专题：探究性教学案例
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探究性教学教学案例
探究性教学案例 1、请大家用课桌上的长方体学具与非长方体学具进行对照，从面、棱、顶点三方面研究长方体的特征，并把研究的结果记录下来。 2、学生在独立探究的基础上，进行合作
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探究性教学案例
探究性教学案例——《草船借箭》 设计理念 探究性教学是一个崭新的课题，当前还处在一个探讨、摸索的过程之中。就内容而言，它是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择
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101003013探究性教学案例总结
探究性教学案例总结
化生学院10生科黄敏兰
如何有效地开展课堂活动，控制好课堂秩序是一门大学问。一堂好课，不仅在于师生之间的有效学习，课堂的秩序管理也是很重要的。好的课堂 -
高中数学探究性教学案例及反思
——谈“简单的线性规划问题”教学设计 设计人：郭勇 探究式教学是新课程改革课堂教学的主要方式之一，我们通过“简单的线性规划问题”教学案例，对探究活动中的问题进行讨论。
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《女娲造人》探究性教学案例实录-精选文档
《女娲造人》探究性教学案例实录 【教材内容简析】 本课是根据《风俗通》中有关“女娲造人”的记载改编的。作者以大胆新奇的想像，在原有故事的基础上进行富有人性化的演绎与
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简要描述并分析探究性案例
曾几次观看《三角形边的关系》的教学设计和课堂实录，真是精彩纷呈，每次观看后都会有不同的感受，相比之下，自己真有点才疏学浅了。在此，谈谈我所认为的精彩片段。 片段一： 创设了“
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语文探究性学习案例（含5篇）
探究性学习教案（高三五册）1 人生的境界武威一中 张万弘◇教学目的1、通过发问，深入研究。理解作者观点。2、写读书笔记，阐述对境界的认识。◇重点难点：概括四种境界的内涵。◇教
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探究性教学心得体会
浅谈初中数学探究性学习心得体会 郭述桂 摘要：有效的数学学习活动不能单纯的依靠模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。学生的主体活动是学生认
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探究性教学模式
探究性教学模式 探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究
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探究性教学模式
探究性教学模式 基本概念 探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深
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化学课堂教学中探究性学习案例范文
化学课堂教学中探究性学习案例 探究性学习是面对知识经济的挑战，国际社会普遍认同和实施的一种新的课型模式。探究性学习突出了学生的主体参与意识，使学生体验学做科学的过程
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化学课堂中的探究性教学浅议及案例分析——许多
化学课堂中的探究性教学浅议及案例分析 许多 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》在高中教育部分提出：要深入推进课程改革，全面落实课程方案，保证学生全面完成国家规定的文理
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初中生物探究性实验的教学案例（样例5）
初中生物探究性实验训练案例 四川省成都市青羊区第37中学校 程 彧 摘要：20世纪末，国内的生物教材进行了改革，就“培养学生探究素养”的角度而言，教材改革的主要特征是：将“验证性
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“多普勒效应”探究性教学设计
安徽省阜阳市第三中学 谷春生 新课程标准指出，高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识与
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探究性学习教学设计
保护文物 教学目标 1、树立保护文物的意识，并能尽自己的能力保护文物； 2、在情绪亢奋时能清晰表达自己的内心，有力而不急促； 3、能从资料中提取有效信息并用自己的话清晰表达，而
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尝试生物学科探究性教学
尝试生物学科探究性教学 山东文登市教研中心 荣凤志 探究性学习是学生自主地获取知识和技能、体验和了解科学探究的过程和方法、形成和提高创新意识、树立科学的价值观的活
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“多普勒效应”探究性教学设计
“多普勒效应”探究性教学设计 “多普勒效应”探究性--安徽省阜阳市第三中学 谷春生新程标准指出，高中物理程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思
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浅谈初中化学实验探究性教学
浅谈初中化学实验探究性教学 内容摘要：化学实验探究型教学是指从学生的认知规律出发，以科学方法论为依据，把认知科学知识的活动变成主动探究科学问题的一种过程，它要求教师把教
