专题：微课程的尝试与创新
-
专家引领微课程创新
学习高品质沟通 创建和谐教师团队 ——记我校召开2014年春学期教师开学培训会 （通讯员：苏翠萍，审稿：肖家慧） 2014年2月13日上午，我校在多媒体召开全体教师开学培训会，培训会由肖家
-
关于创新社区家长学校亲子课程的尝试
【教材教法研究与教育教学经验总结】 关于创新社区家长学校亲子课程的尝试 王丽洁 【摘要】社区家长学校亲子班是社区家长学校的一种创新模式，主要任务是为社区居民开办的家
-
2012作文审题专题创新尝试与坚持（★）
“创新尝试与坚持”材料作文审题与示例作文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）鸟柏是一种珍稀树种,每到傍晚时,树叶收拢成团,似小鸟卧满枝头,树干的横切
-
微课程大全
微课程在语文教学中的优势 微课程是一种简单的易于大众接受的教学方式，于细微处见功底，见微而知著。微课程是浓缩的课堂，是最精彩瞬间的集合，是课堂浓缩的精华，是课堂上的闪光点，
-
微课程
刚接触微课程，是既好奇又疑惑。微课程是指为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以微视频的形式展示某个知识点。它的形式是自主学习，目的是最佳效果，设计是
-
微课程范文
一、松江区三月份微课竞赛活动介绍
1、微课微信的关注：公众账号是 weike-weike
2、网站的介绍：
二、微课培训
1、什么是微课程。
2、课的含义介绍。
3、哪些不属于微课程
三、 -
微课程与化学教学
微课程是“云计算”背景下大数据变革信息化教学的产物，已经开始引发资源观、教学观和教师发展观的重大变革,请结合你所任教的学科从应用、操作、价值、作用任一角度谈谈你对
-
微课程与翻转课堂相结合的教学方法创新应用
微课程与翻转课堂相结合的教学方法创新应用 作者简介：张武威(1964- )，男，福建三明人，三明学院现代教育技术中心副主任，副教授，主要研究方向为现代教育技术、课程资源建设、中学物
-
创意与创新课程总结
创意与创新方法课程小结 创新，是挺进新时代的一张通行证；是一个民族甚至国家赖以生存的灵魂；是成为高新人才所应具备的素质。因此创新的重要性决不容我们忽视。 刚从20世纪迈进
-
创新与创业课程总结
Hefei University 创新与创业课程总结姓名： 班级： 学号： 完成时间： 创新与创业课程总结 大学生择业日趋多元化，其中，自主创业正成为大学生择业的一种积极选择。 勇于拼搏创新的大
-
实践与创新课程总结
实践与创新课程总结 学习这门课程，我们首先应该明确创新的含义： 创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语，它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的
-
浅谈信息技术课程教学与创新
浅谈信息技术课程教学与创新 在中学里，信息技术课是一门比较新颖的课程，随着电子信息时代的到来，它将逐步成为中学的一门独立的知识性与技能性相结合的基础学科，有利于培养学生
-
15_《课程教学改革与创新》
信息工程学院课程教学档案(教学改革与创新)课程名称： 大学计算机基础 授课教师：护理龚鸣敏 建工0902-04 园林0901 0901-02 生工开课学期： 2009-2010-1选用教材： 《计算机文化基
-
微课程是初中美术课堂实践的创新与变革
微课程是初中美术课堂实践的创新与变革 《辽宁教育》2015.2 大连第40中学 孙雯雯 现代信息技术的变革对美术课堂教学方式、方法带来前所未有的巨大推动和转变。《国家中长
-
微课程的设计与开发
微课程的设计与开发 套餐（二）中，理念篇《教育变革中的技术力量》、热点篇《微课程及教学应用》和方法篇《微课程的设计与开发》为必选课程，其余学习专题教师个人可以根据每个篇
-
微课程的设计与制作
微课程的设计与制作 1、微课程定义 微课程是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在十分钟以内就整节课内容讲解的视音频。 微课程能在短时间內调动学生积极性，完成学习，它将在
-
农村中小学信息技术课创新尝试与总结
农村中小学信息技术课创新尝试与总结 目前，改革开放不断深入，我国经济发展越来越快，信息技术产业在我国国民经济产值中所占的比例越来越大。信息技术普及教育进程加快，甚至越来
-
微课设计与创新应用
微课设计与创新应用 ----参加戴尔“互联创未来”经验交流会汇报之二 【作者：许玲娣发布时间：2013-12-21 22:22:18 点击数：651】今天聆听了柯清超教授关于《微课设计与创新》
