专题：数学趣史
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我的读书趣史
我的读书趣史三年级三班张一珂“我这辈子做的最正确的一件事就是培养了闺女爱读书的兴趣” 这是老妈经常挂在嘴边并为之沾沾自喜的一句话。
听老妈说，我在她肚子时就跟着一起 -
巧设导入,激发“史”趣（范文模版）
巧设导入 激发“史”趣 潍坊三中 邓德月 一、 问题的提出 俗话说；“良好的开端，是成功的一半”，成功的秘诀是兴趣。兴趣是人们对一定事物有趋向性的心理特征，是带有感情色彩的一
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数学的趣
数学的趣 大港中心小学 沈丽 爱因斯坦曾经说过：兴趣是最好的老师。小学生对数学的迷恋往往是从兴趣开始的，由兴趣到探索，由探索到成功，在成功的体验中产生新的兴趣，促使学生自觉
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190《清代名人趣史》 清·佚名
清代名人趣史 清。佚名 ◎曹学士之扮神当途曹学士洛，为诸生时，放诞风流，不拘小节，博场酒肆，时寓迹焉。邑中春秋赛社，例以一人扮为神，金朱涂面，舆行通衢。妇女倾城出观，略无隐蔽，曹
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智趣寒假作业九年级数学
智趣寒假作业九年级数学 一、选择题(每小题3分共30分) 1. 下列各式中，是二次根式的是 （） A． B．C． D．2. 的结果是（ ） A．B． C．D． 3. 下列二次根式中属于最简二次根式的是（） A． B． C． D．4. 二次
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《智趣数学》汇报总结稿范文合集
各位家长： 你们好！我是小班智趣数学的何老师！今天请大家来主要是向大家介绍下这学期我们《智趣数学》学习的主要内容。一、本学期的教学内容与要求。 （一）认识智慧盒，会正确取放
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数学符号史读后感
《数学符号史》读后感
人类最早用来计数的工具是手指和脚趾，但它们只能表示20以内的数字。当数目很多时，大多数的原始人就用小石子来记数。渐渐地，人们又发明了打绳结来记数的 -
二年级数学上册趣题集
二年级数学上册趣题集-奥数题-思考题（1）小马虎做减法算式，错把减数15写成18，算出差是14。正确的差应该是（）。写出算式。 （2）小东在做一道减法算式时，把第一个减数十位上的3看成了8，把
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三年级数学奥数：数学趣题
思文教育————思则睿智，文则典雅 思文教育小学三年级数学 第四课时：数学趣题 1、 （例题）一条毛毛虫由幼虫长成成虫，每天长大一倍，30天能长大到20厘米。问长大到5厘米要用多少天
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大班数学活动：趣玩扑克牌
趣玩扑克牌 一、活动目标 1、比较灵活地掌握6以内的加减。 2、能与同伴友好合作，感受纸牌游戏的乐趣。 二、活动准备 纸牌、记录纸、大骰子 三、活动过程 （一）导入，自由玩牌。 1
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让儿童享受“智趣数学”
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让儿童享受“智趣数学”
作者：
来源：《江苏教育》2014年第03期
主持人语
智，从“知”从“日”，知为知晓，触类旁通；日为阳光，明察秋毫。知者自明，引申为智慧、 -
2012.9数学趣题1doc五篇
2012~2013三年级数学辅导
第9讲 数学趣题
例1、一条毛毛虫由幼虫长成成虫，每天长大1倍，30天能长到20厘米。问长到5厘米时要用多少天？
例2、小猫要把15条鱼分成数量不相等的4堆， -
书趣
书趣记得程颐好象说过：外物之味，久则可厌；读书之味愈久愈深。书读得越多，也越体会得到其精妙之处。读书之乐，与打球，游泳不同，是一种“静趣”、一种“心趣”。晚上，大家都睡下了，一个
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故事为初中数学课堂教学增趣
故事为初中数学课堂教学增趣 一提起数学教学，很多人都会不由自主地想到“枯燥”两个字。怎样让数学课堂“入趣”？教学中我发现，一个关乎数学史的经典故事，一个发人深思的小故事，
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浅谈数学教学中的激趣教学（合集五篇）
浅谈数学教学中的激趣教学摘要：培养学生的学习兴趣是数学情感教育的重要组成部分，它是学生学好数学的内动力。在教学中，教师要创造一种使学生积极思考探索的心理环境，选择适当教
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浅谈小学数学教学的激趣技巧
浅谈小学数学教学的激趣技巧
坞白完小：董竹莲
我认为，小学数学教学的关键莫过于数学学习兴趣的培养。“乐学之下无负担”，倘若孩子们的学习兴趣被激活了，就会产生学习的动力，形成 -
三年级上数学趣题教案（大全五篇）
三年级上数学趣题教案 贡井区志愿导学教师 潘朝霞 教学目标: 1、培养学生读题，理解题意的能力。 2、经过充分的分析和思考，运用基础知识以及自己的聪明才智巧妙地解决问题，并完
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浅谈数学教学中的激趣手法
浅谈数学教学中的激趣手法 数学是一门抽象性很强的学科，如何激起学生学习的兴趣，是数学教师在数学过程中应十分重视的问题。而当前学生被动学习的现象比较普遍，课堂上被动地接
