专题：我国基础教育的特性
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浅谈我国基础教育新课程改革
浅谈我国基础教育新课程改革 我国实行教育改革已经很多年了，我们是在教育改革中完成我们的中学生活的。可以说我们是幸运的一代，因为我们赶上了基础教育改革的浪潮。 学校开始
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浅谈我国基础教育管理体制的改革
浅谈我国基础教育管理体制的改革
09031009 史滢洁 改革开放以来，我国基础教育改革取得了巨大成就，基础教育的改革极大地促进了经济和社会的发展。基础教育管理体制改革也伴随 -
浅谈我国基础教育课程改3
浅谈我国基础教育课程改革201007757939胡凤珍指导老师：刘建榕【摘 要】
当前，我国基础教育改革又进入到了一个新的历史时期，许多新的教育理论，教育模式层出不穷，并由此推动了我国 -
我国基础教育现状及改革调研报告
我国基础教育现状及改革调研报告 基础教育是一个国家教育发展的起点和基石。教育要适应国民经济发展的需要，既要满足当前经济发展的需要，又要为经济的持续高速发展奠定坚实的
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我国基础教育均衡发展研究综述
我国基础教育均衡发展研究综述（摘要） 基础教育均衡发展是近年来我国教育研究的热点之一，日益受到关注。本文主要从基础教育均衡发展的含义、特点、必要性、策略等方面对我国有
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我国基础教育新课程改革笔记整理（共5篇）
我国基础教育新课程改革 一、新课改的背景 （一）知识经济时代提出新挑战 （1）现代科学技术的发展，使人才的综合素质更显重要。 （2）知识经济的出现，教育方式和学习方式面临着全新的挑战
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当前我国基础教育课程改革的趋势
当前我国基础教育课程改革的趋势吕 达 张廷凯 论著选摘 改革开放以来，我国的基础教育及其课程教材经历了20多年的改革和发展，在世纪之交的今天，已经取得了丰硕的成果，为提高我国
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我国基础教育现代化发展的根本转化
我国基础教育现代化发展的根本转化一、我国基础教育定位于 现代化发展的必然性分析是什么原因导致中国基础教育改革发展定位于“现代化”,推进教育现代化发展的动因是什么?
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行为主义学习理论对我国基础教育的启示
行为主义学习理论对我国基础教育的启示 夏淑玉 学号：*** 摘要：行为主义学习理论自产生以来，他的研究方法渗透到其他心理学流派，同时，行为主义学习理论也对教育学产生
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我国十年基础教育课程管理体制改革回眸
创举·探索·走向
——我国十年基础教育课程管理体制改革回眸龙宝新
（陕西师范大学 教育学院，陕西 西安 710062）摘要：课程的有效开发与科学实施离不开管理环节有力配合，课程管理 -
我国基础教育均衡发展研究综述论文
摘要：基础教育均衡发展是近年来我国教育研究的热点之一，日益受到关注。本文主要从基础教育均衡发展的含义、特点、必要性、策略等方面对我国有关基础教育均衡发展研究成果进行
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基础教育
基于民族地方特色文化的校本课程开发
——以宁夏花儿进校园为例摘要：基于民族地方特色文化的校本课程开发不仅有利于实现学校教育的民族文化传承功能，而且有利于实现多元文化 -
基础教育参考
刊名： 基础教育参考
Basic Education Review
中华人民共和国教育部
主办：教育部教学管理信息中心
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文;
开本：大16开
ISSN： 1672-1128
CN：11-4889/G4 -
基础教育
小学德育工作计划
一 指导思想
认真贯彻落实党的教育方针， 以教育教学改革为动力，以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优良班集体为重点，以健全德育工作管理体制为保证，以提高 -
(原创)我国基础教育急待解决的几个问题（共5篇）
我国基础教育急待解决的几个问题 夏清河 一、教师教育权问题 学生在学校中应该尊重教师，服从教师的教育和管理。对于不听从教师的教育，故意辱骂、伤害教师的学生，教师有权在法
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新时期我国基础教育面临的形势与任务
新时期我国基础教育面临的形势与任务 ----------国家督学、原教育部基础教育司副司长：郑增仪 4月17日，我与学校的陈京玉、段延伟、王鹏、高凤林等5位同志有幸参加在漯河市实验
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当前我国基础教育存在的问题及改革发展方向
当前我国基础教育存在的问题及改革发展方向 ——从卢梭的自然主义教育理论来看 刘东茹 指导老师：候选明 【摘要】：我国现阶段的基础教育还存在许多不足和缺陷：教育模式机械僵化
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当前我国基础教育课程改革的趋势和问题
当前我国基础教育课程改革 的趋势和问题 内容摘要： 我国的基础教育及其课程教材经历了20年的改革和发展，在世纪之交的今天，已经取得了丰硕的成果，为提高我国国民素质和造就成千
