专题：探究性生物小课题实例
-
探究性课题小论文范本
为什么彩虹是彩色的 【问题的提出】 有一次去爬山，走在路上，天突然下起大雨，半小时雨停了。后来我抬头往天上一看，看见一道漂亮的彩虹挂在天空。咦，为什么彩虹是彩色的呢？ 【问题
-
课题研究实例
杂交水稻之父――袁隆平教学目标： 知识与技能：1、理解典型事例对于表现人物形象的作用 2、理解细节描写和运用数据的作用。 3、了解袁隆平的科学精神和卓越贡献 情感目标：搜
-
探究性学习课题小结
探究性学习课题小结
花园小学杨柳
教师要鼓励学生用自己的方法去发现问题、探索问题和思考问题。因为学生用自己的方法去发现、探索、思考的问题才会成为学生的真正的问题，期 -
生物小课题研究论文
摘要：根据生物小课题的制定、实施《初中生物利用图片教学的研究》，充分体现了2011年版《生物课题标准》课程基本理念，突显生物图片教学在课堂教学中尤为重要的作用。研究图片，巧
-
探究性小实验
探究性小实验 ——奇异的浮沉子与小试管上升 奇异的浮沉子与小试管上升 摘要：本实验只要通过制作浮沉子，改变浮沉子的初始深度，观察浮沉子的运动趋势并寻找浮沉子的浮沉临界点
-
“生物实验探究性教学的实践研究”课题开题报告
“生物实验探究性教学的实践研究”课题开题报告 上传: 胡剑 更新时间：2013-6-3 16:55:29 一、问题的提出 《课程标准》在课程理念中指出：在教学活动中培养学生探究能力。探究
-
生物探究性教学的特征[大全]
生物探究性教学的特征 1.实践性。实践性是探究性教学的最大特点，是通过实验锻炼学生的动手能力，让学生体验探索的全过程，在实验过程中提升观察、思维、动手的能力。 2.合作性。
-
浅析探究性学习生物课堂教学模式
浅析探究性学习生物课堂教学模式
【摘要】本文从探究发现教学模式的研究背景、意义、模式、对探究发现式教学模式的认识、涵义、理论依据、基本特征及其在高中生物新课程中 -
课题开题报告实例
开题报告：课题设计论证和可行性分析 ·本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值； ·本课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点； ·本课题的研究思
-
课题设计论证实例
校本作业设计与学生减负课题设计论证
防城港市一中吴春南
·本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值；
·本课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创 -
生物小课题阶段性总结（合集五篇）
生物组小课题《初中教材中图片应用的研究》 阶段性总结 一、图片教学使生物学基本事实、概念、原理和规律等抽象知识直观化，对学生有助理解。教师针对每一节课的知识点精心研
-
生物课题研究报告
生物识图能力的培养小课题研究报告 一、课题背景 生物图形是生物知识的载体之一,是生物教学的第二语言。识图能力是学习生物的最基本最重要的能力，能够熟练准确地识图用图，对
-
生物课题实施方案
识图能力的培养课题实施方案
孝义市第九中学七年级生物一、课题研究的背景
生物图形是生物知识的载体之一,是生物教学的第二语言。识图能力是学习生物的最基本最重要的能力， -
课题研究情况小学生探究性学习课题研究情况（5篇模版）
课题研究情况小学生探究性学习课题研究情况实验小学课题名称小学生探究性学习研究研究的主要过程和活动：启动阶段成立课题研究机构，制定课题研究计划等工作。准备阶段对有关文
-
初中物理探究性学习课题报告
初中物理探究性学习
课题结题报告一、 物理探究性学习提出的背景：
我国基础教育对现行的课程进行前所未有的改革，新课程肩负着时代的使命，带着新的理念即将走进中小学校园，走入 -
高一生物组小课题立项报告
小课题立项报告 一：课题名称 高一生物趣味性教学的研究 二：小课题选题论证： 随着教育进程的不断推进，课程改革的不断深化，高中教育更加重视的是课堂上的趣味性，激发学生的学习兴
-
课题结题总结报告实例
课题《义务教育校本作业设计与课业减负的研究》结题报告 结题人：黄美娟 吴春南 一、课题提出的背景 学生课业负担过重的原因是多方面的，有社会的问题、体制的问题、评价的问
-
关于生物探究性教学的认识与尝试
关于生物探究性教学的认识与尝试 商城县河凤桥二中 梅光辉 我是一位刚刚踏入教师岗位的老师，对于“探究性教学”，之前的认识是很浅显的。上大学时，只是在教育学及生物教学的课
