专题：王洪图黄帝内经讲稿
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黄帝内经讲稿2
2、中医与日常生活 好！上次我们讲到，就是在北京城的北面，实际上开了两个门，一个叫安定门一个叫德胜门，那么实际上在北京城的过去这九个门，每个门实际上要走的是不同的车，都是要求得
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俞敏洪讲稿
5月15日，杭州，中国计量学院体育场，新东方2010“梦想之旅”压轴讲座现场，围绕“创业创新”话题，新东方教育科技集团董事长兼首席执行官俞敏洪、创新工场董事长兼CEO李开复、蒙牛乳
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胡不群老师《黄帝内经》讲稿(一)
胡不群老师《黄帝内经》讲稿（一） 胡不群老师《黄帝内经》讲稿（一） [复制链接] 《黄帝内经》概论 很久没有上网了，一直忙于在寺院讲唐·善导《观经四帖疏》与《论语》，没有时间写
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王洪中国政法大学
姓名：王洪
所在大学： 中国政法大学
所在院系： 人文学院
老师简介
1960年9月生，湖南人。1982年7月毕业于长沙铁道学院学部数学师资班（现为中南大学）为吉首大学代培生。1985年9月考 -
思维导图讲稿
打开记忆的那扇门-思维导图在教学中的应用 一、思维导图的由来。 思维导图最初是20世纪60年代英国人东尼·博赞（Tony Buzan）创造的一种笔记方法。 思维导图被誉为21世纪全球革
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讲稿环周图
管氏《子午流注环周图》临床应用体会 李群 指导 管遵惠 子午流注是传统时间医学思想指导下的针刺方法。广义的子午流注指人身之气血周流、灌注、盛衰皆有定时，狭义的子午流注
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捣练图讲稿
《捣练图》教案 教师：首先我们一起来看一段短片。 多媒体：播放《大明宫词》影视片段 教师：很显然，这是一段反应古代宫廷生活的片段，谁能告诉我这个片段表现的是哪个朝代的故事？ 学
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党课讲稿2017 王
同志们： “两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要在学深、学细、学透党章党规和系列讲话的基础上，抓牢抓实“做”这个关键，坚持以学促做、知行合一，使党纪条规真正内化于心、
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王莉讲稿
学校文化—工作理念讲稿
大家好，我是内训师王莉，很高兴站在这里和大家一起分享
学校文化，我们一起来回忆一下上午几位内训师的内容是，学校核心价值观……
那我们的工作理念是什 -
党课讲稿-汤洪岭
创新方式促进林场绿色转型 精细种植攻克木耳种植难题 各位尊敬的领导，同事们： 大家上午/下午好！ 我今天党课讲解的题目是“创新驱动促进林场绿色转型，精细种植攻克木耳种植难题
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王洪湘骨干教师工作总结
骨干教师工作总结 藜山中学 王洪湘 经本人申请和福泉市教育局评选，本人有幸被市教育局评聘为福泉市“十二五”市级骨干教师。经过一年紧张忙碌、艰辛而又喜悦的工作，现将工作
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(王洪现)2010年度述职报告
2010年度述职报告 七分局副局长兼南水北调郑州2-1标项目部经理 王洪现 （2011年1月26日） 光阴似箭，转眼间2010年已经过去，2010年对与我和郑州2-1项目部来说是极其不平凡的一年，克
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同舟共济,齐心合力——王洪雨
同舟共济，齐心协力，共同创造新海天美好明天
保安部王洪雨尊敬的各位领导，敬爱的各位同仁，在此依然奋斗在酒店第一战线上可敬可爱的战友们，及所有默默支持酒店发展的同事们，大家上 -
1王洪军——教案
第一课时中国钣金王 ——记“创新楷模”王洪军 授课对象：11级高级数控班 教学目标： 1 、知识目标：引导学生学习中国钣金王王洪军的感人事迹。 2 、情感目标：通过本专题学习，使全
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王洪禧个人事迹报告
王洪禧个人事迹报告 ［ 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：379 更新时间：2012-4-11 文章录入：admin ］ 尊敬的老师和全体同学们： 您们好！ 我叫王洪禧，六（2）班学生，作为“五好文明家庭标兵
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保障生产王洪迪[精选合集]
保障生产，义不容辞随着经济的不断发展，每个企业都需要采购一定的物资来维持生产或者企业的日常运作。所以便设置了采购部门，我便是中天钢铁的采购员之一。保障生产使我们每个采
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思维导图培训讲稿
思维导图培训讲稿 2010-3-9 一、 思维导图概述 1.1思维导图的由来? 科学研究已经充分证明：人类的思维特征是呈放射性的，进入大脑的每一条信息、每一种感觉、记忆或思想（包括每
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王付方剂学讲稿
王付《方剂学》92王付《方剂学》 92 讲同步文稿 校编整理： shuangjia09 、春风微拂校编整理：shuangjia09shuangjia09、春风微拂 01.【上篇•总论】绪言、定义、内容、要素。第
