专题：数学与文学的联系
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数学与文学
一．数学入诗一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。这是宋代邵雍描写一路景物的诗，共20个字，把10个数字全用上了。这首诗用数字反映远近、村落、亭台和花，通俗自然，脍炙人口
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文学与数学课堂教学（最终定稿）
文学与数学课堂教学 丰县欢口育英初级中学 刘爱梅 【摘要】数学是一门严谨的学科，把数学与文学联系起来，用诗词歌赋、谚语俗语可以来帮助学生理解数学概念，数学课堂教学将会更
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数学与生活的联系
数学与生活的联系 知识源于生活，又应用于生活之中。数学也是，从实践中来，到实践中去，它源于生活，又广泛应用于生活。在实际生活中学会运用所学数学知识处理实际问题，是小学生必需
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信息化与初中数学联系
信息化与初中数学联系 摘要 数学相对于文科来说不够生动、形象，比较枯燥、抽象，一直以来，初中数学教学一直采用传统的以教师为中心的教学模式，它有利于加强学生与老师之间的联系
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联系生活学数学
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联系生活学数学
作者：肖梅芳 巫春福
来源：《江西教育·教学版》2013年第11期
我国著名数学家华罗庚说过：宇宙之大，粒子之微，生物之谜，火箭之快，化工之巧，地球 -
初中数学与高中数学的区别与联系
初中数学与高中数学的区别与联系
一、 高中数学与初中数学特点的变化。
1、数学语言在抽象程度上突变。
不少学生反映，集合、映射等概念难以理解，觉得离生活很远。确实，初、高 -
重视数学与现实生活的联系[五篇模版]
全日制小学数学教学大纲》指出：“使学生能够理解和掌握所学的数学知识，并且能够运用这些知识去解决日常生活和生产劳动中的一些实际问题，在小学数学教学中，必须注意理论联系实际
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浅谈数学学科课与数学活动课的联系与区别
一、从教学特点来看由于数学活动课具有内容广泛，形式多样、实施灵活，强调学生自主参与获得直接经验等特点。上好数学活动课必须注意保持“活动”的特点，防止把活动课搞成第二“
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书法与文学
书法与文学 黄秋实 中国书法，作为一种文化，它理所当然的与文学同属于一个范畴，都是社会的意识形态之一。 书法与文学虽然是两种截然不同的艺术形式，有着各自独立的发展历程，不同
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对联与对联文学
汉字与对联陆震纶中国的悠久文化，主要依靠汉字流传至今。汉字是华夏文化的载体，没有汉字，中华民族的普遍认同感，炎黄子孙的强大凝聚力是不可想像的。以方块形、单音节为特徵的
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对联与对联文学
第一章 对联与对联文学 陆震纶 § 01 汉字与对联 中国的悠久文化，主要依靠汉字流传至今。汉字是华夏文化的载体，没有汉字，中华民族的普遍认同感，炎黄子孙的强大凝聚力是不可想像
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联系与发展 演讲稿
一．首先，我们来看一下我们组的主题“联系与发展的普遍性”。对于此论题，我们必须提到“唯物辩证法”。 是一种研究自然、社会、历史和思维的哲学方法；是辩证法的三种基本历史形
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与政府联系会议
推进决策民主化 维护职工合法权益 自治县政府和自治县总工会建立联席会议制度 新形势下如何从实际情况出发，研究解决在改革发展中有关劳动就业、工资分配、社会保障、生活福
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推荐的经典文学与影视作品
推荐的文学与影视作品 一、 现代经典文学作品 鲁迅：小说《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文集《野草》； 郭沫若：诗集《女神》； 茅盾：小说《子夜》； 巴金：小说《家》、《寒夜》，散
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秘书与文学修养
秘书与文学修养 摘要：法律文秘专业培养文秘和法律复合型人才，就业口径宽，需要具备较强的办公室行政事务处理能力，而且要熟悉常用的法律法规，能够运用法律原理解决常见法律纠纷。
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比较文学--音乐与文学
姐妹花——文学、音乐与歌曲【摘要】如今劳动时还能听到喊一两句口号，其实早在最初的原始巫术中就已经能看到文学、音乐、舞蹈等的雏形。只不过后来它们作为各自独立的门类，从
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我与文学经典读后感
我与文学经典读后感—《漂亮朋友》（莫泊桑）《漂亮朋友》中有着漂亮外表的杜洛伊是一个不择手段向上爬的无耻之徒，他依仗自己漂亮的外貌和取悦女人的手段，专门勾引上流社会的女子
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宗教与文学论文
浅谈道教与李白诗歌关系 学号 ：10125406 姓名：张一凡 学院：影院 关键词：道教 李诗 自然 诗仙 摘要：唐代大诗人李白(公元701~762年)一生崇尚道教,不论是他“十五学神仙,仙游未
