专题：五谷作画教学设计
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“五谷”作画教学设计
《“五谷”作画》教学设计 林沐阳 教学目标 1、认知目标：让学生对民间工艺艺术“五谷粮食画”起源、历史、传承、发展有一定的了解。 2、能力目标：让学生掌握民间工艺艺术“
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《五谷作画》教学设计
“五谷”作画 教学目标： 知识与能力： 认识各种植物的种子，种子的颜色、形状、质感、大小，以及种子贴画中的方法 过程与方法： 通过动手实践看一看、摆一摆利用种子的形状、大小、
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“五谷”作画教学设计
《“五谷”作画》教学设计 教学目标教学重点：如何熟练地掌握五谷粮食画的创新与制作。 教学难点：让学生们对民间艺术产生兴趣，并经过加入创意设计用手工制作的方式直观的表现
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五谷作画教学设计五篇
“五谷”作画教学设计 教学目标： 知识与技能：认识各种植物的种子，包括种子的颜色、形状、质感、大小，同时掌握五谷作画的制作方法； 过程与方法：通过动手实践利用种子的形状、大小
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《“五谷”作画》教案
《“五谷”作画》教案 教学目标： 1、引领学生认识了解五谷杂粮种子的大小、颜色和形状，了解五谷杂粮粘贴画的文化内涵。 2、通过创作五谷杂粮画培养学生的审美能力与创新精神
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五谷作画教案
五谷作画教案 一、导入阶段 师：同学们，今天老师专门准备了一个道具，你看是什么？——百宝箱 我的百宝箱里到底装了什么？那位同学愿意勇敢的上来摸一摸，只能摸一样，先猜再看。 对了，我
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第3课五谷作画
第3课：“五谷”作画 课型：造型•表现 课时：1课时 教学目标： 1、让学生学习用点状的谷物来组合画面。2、教会学生利用谷物的外形、质感和色彩制作装饰画。 3、培养学生对美的感情
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五谷作画教案 Microsoft Office Word 97-2003 文档
“五谷” 作画 教学目标： 1、 知识技能：引领学生认识了解五谷杂粮种子的大小、颜色和形状，了解五谷杂粮粘贴画的作画步骤。 2、 过程方法：通过创作五谷杂粮画培养学生的审美能力
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四年级下册美术教案-3《五谷作画》 人教版2012
《“五谷”作画》教案一、教学目标1.知识与能力：认识各种植物的种子，种子的颜色、形状、质感、大小，以及种子贴画中的方法。2.过程与方法：通过动手实践看一看、摆一摆利用种子的
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学波洛克叔叔作画 教学设计
学波洛克叔叔作画 教学设计 教学目标： 1、欣赏波洛克的画，能用自己的语言表达对作品的认识和感觉，感受“抽象绘画”、“行为绘画”的艺术魅力，拓宽学生的艺术视野。 2、初步认识
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《用平面图形作画》教学设计
《用平面图形作画》教学设计 教学内容：苏教版小学数学第一册（下）第三单元认识图形 教学目标: 通过实践活动，运用所学的平面图形（长方形、正方形、三角形、圆形），描画生活中常见物体
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10.用纸箱板作画教学设计
10.用纸箱板作画 课 时 1 课 时 课业类型 造型•表现 授 课 人 教学目标 显性目标 应知：学习利用瓦棱纸进行有趣的艺术活动 应会：培养学生的动手能力、想象力和创造能力 隐性
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10用纸箱板作画教学设计
10.用纸箱板作画 课时 1 课时 课业类型造型•表现授课人 教学目标显性目标应知：学习利用瓦棱纸进行有趣的艺术活动 应会：培养学生的动手能力、想象力和创造能力 隐性目标引导
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第1课《小滚筒作画》教学设计
书画版 二年级第二学期《小滚筒作画》课题：小滚筒作画 课时：一课时 课型：绘画 年级：二年级 教材：书画版美术教材 二年级第二学期 ------ 教材分析： 本课是书画版第四册的教学内容，
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石英砂作画教案
【活动目标】1．了解石英砂的用途，让幼儿知道石英砂是家乡凤阳特产。2．初步尝试用石英砂作画，培养幼儿对沙画的兴趣。3．通过活动更深的了解凤阳，增进幼儿热爱家乡的情感。【活动准
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水粉作画步骤的教学体会
水粉作画程序的教学体会 公道中学 张加辉 在美术高考教学中，水粉画教学是实施色彩教学的基本形式，由于本身使用的材料及工具性能不同，在表现技法和教学程序上和其他画种有着明
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学习五谷粮食画
选择学习粮食画一定有以下条件：
1. 名气大。
2. 有专门的教材和光盘。
3. 有非物质文化遗产的授牌。
4. 作品精美。
5. 有正规的公司，必须是工商注册了的，有营业执照和执照代码 -
五谷画儿童画教案
五谷画 活动目标： 1. 利用五谷进行粘贴作画，根据不同的外形特征表现不同物体的形象。 2.在活动中耐心细心地完成作品，讲究个人卫生。 活动准备： 2. 五谷作物若干、漂亮的粘贴画
