专题：文从字顺教案
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《文从字顺》教案
车陆乡明德一贯制学校 2017-2018学年度第二学期·七年级语文 下册 教案 【课 题】第五单元写作-文从字顺 【课 时】第1课时 【课 型】写作指导 【制作人】吕 娜 【审核人】
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《文从字顺》教案
《文从字顺》参考教案 【目标导航】 1.了解写作时做到文从字顺、有条不紊地表情达意的方法，探讨写景状物的技巧。 2.学会修改文章，增强语言表达的能力，努力地丰富词汇。 3.培养
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文从字顺教案大全
《文从字顺》公开课教案 一、教学目标: 1. 写作内容具体，语言生动，有一定感染力； 2. 学会自我修改及互改，力求达到文从字顺； 3. 认识并关注自然，欣赏自然的诗情画意，体悟自然的生命
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文从字顺教案
《文从字顺》作文训练教案 时间：10月31日星期五上午第一节 课型：新授 教学目标 1、了解写作时做到文从字顺的方法，学习写景状物的方法。 2、学会修改文章，增强语言表达的能力。
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《文从字顺》教学设计
写作---《文从字顺》教学设计 教学目标： 1、了解什么是文从字顺及写作时做到文从字顺的方法。 2、学会修改文章，增强语言表达能力。 教学方法：讲授为主 教学用具：白板展台 教学
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好作文要文从字顺
好作文要文从字顺
张国兴对于刚刚学习作文的小朋友来说，好作文的标准是什么？就是能把自已想要表达的意思用通顺明了的语言表达出来，让读的人一读就懂，一看就明白，读完你的文章后 -
文从字顺教学设计（合集五篇）
《文从字顺》（教学设计）主备人：俞芸芸教学目标 1． 学会准确用词/造句 2． 语言通顺优美教学重难点 在文从字顺的基础上力求语言优美教学过程： 一、文从字顺的定义 文章思路清晰
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初中语文作文指导——文从字顺
初中语文作文指导——如何做到文从字顺
文从字顺”是人们对书面表达的基本要求。怎样才能做到“文从字顺”呢?可以从以下方面入手，对作文用语进行推敲。
第一，准确
准确，是作文 -
写作文从字顺教案（5篇）
第五单元 写作 文从字顺 1．养成多读书，丰富词汇的习惯。 2．文从字顺，有条不紊地表情达意。 3．要养成修改作文的习惯。 联系实际，引入课题——指导阅读教材，抓住内容要点——提出问
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第三单元写作训练(文从字顺)
第三单元写作训练（文从字顺）
主备人：陈青山审定人：肖飞备课时间：2013.11.12
【学习目标】
1.了解写作时做到文从字顺的方法，学习写景状物的方法。
2.学会修改文章，增强语言表达的能 -
初中语文公开课《文从字顺》教学设计（精选5篇）
初中语文公开课《文从字顺》教学设计 教学目标： 1.通过观察，描写景物，培养理清思路、连贯表达的能力。 2. 通过交流、修改文章，培养推敲字句的习惯和能力，提升文从字顺的能力。
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文 字
文 字 [教学目的要求]要求掌握汉字的产生、特点、作用、形体、构造、规范化等方面的基本理论和基础知识，提高分析和正确运用现行汉字的水平，为将来研究或从事现行汉字的教学打
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新人教版七年级语文下册第五单元写作文从字顺教案（5篇）
写作 ·文从字顺 教学过程 导入新课 同学们，我们平时作文，不少同学在语言运用方面，或用词重复啰唆，或语句不通顺，或语序不当，致使自己的思想感情不能得到准确的表达。今天，我们一起
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顺交安办字20097号（五篇材料）
顺交安办字„2009‟7号 关于做好春季交通安全工作的通知 各街道办、镇、委、办、局、公司、专业运输单位及驻顺部队： 进入春季以来，非司机开车、酒后驾驶、闯红灯等交通违法行
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美 化 我 的 文 字教案（五篇范例）
竹园片区教学大比武资料《信息技术》之《美化我的文字》教学设计 《美化我的文字》教学设计 青川县竹园镇中心小学校 蒲必品 一、教学内容分析 《美化我的文字》是四川省义
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《明、从、众、林、森》字理识字教案
《明、从、众、林、森》字理教学案例 广西桂平市南木镇和社小学：汪少兰 教学内容：一年级下册第2课《合在一起成新字》 教学目标： 1、本课学习中，学生将认识：13个字，会写7个字。 2
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从职场打杂开始如何越走越顺
从职场打杂开始如何越走越顺。 1.初入职场打杂，应有什么心态？ 打杂是很有学问的东西，打杂是不可避免的。没有实习生参加工作就做主播的，很多的记者都是从复印员开始干的。CNN的
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邯党研字[2011]17号文
中共邯郸市委党史研究室文件 邯党研字[2011]17号 ★ 中共邯郸市委党史研究室 关于做好大型史册《邯郸英模》（第二卷） 资料征编工作的通知 各县、区（市）委党研室、市内三区组
