专题:素质教育与课程改革
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课程改革与素质教育
课程改革与素质教育
重峪口小学王世同
课程改革是实施素质教育的一个热点和难点问题。在新形势下,教育要改革,课程改革是先导,也是基础。而当前的素质教育既要让学生追求个 -
素质教育与课程改革个人总结(★)
素质教育与课程改革个人总结 自任职以来,一直从事高中语文教学工作,我在自己的岗位上,积极进取,无私奉献,积极推行课堂教学改革,不断培养和扶持年轻教师的专业成长,同时在教育教学
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素质教育和课程改革证明材料
关于 同志实施课程改革的 证明材料 同志在我校期间,能积极实施素质教育,重视培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感,在教学中面向全体学生,发展学生特长,促进学生全面发展,取
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素质教育、课程改革典型材料
凝心聚力、乘势而上、务实创新、提升发展 ——信丰县万隆中学素质教育、课程改革典型材料 一、学校基本情况 万隆中学创办于1970年,是一所实施日臻完善,师资渐强,校风严谨的农
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深化基础教育课程改革 全面实施素质教育
深化基础教育课程改革 全面实施素质教育 ---课程实施自评报告 公文写作 2008-11-19 13:31:11 阅读350 评论0 字号:大中小 订阅 根据山东省教育厅关于印发《山东省普通中小
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素质教育下的礼仪课程改革与创新论文
摘要:为了突出高职教育工学结合人才培养模式的改革,礼仪课程作为素质教育类的基础课程,应重视校内学习与实际工作的一致性,大力加强学生实践能力的培养。关键词:高等职业教育 工
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新课程改革与创新素质教育
运用现代信息技术实施新课程改革下的创新教学太和二职高(实验中学)徐少瑛摘要:为了适应社会发展对未来教育和人才培养提出的新要求,我国推行了新课程改革。在新课程改革的大背景
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推进课程改革素质教育发言稿一5篇
推进课程改革,强化素质教育
推荐在新课程改革的背景下,我们践行着光荣而任重道远的小学数学教学。在这一过程中,从教师们一节节撞击着智慧火花的数学课堂上,我真切地感觉受到了 -
基础教育及素质教育课程改革问题探讨(共5则)
多元智力理论与高中教学改革 传统的智力理论认为,智力是以语言能力和数理-逻辑能力为核心的、以整合方式存在的一种能力。近十几年来,西方不少心理学家对传统的智力概念的内涵
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素质教育及新课程改革范文大全
素质教育的涵义和特性(一)素质教育的涵义素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体主动精神、注重开发人的智慧潜能
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以课程改革为契机 强力推进素质教育
以课程改革为契机 强力推进素质教育 河南省罗山县第一实验小学 自2002年进行新课程改革实验以来,我校在上级教育部门、教科研部门的正确领导和大力支持下,抓住机遇、大胆尝试
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乘课程改革东风 推进素质教育发展(全文5篇)
湖南省基础教育课程改革样板校总结材料 乘课程改革东风 推进素质教育发展 湖南省常德市武陵区北正街小学 常德市武陵区北正街小学位于常德古城的中心,60多年的风风雨雨,几代北
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课程改革
课改的根本任务是:全面贯彻党的教育方针,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系,促进每一个学生的充分发展是这次课程改革的一
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课程改革
第一部分、课程改革的目标与背景 1、课程改革的理念与策略:A倡导全面、和谐发展的教育;B重建新的课程结构;C体现课程内容的现代化;D倡导建构的学习;E形成正确的评价观念;F促进课程
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课程改革
课程改革
摘要:小学数学课程改革能否取得成功,关键在于教师思维方式的转变。依据《全日制小学数学课程标准(2011年版)》进行的课程改革, 无论是教学目标的阐明、教学内容的制 -
《我与课程改革》心得体会
近几年,新课程改革在各个学校铺天盖地实施开来。我对于新课程有了深入的了解,学生也深受其益。我真正改变了我对新课改的看法:丰富的活动、多样的教材,全新的授课理念……我第一
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课程改革与校长课程领导力
课程改革与校长课程领导力 江泽民同志在第三次全教会上说“学校的校长在精心培育人才方面富有特殊的责任。”李岚清同志也曾说“一个好校长,带领一批好教师,就能办出一所好学
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中小学素质教育与新课程改革成果汇报材料
中小学素质教育与新课程改革成果汇报材料 实施素质教育,培养具有创新精神和实践能力的高素质合格人才,是时代赋予学校教育工作的神圣使命。多年来,我们结合本校实际情况,在“文