专题：数学悟学式教学论文
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悟学式教学心得体会25篇
悟学式教学心得体会 东龙初中这段时间，在我区实施悟学式教学法，而我校作为首批实验基地学校，现针对悟学式教学法我谈谈实施后的几点感受： 一、传统教学与悟学式教学的区别 传统
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初中数学探究式教学论文
“科学探究指的是科学家们用与研究杂染并基于此种研究获得的证据提出解释的多种不同途径。探究也指学生用以获取知识、领悟科学家的思想观念、领悟科学家研究自然界所用的方
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“悟学式”教学法心得体会1
“悟学式”教学法心得体会 东龙初中学习要与实践紧密结合，要做好充分的准备，应该让学生有非常明确的目的；师生之间相互都要有严肃认真而又积极的态度；教师的前期指导和说明要清
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《掌声》悟学式教学法教案
人教版小学三年级上册语文 《掌声》第二课时教学设计 实验小学黄小兰教材分析： 《掌声》这篇课文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在
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参与式教学论文
“参与式教学及其特点”的研究报告 一． 文献综述及参与式教学的含义与特点。 王谦、陈景玲、沈连峰在参与式教学与大学生能力和素质培养的实践中对参与式教学的概念作了总结:
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参与式教学论文[范文大全]
参与式教学在课堂中的应用 参与式教学是素质教育理念在课堂教学中具体实践的新型范式。它是以学生的分组活动为主，通过学习者积极地参与、探讨，在一定时间内完成学习任务的一
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(卢燕)悟学式《笔算乘法》教学设计
《笔算乘法》教学设计 人教版小学新课标三年级数学上册 桂平市西山镇城西小学 卢燕 教材分析： 本节教学内容是在主要让学生在利用表内乘法表掌握了整百、整十的数乘一位数口
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初中语文“整合与专题式教学”的践与悟大全
“初中语文专题式阅读教学”之践与悟 《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，教师应努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合，加强教学内容
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小学数学导学式教学法探讨论文
【摘要】小学数学是学生基础教育的重要部分，应该加深学生的学习的基础性。导学式是小学数学教学中一个有价值的教学方法，可以激起学生学习的兴趣，提高学生学习的效率。本文对导
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2变式教学论文
变式教学优化思维品质 ———高一一节二次函数求最值的变式教学课有感 摘要：本文通过引用一节二次函数求最值的变式教学课，着重论述了变式教学对培养学生思维的连贯性，严密性，
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侵入式教学设计论文
英语浸入式阅读教学设计及教学经验总结 司敏 西安兴华小学 西安710065 摘要：教学设计又称教学系统设计，是指为达到预期的教学目标，运用系统观点和方法，遵循教学过程的基本规律
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关于启发教学式中学语文论文
一、运用启发式应该抓住学科自身特色通过学习语文获得的语言交流能力是人们作为日常交流使用的，这种作为交际工具的学科功能是语文学科和其他学科最根本的区别。在对学生的语
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数学变式教学(讲座)
数学变式训练对学生的长远影响 教师：李芳芳 时间过得真快，转眼一学期又要结束了。这学期我们九年级数学重点是通过变式练习的教学提高课堂教学质量。通过听三位教师的公开课及
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浅谈数学变式教学（五篇范文）
浅谈数学变式教学 在新课程标准的指引下，数学教学方法也在不断改进、创新。数学教学不应局限于一个狭窄的课本知识领域里，应该是让学生对知识和技能初步理解与掌握后，进一步的
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浅析初中数学变式教学
浅析初中数学变式教学之“习题变式” 上传: 刘永明更新时间：2012-5-19 20:46:09 浅析初中数学变式教学之“习题变式” 【摘要】：变式，即同一事物非本质特征的一种转换。这种转
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“数学探究式教学”体会
“数学探究式教学”体会 现代教育要求要改变过去的教师过分强调“传道、授业”，而更应该注重引导学生如何独立地“解惑”，让学生亲自经历科学探索精神，体验数学知识的形成过程，
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数学教学论文
数学教学论文 数学教学最终目的是让学生具有一定的数学素质，而中学生良好的数学素质的养成关键在于中学第一年的“先入为主”的教学，因此如何搞好初一数学的入门教学，始终是每
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数学教学论文
免费分享创新 数学教学论文 摘 要：“双基教学”构成中国数学教学的主要特征。它倡导变式教学、注重实质、倾向接受学习、重视问题解决等特征支撑着传统的课堂教学模式。修订
