专题：数学山西省襄汾中学
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山西省襄汾中学防震减灾工作情况报告2011.10.28
山西省襄汾中学防震减灾工作情况报告 山西省襄汾高级中学创建于1956年， 2004年迁址于县城北大街，2006年被评为“山西省示范高中”，2008年被确定为临汾市防震减灾科普示范学校。
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襄汾中学帮扶方案
襄汾高级中学“结对帮扶”工作方案 为贯彻党的十八大精神，充分发挥我校优质教育资源的优势，带动和促进本地区高中教育水平共同提高，依据市教育局“结对帮扶”工作安排，经校委会
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襄汾2011自查报告
襄汾县工业统计数据质量自查报告按照《山西省统计局关于开展工业数据质量检查的通知》（ 晋统字(2011)28号 ）精神及统一要求，襄汾县统计局对开展工业数据质量自查工作，进行了全面
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山西省康杰中学2013[精选合集]
山西省康杰中学2013-2014学年高二9月月考 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面文字，完成1—3题。 西方浪漫主义阐释的有效性（节选） ——对屈原作品的个案考察 ①浪漫主义是存
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山西省实验中学校训
山西省实验中学校训校风办学思想：师生为本、多元并举、和谐发展 校训：令德令才，实验实知校风：追求卓越与完美，信赖学习与合作，崇尚文化与智慧学校定位：根据社会发展的需要和教育自
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襄汾著名书画家——李畇龙（本站推荐）
襄汾著名书画家——李畇龙 李畇龙又名李云龙，1967年出生于山西襄汾，书画家，翰辉斋主，号散客，长期从事艺术创作，精研国画，舞美，书法。现为中国山水画创作院画家，中国王羲之书画研究院
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山西省霍州市实验中学初中语文 读书笔记
读书笔记宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。
宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。
宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处 -
山西省祁县中学运动会入场式解说词
第40届传统项目运动会入场式解说词女: 秋风送爽，男:硕果飘香，
合:在我们翘首以盼的期待中，我校第40届传统项目田径运动会正式开幕了。
女:过去的一年，又是令人振奋的一年，是我校 -
山西省大同市第一中学2012（小编整理）
山西省大同市第一中学2012-2013学年度第一学期诊断四高 三 政 治第Ⅰ卷 客观卷（共50分）一、选择题(每小题只有一个选项符合题目要求，共25小题。每小题2分，共50分。)1．阅读下列图
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2010年山西省中考数学预测试题
《卖火柴的小女孩》教学反思
《卖火柴的小女孩》这篇课文是世界童话之王安徒生的杰作之一。作者通过这个童话故事表达了他对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。在这一课的教学中， -
山西省霍州市实验中学初中语文《三国演义》读后感
《三国演义》读后感
今天，我成功地读完了《三国演义》这一篇名着，因为自从买上了《三国演义》这一本书后，一直还没有来得及读，幸好有了这个很长的暑假，才让我读到了这麽好的书，作 -
一位初三家长眼中的的山西省实验中学
一位初三家长眼中的的山西省实验中学 牛麦媛 时间过的真快, 刚刚记得三年前的9月,孩子踏进了山西省实验中学的校门,成为了一名实中学子,而再过100余天,孩子就即将初中
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山西省临猗县第二中学结题报告
五、课题研究过程 第一阶段：准备筹划阶段（2011年9月——2012年1月）2011年为了申报课题，我们做了以下几个方面的工作：1、统一对申报课题主题的认识。2011年5月，在课题申报阶段，我校
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山西省霍州市实验中学初中语文《老人与海》读后感
《老人与海》读后感
山西省霍州市实验中学二四九班朱吉颖 《老人与海》讲述的是一种探索和追寻。老人希望用海上的渔猎经历寄托自身价值的超越。“一个人可以被毁灭，但不能被 -
山西省霍州市实验中学初中语文 钢铁是怎样炼成的读后感
钢铁是怎样炼成的读后感人最宝贵的东西是生命.生命对人来说只有一次.因此,人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临
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扶贫攻坚“十个一” 襄汾法院在行动
扶贫攻坚“十个一” 襄汾法院在行动 暮春寒潮，冷雨密急。进入4月份以来，我县连续出现几次明显的降温过程，气温反差大。农作物不同程度受冻。院党组率先响应县委关于在扶贫攻
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襄汾三中最美少年马喆晨个人材料[精选]
最 美 少 年 个 人 事 马喆晨 襄汾三中 迹 个 人 事 迹 我叫马喆晨，是襄汾县第三中学的一名初二学生，在老师和同学的眼中我是一个好学上进、遵纪守法、品学兼优的学生。 课
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襄汾供电公司报物价局服务业检查总结
襄汾供电公司服务业用电政策落实情况检查总结 为全面贯彻落实《国务院关于加快发展服务业的若干意见》，进一步支持服务业发展，结合晋价检字【2013】85号文件《山西省物价局山
