专题：思想政治教育博士真题
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2009—2012年中山大学思想政治教育考研真题
2009马克思主义基本原理 一． 简答（50） 1. 既然一切现象的产生都是有原因的，所以它们都是必然的。 2. 简述毛泽东进行生产资料社会主义改造的道路 3. 分析列宁在《谈谈辩证法问题
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2013华中师范大学思想政治教育初试真题
马原
一、名解（共6对30分）
1、物质与意识
2、垄断利润与垄断价格
3、主体与客体
4、统一性与斗争性
5、经济基础与上层建筑
6、（不记得了）
二、简答（共5题60分）
1、怎样理解社会生 -
2013陕西师范大学思想政治教育考研真题
2013陕西师范大学思想政治考研真题
马克思主义基本原理
一、人们在自己生活的社会生产中发生一定的、必然的、不以他
们的意志为转移的关系，即同他们的物质生产力的一定发展 -
中共中央党校2011年博士研究生入学考试思想政治教育专业真题（精选五篇）
中共中央党校2011年博士研究生入学考试思想政治教育专业
专业课真题科目一：思想政治教育原理原著
一、简述（2题X18分=36分）
1、简述思想政治教育的学科特点。
2、如何理解思想 -
2013年陕西师范大学思想政治教育考研真题
2013年陕西师范大学思想政治教育考研真题
毛泽东思想与邓小平理论
一、名词解释
1、 新民主主义的经济纲领
2、 《关于正确处理人民内部矛盾》
3、 社会主义本质
4、 社会主 -
北师大2011年考研真题(思想政治教育专业)（范文大全）
2011年北师大考研真题
专业课一：725中国特色社会主义理论
一、简答题（共6道，每题10分，总分60分）
1、什么是马克思主义中国化？
2、邓小平理论的主要内容是什么？
3、“三个代表”重要 -
05-09试卷 中山大学 思想政治教育考研真题
中山大学试卷 05马克思主义理论 一． 简答（40） 1. 简述现代生产实践的特点？ 2. 简述不可知论的错误 3. 简述科学发展观的哲学基础 4. 简述辩证否定的性质与特点 二． 辨析题（30） 5.
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武汉大学思想政治教育专业2012年真题
2012年武汉大学思想政治教育专业考研真题
原理与方法
一、名解（每题6分）
1、思想政治教育的目的性
2、思想动机
3、社会公德
4、理想
5、思想政治教育载体
二、简答（每题20分）
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中央党校思想政治教育专业考博真题
中央党校思想政治教育专业真题 《思想政治工作原理》
1、 论政治工作要坚持一人为本
2、 论思想政治工作机制的创新
《思想政治工作发展史》
1、 论大革命时期党的思想政治 -
2014年南京师范大学思想政治教育专业考研真题
2014年南京师范大学思想政治教育专业考研真题 马克思主义基本原理概论
一、简答题
1、 马克思主义最重要的理论品质
2、 哲学上的价值
3、 社会形态
4、 资本积累
二、论述 -
2013,2014年思想政治教育专业真题（合集5篇）
2013年思想政治教育专业真题（马原）
一、简答
1、联系实际论述马克思主义追重要的理论品质（20）
2、简述相对剩余价值理论及其对现实的意义（20）
3、联系十八大的重要思想，说说我们应 -
吉林大学思想政治教育专业2001-2003真题（5篇）
思想政治教育专业历年考研真题
2001
报考专业：马克思主义理论与思想政治教育
研究方向：邓小平理论
考试科目：邓小平理论
一、 简答题（30分）
1． 为什么说解放思想、实事求是是邓小 -
湖南师范大学思想政治教育2013年马原真题
一、简述题：（15*5=75分）
1、简述真理的绝对性和相对性及其关系。
2、简述改革在社会发展中的作用？
3、垄断资本向世界范围扩张有哪些基本形式？会产生哪些社会经济后果？
4、论要回 -
中山大学思想政治教育专业历年考博真题
中山大学马克思主义理论与思想政治教育专业
博士生入学考试历年考题一、2001年专业试题
（一）、《马克思主义理论》试题
1、试用马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中关于“历 -
华东师范大学思想政治教育原理2012——2006年考研真题、答案
华东师范大学
考试科目：思想政治教育原理
一、简答题
1、思想政治教育学的研究对象
2、思想与行为范畴，两者的关系
3、思想政治教育过程的协调控制律
4、优化思想政治教育环境 -
北京师范大学思想政治教育及马原考研真题(07-09)
030505思想政治教育6人
代码 考试科目 参考书名称 出版社 作者
725 中国特色社会主义理论 毛泽东思想和中国特色社会主
高等教育出版社 2008年版义理论体系概论
919 专业基 -
2012年湖南师范大学思想政治教育考研真题[推荐五篇]
2012年湖南师范大学思想政治教育考研真题马克思主义原理简答题
1-马克思主义产生的历史必然性！
2-为什么说认识是一个反复的历史过程？
3_怎样理解共产主义的实质是人的自由而 -
思想政治教育
大学生思想现状及制约的内外因素
1.1 现在的大学生能对当前的社会状况有自己独到的见解，能客观、全面、正确地评价社会基本问题大部分学生也能充分认识到社会与个人、自然与
