专题：提高教学有效性
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如何提高体育教学有效性
如何提高体育教学有效性 1、教学组织要“有序” “有序”是指教学组织要严密,包括场地器材的安排要简单、经济，以便于操作和组织教学。课堂教学过程要有逻辑性，教学要井然有序
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浅谈如何提高初中语文教学有效性（最终定稿）
浅谈如何提高初中语文教学有效性 凡是能够有效地促进学生发展，有效地实现预期的教学效果 的教学活动，都可以称之为有效教学。有效的课堂教学是兼顾知识 的传授、情感的交流、
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如何提高议论文教学有效性
如何提高议论文教学的有效性
赤峰松山区哈拉道口：陈立斌《义务教育语文课程标准》第四学段关于议论文的学习目标规定为“阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、 -
加强学校教学 提高教学有效性
加强学校管理 提高教学有效性 为进一步深化课程改革，以新课程实施为背景，以学生发展为根本，以教科研为先导，注重实效，大力推进教研教改，创造性开展教育教学活动，深入实施素质教育，建
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如何提高语文教学有效性（精选合集）
我的语文教学观之如何提高语文教学有效性 《语文课程标准》明确指出：“全面提高学生的语文素养。九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体，使学生获得基本的语文素养，语文课程
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如何提高生物教学有效性？
如何提高生物教学有效性？
1、明确教学价值取向
不可否认，发展学生素养与提高学生应试能力这两个价值取向虽然存在一些矛盾，但是在某种意义上两者之间也存在一定程度的相关。高 -
谈如何提高化学教学有效性.
谈如何提高化学教学有效性 宜川中学胡瑞英 通过这几年的高三化学教学，我发现，按照传统的教学方法，学生往往是听着都懂，但一说就错，一做不会。如何改变这种情况？怎样才能事半功倍？作
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提高理科班教学有效性
关于提高高中理科班思想政治课教学有效性的几点尝试 随着信息时代的来临，许多国家在教育上都做了文理分科的尝试。我国自上世纪50年代起开始试行文理分科，到目前，虽然是否取消
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如何提高美术教学课堂有效性
如何提高美术教学课堂有效性 文章摘要：提高美术教学课堂有效性的途径：合理的目标定位是导向，充分的课前准备是前提，关注学生体验是关键，新颖的作业形式是动力，针对性的评价是保
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拼音教学有效性的提高
浅谈提高拼音教学的有效性 太兴完小 廖晓兰 汉语拼音在学生认读生字，独立识字上是一个非常重要的工具。但汉语拼音的教学相对抽象和枯燥，对刚入学的儿童来说要掌握这一工具是
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环境创设提高教学有效性
创设支持性的教学环境 提高集体教学的有效性 上海儿童世界基金会普陀幼儿园周艳兰 教学活动设计是保证教学活动在单位时间内取得最佳教学效果的基础。一个有效的活动设计往
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如何提高语文教学的有效性
如何提高语文教学的有效性 主题课程改革实践 有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，特别是在受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动之后
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如何提高语文教学的有效性
如何提高语文教学的有效性 语文教学 2008-09-14 02:46:59 阅读255 评论16 字号：大中小 订阅 有效教学是指在有限时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性、主
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如何提高高中数学教学的有效性
如何提高高中数学教学的有效性 高中数学是高中较难的一门学科。很多学生经常喊“高中数学难学”、“上课听不懂数学”等，而我们老师也经常抱怨“学生基础差”、“课不好上”
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如何提高识字教学的有效性
如何提高识字教学的实效性 二街中心小学 吴利东 【摘要】 识字教学成为语文教学的一大难题。大多数教师采用的方法是重复书写，这样学生学习的兴趣不高，取得的效果也不是很好。
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提高高中地理教学有效性研究
提高高中地理教学有效性研究 摘 要：地理具有综合性、理论性、实践性、区域性等特点，在传统的地理教学中，教师是学生知识的传授者，学生只能被动地接受知识，在课堂上，教师就是权威，学
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提高教学有效性的观点
提高教学有效性的观点
一、教学有效性的理解
1、教学有效性应突出体现教学课程的基础性、普及性和发展性，使教学教育面向全体学生，实现： 人人学有价值的教学； 人人都能获得必需 -
如何提高教学设计的有效性
如何提高教学设计的有效性 众所周知，课堂教学是完成教学任务的主要阵地，是整个教学工作的中心环节。那么怎样才能保证课堂教学的有效呢？有效的教学设计是有效课堂教学的前提。
