专题：体育常态课教学设计
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体育常态课如何常态化
体育常态课如何常态化 《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中提出：“中小学要认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课。”《国家中长期教育改革和发
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常态课的教学
常态课的教学
我认为一节有效的常态物理课教学应具有以下几个方面特征：
1、整节课围绕课题没有浪费学生的时间，学生学得愉快、充实。
2、师生的互动活动有价值、有意义，提高了 -
聚焦常态课 同课异构教学设计
我 的 教 学 设 计 ——四年级《田园诗情》教学设计 寿安里学校 四语组 马亚萍 教材分析： 《田园诗情》这篇课文是一首意境优美的散文诗。课文告诉我们真正的荷兰充满了一
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初中体育足球课教学设计
中学足球课教学设计 一、教材内容： 初中足球课 1、了解足球运动的发展历史及其锻炼价值 2、学习脚内侧踢、停球技术。 二、教材分析： 本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢
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体育研讨课教学设计及反思
体育研讨课教学设计及反思 二列横变四列横队在队形变化中占有重要的的位置，也是学生集体活动中表现班级整体形象的能力之一，它对锻炼和发展学生注意力、集体主义精神等都起着
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小学体育篮球课教学设计
小学体育篮球课--教学设计 第一课 学习目标 1、体验篮球的拍球动作，感受篮球活动的乐趣。 2、发展学生灵敏性和协调能力。 3、培养学生敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会
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大学体育说课教学设计
法学院大二女生班软式排球双手正面垫球课时教学设计 执教者：王 嵛 一、五个关注 1.关注指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，以自主、探究、合作学习为主导，充分发挥学生的
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新课程体育教学设计--说课
第二讲 说课 一、说课的目的 说课是通过主讲人的个人演讲或通过集体的讨论把一堂课的教学设计和构想，以“说”的特殊形式展现给大家，是教学过程中备课的一种方式。目的是加强
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怎么上好常态课范文大全
内容提要：体育老师不能每天都像公开课、示范课、竞赛课那样上体育课，常态下的体育课应该上些什么，怎样上，注意些什么，应该受到关注。常态下的课能上的有趣、最平常、最普遍、最真
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常态课总结范文合集
初中英语常态课评课总结 临江市外国语学校 周雪峰 地点：接待室 时间：2012年10月19日 下午 3点 参加人员：全体初中英语教师 为期一周的教研组内互相听课、学习，教研课活动结束
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常态课心得
常态课心得
——杜蒙二中孙长云通过学习“让常态课走向优质”后，使我们深刻体会到课堂教育改革是对课程改革具有实质意义的探索，课程改革对课堂教学改革始终寄予无限期盼。
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浅谈中学语文常态课
浅谈中学语文常态课常态课是教师学生接受最多的课，上好常态课是提高教学质量的根本保证。常态课是教师基于现实的教育资源条件，运用超越现实的智慧和才能，融入个人创造性的劳动
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夯实常态课建设教学新常态
夯实常态课建设教学新常态 摘 要：习近平总书记对中国经济发展新常态做出了高屋建瓴的阐述，提出要适应新常态、引领新常态、展现新作为。其实教育教学也有其必然规律和运行路径
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提高常态课教学的有效性
提高常态课教学的有效性
一、 准确理解教学目标；不作秀
教学目标是评价课堂教学是否有效的重要依据，准确、全面地理解教学目标的真正含义，是提高课堂教学有效性的重要前提。
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初中体育足球课教学设计[五篇范文]
初二年级足球课教案 班级：初二（7）班 人数： 48 执教：范建明 一、教材内容： 1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值 2、学习脚内侧踢、停球技术。 3、素质练习：10米×4往返跑二、教
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体育微课教学设计与反思
教学设计与反思 篮球教学 教材分析 1、学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生篮球基本技能、战术水平以及学生裁判工作能力。 2、发展学生力量、跳跃、
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体育与健康课技巧教学设计
体育与健康课（水平四）教学设计 一、指导思想： 本课以《体育与健康课程标准》的基本理念学生“健康第一”为指导思想，以体育与健康课程水平四教学目标为依据，以学生的发展为中心，根
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体育室内课《奥运会知识》教学设计
体育室内课《奥运会知识》教学设计 一、学习阶段：水平二 二、学习目的： 1、 通过学习，让学生了解奥运会的起源与发展。 2、 让学生知道2008北京奥运会，感受举国欢庆的场景。 3、
