专题：文化探究教案
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探究纸文化 教案
《探究纸文化》教学设计 教材分析： 纸是人类必不可少的文化用品、生活用品，纸在人们的日常生活、学习、工作中有着广泛的用途。造纸术是我国的四大发明之一，纸的出现促进了人类
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住宅文化探究
《住宅文化探究》 综合实践活动课教学案例一、设计思路与说明住宅是社会基础生活的消费商品，像其它社会商品一样，它不可能不经过更新与换代过程。一幢幢房屋的变迁，是社会进步
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绍兴桥文化探究
绍兴桥文化探究 一、 课题的提出 绍兴历史悠久，文化灿烂，山水秀丽，民风醇厚，人杰地灵，但这些内容真正让学生亲自去接触探究的还没有。学校开设了综合实践课后，本人任教的二（5）、（6）班
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银行会计文化探究
银行会计文化建设探究摘 要：随着国内外市场经济以及计算机、网络技术的不断发展，会计文化已成为现今企业文化中不可或缺的重要组成部分。本文旨在通过对当前银行会计文化中存
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“文化经典阅读”模块教学策略探究
高中语文选修“文化经典阅读”模块的教学应当如何实施？人教版《中国文化经典研读》前言中说：“学习先秦诸子的犀利论辩、中国文化经典的深沉哲思，将引领你们走近先贤圣人，领略这
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中美科幻文化异同探究
最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 F
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综合探究：聚焦文化竞争力
综合探究：聚焦文化竞争力 一、探究目标 通过学生课前收集资料、课堂展示、小组讨论及教师总结和讲解等形式，帮助学生明确文化竞争力在国际竞争中的地位，感受各国之间日益激烈的
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基于地域文化的城市规划探究 - 副本
基于地域文化的城市规划探究
摘要：在21世纪的今天，伴随着城市建设的迅速发展，地域文化正在快速消亡。从城市本身的发展来看，亟须在人、城市与地域文化之间建立相辅相成，相互促进 -
我国文化体制改革的探究
我国文化体制改革的探究
张琳 （佳木斯大学教务处 ，黑龙江 佳木斯 154007）
作者简介：张琳 1976.10 佳木斯大学社科部讲师硕士研究生 研究方向 马克思主义中国化
基金项目：黑龙江省 -
探究课教案
1. 飞机升空的道理 一、目的要求 1.通过本课的“飞机升空的道理”为课题的实验与探索活动，引起学生对物理知识方面的学习兴趣，培养学生通过实验研究科学，探索新知方面的科学态
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探究题教案
中考重要考点复习-------探究题的命题特点和解题策略教学目标：1、解读《考试标准》,明确命题意图。2、分析典型例题，探寻解题规律。教学重点：通过训练，提高解答探究题的能力。教
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《比较》精品教案(探究版)[大全]
比较 教学目标 知识技能: 使学生联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义，体会比较的一般方法，初步学会比较物体的长短、高矮和轻重。 数学思考与问题解决： 使学生经历比较的活
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学会探究教案（推荐）
学会探究 引入 创设情景 ：从生活中的问题，“台灯不亮了”， 让学生分析可能的原因以及查找原因的办法。 评价学生的方案，及时给予鼓励。 小结：我们讨论“台灯为什么不亮了”的问题
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比较探究.金色花》教案
《比较探究.金色花》教案平川区种田中学苓 睿 教学设想 《金色花》这首散文诗，从一个孩子的假想写起，以儿童与母亲嬉戏的画面，表现家庭之爱。在教学时，营造一个让学生感受爱的
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科学探究教案
第二节 科学探究-----液体的压强 【教学目标】 1.知识与技能 ⑴经历探究液体内部压强特点的过程：了解液体内部压强的特点，知道液体压强的大小跟什么因素有关。 ⑵认识连通器，了
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《探究欧姆定律》教案
课题：探究欧姆定律 【教学目标】 知识与技能： （一）了解电流跟电压、电阻的关系；理解欧姆定律的内容及公式 （二）过程与方法：通过实验探究，进一步熟悉科学探究中被广泛采用的一种方法
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探究结构教案
课题：探究结构 教学目标：1、了解结构的稳定性的概念，知道结构三边确定的三角形构成稳定的几何图形； 2、知道强度的概念以及结构的强度与材料和所用材料本身的形状有关，了解什么是
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探究题教案
湘潭县一中2010届高三语文专题复习资料 文学作品阅读之探究题应对策略教案 湘潭县一中高三语文备课组 姜建远 【学习目标】 1、了解文学作品阅读中探究题的命题背景、考查要
