专题：透镜全章教案
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透镜教案
第一节 透镜 主讲人：蒋觅 教学目标 一、知识与技能 1 了解什么是凸透镜，什么是凹透镜 2 了解凸透镜和凹透镜对光有什么作用 二、过程与方法 通过观察凸透镜和凹透镜的实物及
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《透镜》教案
透镜 教案 核心素养 通过实验探究的过程，培养学生“提出问题”的能力，并在过程中鼓励学生主动探究凸透镜和凹透镜在日常生活中的应用，培养他们将科学技术应用于日常生活，服务人
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透镜教案范文
透镜 一、教学目标 1．知识与技能目标： （1）了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的光心、主光轴、焦点和焦距。 （2）了解凹透镜和凸透镜对光的作用 2．过程与方法目标： （1）通过观察凸透
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《透镜》教案
《透镜》教案 第一节透镜教学题第一节 透镜授地点物理实验室授教师授时间仪器材料老花镜、近视镜、透镜一组、光源、刻度尺、白纸板教学目标1知识与技能 知道什么是凸透镜，什
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《透镜》教案
透镜 教学目标： 知识与技能 1．了解什么是凸透镜和凹透镜及它们对光线的作用。 2．了解透镜的焦点、焦距。 过程与方法 观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。 情感
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动量全章复习教案
动 量 提纲挈领 1.动量冲量 动量的概念; 冲量的概念. 2.动量定理 动量定理; 用动量定理解释现象. 3.动量守恒定律 动量守恒定律的内容; 动量守恒定律的理
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透镜的教案
透镜的教案 刘旺平教学目标 一、知识和技能 1.了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距. 2.了解凸透镜和凹透镜对光的作用. 二、过程和方法 1.通过观察凸透镜和
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《5.1 透镜》教案
《5.1 透镜》教案 一、教学目标： （一）知识与技能 1．能正确区分凸透镜和凹透镜。 2．能在图中标出凸透镜的主光轴、光心、焦点和焦距。 3．能说出凸透镜对光起会聚作用、凹透镜对光起
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第一节透镜教案范文
课题: 3.1透镜 教学目标 一、知识与技能 1.了解什么是凸透镜，什么是凹透镜。 2.了解透镜的焦点、焦距。 3.了解凸透镜和凹透镜对光的作用。 二、过程与方法 1.探究凸透镜对光
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5.1《透镜》教案
5.1 透镜 主编人:审核人: 授课人: 使用时间：________ ●教学目标 一、知识与能力 1.了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距. 2.了解凸透镜和凹透镜对光的作用
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研究透镜(教案)
3、《研究透镜》教学设计与反思 教学目标 过程与方法： 1、用比较法认识凸透镜和凹透镜镜片的不同特点。 2、尝试制作望远镜。 科学知识： 1、知道光通过两种不同的透明体时会改
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5.1透镜 教案
5.1透镜 学习目标： 1．认识凸透镜、凹透镜，了解焦点、焦距等基本概念。 2．了解凸透镜和凹透镜对光的作用，会作相关的光路图。 学习重点：通过观察和实验，了解凸透镜对光线起会聚作用
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研究透镜教案
3、研究透镜 一、课程标准: 科学探究方面： 知道在科学探究中，要运用理性思维对收集到的证据进行比较、分类、归纳、概括等整理加工，并在此基础上形成种种解释。 知道在探究过程
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《透镜》教案2
《透镜》教案 教学目标： 1、知识技能： （1）了解什么是凸透镜，什么是凹透镜。 （2）了解透镜的光心、主光轴、焦点和焦距。 （3）了解凸透镜和凹透镜对光线的作用。 2、过程与方法： （1）会识别
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《透镜》教案4
《透镜》教案 教学目标： 知识目标： （1）了解什么是凸透镜，什么是凹透镜； （2）知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用； （3）知道凸透镜的焦点、焦距和主光轴； （4）知道如何利用凸透镜产生平行
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第四章几何图形初步全章教案
精品文档 你我共享 通过这次学习，我的体会主要有以下几方面： 一、更新了教育观念，掌握了较多的技能 现代的教师应成为学生潜在品质的开发者；成为教育教学的研究者；成为学生的心理
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投影与视图全章教案（范文大全）
投影（一） 学材分析：“投影与三视图”是人教版第二十九章的教学内容。 ①本节课教学内容从提出问题开始，进而向学习者描述投影的特点，并进一步分析三视图的形成原理，让学生充分认识
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全等三角形全章教案（5篇）
第十二章 全等三角形 12．1 全等三角形 1．了解全等形及全等三角形的概念． 2．理解全等三角形的性质． 重点 探究全等三角形的性质． 难点 掌握两个全等三角形的对应边、对应角的寻找规
