专题：双语班汉语七年级
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七年级双语班教案
第六课天然化妆品 授课时间：年月日 授课年级：七年级三班 授课教师：穆合塔尔江·麦麦提 授课科目：汉语 授课课时：第一课时词语学习【教学目标】 知识与能力目标：学会本课：“掺、蘸
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双语班汉语教案第三周5篇
第三周（1，2）课时 课题：第六课 大自然的文字 词语 前提测评与导入新课：1.检查词语预习情况 2.听写词语 3.同学们，你们读了本课题目想到了什么？有了哪些疑问？关于文字你想说些 什么？
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汉语教案(初三双语班6-10)
第五课坎儿井 【教学目的】 （一）知识教学点 1. 通过本课的学习使掌握课文中的所有的词语、汉字、 要求会读，懂意思，重点词语达到会读，会写，会理解，会用。 2. 使掌握课文中的所有的
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八年级下册汉语教学计划(双语班)[大全]
八年级下册汉语教学计划一、指导思想
以《全日制义务教育初中汉语课程标准》为依据，汉语作为第二语言教学，应把汉语的工具性摆在第一位，应以培养学生汉语实际应用能力作为基本 -
初中九年级上册汉语双语班
第十三课电脑时代 词语 教学目标：通过学生的预习，检查，讲练，使学生熟练地掌握本课的词语，特别是重点词语，要求达到会读，能理解，会用的程度。 教学重点：掌握每个词语的读音词义和用法
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小学双语班汉语四年级上册
小学双语班汉语四年级上册“一片树叶” 教学目标： 1. 学习30个生字及词语，理解运用并学习句型，实际运用。 2. 学习课文内容，让学生能用自己的话舒述课文。 3. 以提供的话题为
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六年级双语班汉语教案第二课
第二课 我要画什么 教学目标： 1、 运用边读边想边记的读书方法，读懂每句话，理解课文内容，提高阅读能力。 2、 3、 4、 以课文为材料，通过听说读写训练，扩展口语交际能力。 围绕话
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六年级双语班汉语教案第一课（xiexiebang推荐）
第一课 鲁迅爱书的故事 教学目标： 1、 运用边读边想边记的读书方法，读懂每句话，理解课文内容，提高阅读能力。 2、 3、 4、 以课文为材料，通过听说读写训练，扩展口语交际能力。 围
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9 双语汉语
初中汉语九年级（双语班）期末
考试试卷
分析汉语教研组
2014年1月13日初中汉语九年级（双语班）期末考试试卷
分析
这一学期的期末考试已经结束了，为了更好地总结工作的经验教训，要对 -
7双语汉语
初中汉语七年级（双语班）期末
考试试卷
分析汉语教研组
2014年1月13日初中汉语七年级（双语班）期末考试试卷
分析
这一份考卷，总体来说是比较成功的。考卷突出了检查学生一个学期所 -
提高初中双语班汉语教学质量措施探讨（最终5篇）
提高初中双语班汉语教学质量措施探讨近几年来，我国新疆的少数民族双语教学工作进展顺利，大批大批的双语人才不断涌现，为新疆的建设与发展添砖加瓦。学校双语教育工作也提升了
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2013-2014第一学期高一双语班汉语教学计划
2013-2014第一学期高一双语班汉语教学计划 霍城县第一中学汉语教研组热孜完古丽 一、指导思想 依据学校教学教研工作计划，结合学生学习的实际情况，以提高学生综合汉语素质，取
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初中三年级双语班汉语教案__第八课（5篇）
第八课：“魔鬼三角”之谜 一、教学目标： 1.自学本课的37个词语，要求会读，懂意思。重点掌握16个常用词：爆炸，论点，一瞬间，摸不着头脑，前往，解开，另外，众说纷纭，庞大，畏惧，现场，急剧，通常，骤然，估
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双语班汉语二年级上册《差点儿忘了》教案
授课时间：2012年10月15日—— 2012年10月19日 第七周七课时 课题：第七课 差点儿忘了 教学目标： 知识与技能 1. 正确、流利的朗读课文一、课文二。 2. 能识读24个词语并掌握它们
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双语班三年级汉语上册第8课教案
第八课 要下雨了 教学目标 知识与技能 1. 运用边读，边想边记的读书方法，读懂每句话，理解课文内容，提高阅读能力。 2. 利用课文材料，联系交际生活，围绕观察动物的特殊能力，认识动物
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双语二年级汉语上册
双语二年级汉语上册 第十一课热闹的巴扎 课文二 赶巴扎 莎车二小小学 阿依古丽·托合提授课时间： 2017年1月18日 课题 ： 第十一课 热闹的巴扎 教学内容： 赶巴扎 （课文二） 教学目
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新疆七年级双语班汉语课程15课《报春花》教学设计课文理解15
要求同学们带着以下问题进行阅读：1、小达尔文家里的花园是什么样的？2、小达尔文的父亲爱好是什么？3、小达尔文提出了一个什么想法呢？4、父亲认为他的想法能实现吗？5、小达尔文用
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新教版双语班五年级第五至第七课汉语教案
第五课 做风车的故事 教学目标： 知识与技能：1.通过课文学习使学生善于动脑筋。 2.通过课文学习，识读26个词语，重点掌握下列词语：带动，可笑，发愤，确定，不但。 3.联系上下文和生活实际，
