思想政治教育对策
政治与公共管理学院09级思想政治教育4班孙雷***
关键词：90后性格特点思想政治教育对策
摘要：面对90后这个个性鲜明 -
转化的数学思想促进减负增效的研究
在小学数学教学中渗透转化思想的研究 （课题设计） 武进区湖塘桥中心小学 郑小玲 一、研究背景 有教育家这样指出：“学生所学的数学知识，在进入社会后几乎没有什么机会应用，因而这
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数学教育研究方法（精选多篇）
小学生数学学习态度如何培养 新课改强调以人的发展为本，数学教学时不仅要关注知识与技能的掌握，还应关注如何掌握和获得知识的过程与方法，同时还要关注学生情感、态度、价值观
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陶行知教育思想实践研究论文
陶行知教育思想 实践研究论文 小学语文学习生活化 桂林中心学校李娟 《语文课程标准》提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程与其他课程与生活的联系，促进学生语文素养的
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大学生职业素养教育和思想政治教育相关性研究
大学生职业素养教育和思想政治教育相关性研究一 、大学生职业素养教育和思想政治教育的基本内涵1、大学生职业素养教育的基本内涵大学生职业素养教育是指遵循职业素质养成规
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基础教育课程改革与象山教育思想研究
基础教育课程改革与象山教育思想研究[摘要]提高教师自身的素质，是基础教育课程改革对我们提出的要求。“素质教育”是建设有中国特色的社会主义文化的重要组成部分，是千百年来
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高三数学思想
高三数学思想
第一：函数与方程思想
(1)函数思想是对函数内容在更高层次上的抽象，概括与提炼，在研究方程、不等式、数列、解析几何等其他内容时，起着重要作用
(2)方程思想是解决 -
法家“依法治国”思想研究
法家“以法治国”思想研究 摘要：春秋战国时期，秦国经商鞅变法二跃为战国七雄之首，公元前221年秦始皇终于灭六国而实现了中国的统一大业，建立秦王朝，建立了中国历史上第一个统一的
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思想政治教育实效性研究
大学生思想政治教育实效性研究
一、研究现状：
进入新世纪以来大学生思想政治教育实效性问题得到了党和国家的高度重视，思想政治教育理论和实践工作者纷纷撰文探讨思想政治教育 -
邓小平依法治国思想研究
邓小平依法治国思想研究摘要：邓小平创立了建设有中国特色的社会主义理论，他从建设有中国特色的社会主义实践中，总结出了"依法治国"的重要思想，指明了依法治国的战略地位.。依法
