专题：数学模式课总结总结
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课改模式总结
十河镇中心小学课改模式总结 本年的课程改革工作主要包括两个方面一是继续推进新一轮课程改革，巩固已有的工作成果，促进教学理念和教育模式、教学方法的进一步更新，为提高教育
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课改教学模式总结
课改教学模式总结2012上学期伊始，课改在校内四年级各科目中全面铺开。通过一个学期的语文课改教学，对课改中的得与失在此进行总结，以便在今后的课改教学中扬长避短 。一、 在课
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数学磨课总结
数学磨课总结
1.学生充分阅读课文、尝试讲义、练习，初步体验一下所要求的操作，发现新知识的疑难之处，反映给教师（这一步可以在上课之前的课前预习阶段完成。如果每节课以45分钟 -
课改总结---数学
新课程改革给我校带来的变化是巨大的,我校的教育教学观念有了很大的转变,教师素质有了极大的提高,学校教学气氛浓厚、课堂教学活跃，学生的兴趣有了进一步提高。总之，新课程改
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数学磨课总结（合集）
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ----巫山县朝云小学数学教研组教研月磨课活动总结 学校三月教研月活动已圆满结束，通过本次磨课活动，让我们数学教研组的教师对一堂好的数学课有
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数学磨课总结
数学磨课总结 1.学生充分阅读课文、尝试讲义、练习，初步体验一下所要求的操作，发现新知识的疑难之处，反映给教师（这一步可以在上课之前的课前预习阶段完成。如果每节课以45分钟
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模式总结
小学数学应用题课堂教学总结 阳泉市漾泉学校郭瑞红 小学数学应用题在小学阶段占有重要地位，应用题在新课程中常被叫做解决问题，是小学数学教学中的重点，也是一个难点，很多学生对
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初三数学评课总结（推荐）
初三数学听评课总结 阴晓杰 本次数学组举行的听评课活动，共有11个教师参加，我听了10个同志的课，现在就这些老师的公开课谈几点我个人粗浅的看法。 总体呈现五大亮点：一、课前引
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小学数学研讨课总结
数学组教研周总结2010年12月3日数学教研组公开设两节研讨课。第一节是钱宏亮老师执教的人教版小学五年级数学《可能性》，“可能性”这一教学内容是属于“统计与概率”这一知
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数学听课评课总结
数学微格课听评课总结 11月份以来，我校各教研组开展了为期一月的微格课听课评课活动。各位执教老师精心准备，认真上课，展示了各自的教学风采。 一、总体情况：微格课的总体质量都
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数学青年教师磨课总结
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ----那拉提镇中学中学理科研组教研组磨课活动总结 学校在四月组织的青年教师讲课大赛已圆满结束，通过本次磨课活动，让我们中学理科教研组的教师
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低年级数学教学模式总结（5篇材料）
低年级数学教学模式总结 新学期，我校创建了361课堂教学模式。我个人理解，我们学校之所以大力提倡和不遗余力的推行这种教学模式，主要原因肯定不是为了完成教育局的要求，而是我们
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135互动模式总结
135互动课堂教学模式的研究 娄丈子九年一贯制学校小学部阶段总结 为了切实提高课堂教学效率，，以教育局135互动课堂改革为契机，把“135互动课堂”模式探索与实践作为我校教学的
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1+4模式总结
“1+4”高效英语课堂教学改革反思 山东济宁市实验中学 郭恒春 272000 自2011年9月开始，我校开始实施“1+4”高效课堂教学模式的改革。 一、“1+4”高效课堂教学模式 （一）“1”
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活动总结模式、
读书社2011—2012年度活动总结
9月，大学生读书调查
10月，招收新社员，新生见面会，图书馆自主阅览室维持秩序从此开始，这是常规活动为期一年，要把这个内容放到最重要的位置，突出写，另 -
例会总结模式
例会总结
2012年7月16日上午，本部门工作例会在1楼办公室在召开。秘书长助理、办公室主任、各营业大区负责人参加会议。
秘书长提出，为了增强工作的计划性，及时总结经验，加强指导 -
课堂教学模式总结
语文学科中段课堂教学模式阶段总结李利利《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和
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教学模式总结
新华小学2013年教学教研工作总结 一、 基本情况 教学质量是学校的生命线，教学工作是学校的中心工作，我校一年来自始至终紧抓教学工作不放松，积极推进课程改革，创造性地实施“有
