专题：谈中职语文课堂教学
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浅谈中职语文课堂教学
浅谈中职语文课堂教学 语文是一门实践性很强的学科，在我们的日常生活、工作、学习中无时无刻不存在语文知识的运用。因此，语文教学必须注重学生语文实践能力的培养。根据中职
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中职语文课堂教学反思
中职语文课堂教学反思 中职语文课堂教学反思1 【摘要】中职语文课堂教学的目标和任务是提高学生的全面素质，推动学生的职业发展；以适应现代社会对人才为基点，塑造学生人文气质，
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中职语文课堂教学反思
中职语文课堂教学反思 中职语文课堂教学反思1 参加语教学工作四年多了，依然清晰地记得曾经的老师向我提出的忠告：“做教师的只有上好，才能受到学生的欢迎。”于是我认真阅读众
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中职语文课堂教学设计（精选五篇）
中职语文课堂教学设计 摘要：当前，中职语文课堂教学的依据应该是学生语文的学习情况，了解学生语文学习情况，可以为课堂教学设计提供重要信息，几句学生的实际需要、能录水平和认知
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中职语文课堂教学模式新探
中职语文课堂教学模式新探 长宁县职业高级中学 余少林 我担任中职语文教学工作多年，收益匪浅，我认为当今中职语文教学面临着普及与提高的矛盾，针对不同文化层次、不同品德表现
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中职语文课堂教学艺术探微
中职语文课堂教学艺术探微 【摘要】目前，中职语文课堂存在如下尴尬的境地：其一，学生对语文重视不够；其二，学生学习兴趣不浓；其三，学生语文学习品质不佳。所以，课堂教学的效率很低。
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中职课堂教学
中职课堂教学
中职教育旨在培养具有综合职业能力的实用型人才，但由于中职学生生源的原因，学生们的逻辑思维不够强，对纯理论性的内容不感兴趣，但学生们的空间思维好，对直观的东西 -
谈一年级语文高效课堂教学
谈一年级语文高效课堂教学 注意力保持时间，短活泼好动，自控能力差是一年级孩子的主要特点。有效的组织课堂教学是取得良好的教学效果的重要条件;是上好一堂高效课的重要保证;
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谈语文课堂教学的创新.
谈 语 文 课 堂 教 学 的 创 新 长沙市岳麓区雨敞坪镇嵇山中学姜华 学校教育肩负了培养21世纪新型人才的历史重任，能否培养出具有广阔的胸怀，丰富的知.，聪明的智慧，开拓的精神高
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从语文课程标准谈语文课堂教学
浅议语文课堂教学的实效性 ——从语文课程标准谈语文课堂教学 （此文曾于在《中国农村教育》2004第二期上发表） “语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性
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谈语文课堂教学[共五篇]
谈语文课堂教学经过一年的语文教学工作，使我的教学水平又上一个新台阶。下面，是我在课堂教学中的一点体会，一，课前互动---前提条件在上课前，老师与学生进行互动交流，一方面，是为了
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谈小学语文课堂教学后记
谈小学语文课堂教学后记 小学语文课堂教学后记，是课后对实施教案过程进行的反思，是实施教学小结的教学笔记。写好教学后记，对教师教学的提高有着极其重要的意义。研究了教学后
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谈语文课堂教学的探讨的论文范文
摘要:语文教学的课堂教学的探讨首先是教学观念的创新,其次是注重创设课堂的新模式,充分展示创新的教法,然后去提高学生能力。只有这样,语文教学才能整体创新。关键词:语文;
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中职语文课堂教学的反思（5篇模版）
中职语文课堂教学的反思“授人以鱼,不如授人以渔。”针对班级中职生基础较薄弱以及班级语文课上人文性过剩而工具性稍嫌不足的特点,我在课堂教学设计中有意识地加强了语文的
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中职语文课堂教学有效性之感悟范文合集
中职语文课堂教学有效性之感悟 通过学习《Z7.职业教育有效教学方法及应用案例》课程之后，我认为有效教学的实质主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发
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浅议中职语文课堂教学目标设计现状
浅议中职语文课堂教学目标设计现状 摘要：当前中职语文教学存在着教学观念滞后，缺乏合理的目标定位，课堂教学随意性强，教学两相厌，语文教学有效性低等问题。其中课堂教学目标的设
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中职课堂教学反思
中职课堂教学反思 (2011-06-30 16:26:16) 转载▼ 标签： 杂谈 去年，一直在高职这边教学，更多时间是将精力用在如何备考，如何引导学生梳理知识点，如何让他们考出一个比较好的成绩，
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谈低年级语文课堂教学的（精选五篇）
谈低年级语文课堂教学的“故事化” 学生从幼儿园进入一年级后，进入一个转折性的学习阶段。从学习内容来说，从以游戏为主要活动转变为以学习为主要活动。从思维发展来说，则由具
