专题：我是什么第一课时说课
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《中彩那天》说课第一课时正式版
大家上午好，我是语文说课组 XXX号，我说课的内容是《中彩那天》第一课时。此次的说课我将从以下六个方面说起：说教材、说教学目标及重难点、说教法、说学法、说教学过程、说板书
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《四季》说课设计第一课时5篇范文
《四季》说课设计第一课时【教材分析】(课件出示)《四季》这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课，它是一首富有童趣的儿歌。本文通过对春天的草芽、夏天的
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脂肪烃(第一课时)说课教案
脂肪烃（第一课时）说课教案 龙文教育杭州钱江新城分校闫晓华 一、 教材分析 1、地位和功能 脂肪烃是有机化学中的基础物质，包括烷烃、烯烃、炔烃等，本节在复习的基础上，进一步学习
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《阿房宫赋》第一课时说课教案
中学学科网学海泛舟系列资料 WWW.ZXXK.COM 上中学学科网，下精品学科资料 《阿房宫赋》第一课时说课教案 唐诗在古典文学中独领风骚，唐朝一些散文也是千古流传的名作，今天我的
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我的第一本书说课
《我的第一本书》说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家早上好！今天我说课的题目是《我的第一本书》。下面，我将从教材分析及教学目标、教学方法、教学流程等三个方面来进行说课。
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小学语文第一课时说课(骨干教师评比)
尊敬的各位评委，大家好： 我是---号说课者，我今天的说课题目是《 》。下面，我将从教材分析、教学方法、教学过程、板书设计这四个板块展开细说。 首先，我来说说第一板块：教材分析 _
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雨说 第一课时微课教学设计[精选]
2 雨 说 一、导入新课 大自然的花开花谢、雨雪风霜常常带给我们无尽的遐想，今天让我们一起走进台湾诗人郑愁予的诗歌《雨说》，去聆听那跳动着的雨珠的心声。 二、检查预习 1.
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《蜜蜂引路》第一课时说课设计5篇
《蜜蜂引路》第一课时说课设计 第二实验小学二年级语文教研组 谭 荣 一、基本理念 阅读学认为：阅读教学的直接目标是培养阅读能力，间接目标是发展思维能力，潜在目标的陶冶思想
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《马说》教案(第一课时)点课（五篇）
23《马说》教学设计 一、故事导入。 述：同学们请看屏幕，屏幕上画的是什么？（马），你们能列举出有关马的成语吗？（一马平川等）那么，我们把能日行千里的马称为什么呢？（千里马） 同学们听说过“
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《圆的面积计算》第一课时说课
《圆的面积计算》第一课时说课 一、说教材 《圆的面积计算》第一课时，是人教版六年制小学数学第十一册第四单元中的内容，这是一节概念与计算相结合来研究几何形体的教学内容，它
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说课.《我是什么》doc
说课 说明：梁思琴老师（建桥小学）主讲的《我是什么》一课获汉阳区小学语文二至五年级“四优”（优质课、优秀教案、优秀说课稿、优秀课件）竞赛一等奖。] 【说教材】 《我是什么》
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我是什么第一课时
我是什么（第一课时） 教学目标： 1. 2. 3. 通读全文，初读认识12个生字，重点识记“浮、碰、雹”3个生字。 会写“黑、浮、池、冲、晒”折5个生字，理解词语“飘浮” 了解“我”是很多
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《说勤奋》第一课时教案
《说勤奋》第一课时教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字、理解由生字组成的词语。 3、懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，知道只有勤奋学习，长
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《金子》第二课时说课
22.《金子》第二课时说课稿 一、说教材。 今天我要说的是苏教版小语第五册语文教材中第22课《金子》的第二课时。课文讲了彼得·弗雷特在淘金无望，便留下种花，终于获得成功的
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《我的战友邱少云》第二课时说课
《我的战友邱少云》第二课时说课 一、说教材 1、教材分析 今天，我说课的内容是小学语文s版五年级上册第三单元的一篇讲读课文《我的战友邱少云》，这是一篇战友写战友的文章，作
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第一课时《记金华的双龙洞》说课（精选五篇）
《记金华的双龙洞》说课稿 我今天说课的题目是《记金华的双龙洞》，下面我将从教材、模式、教学设计、板书设计等七个方面进行说课。 一、说教材： 《记金华的双龙洞》是人教版
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《我和你》说课
《我和你》说课稿 尊敬的给位领导、评委老师：大家好！我是来自调兵山市的一名音乐教师。今天我说课的题目是人民音乐出版社，八年级下册第一单元《我和你》，我将从说教材、说学情
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《我想》说课
《我想》说课 一、说教材 １、说课内容： 《我想》以诗歌的形式写了“我”的小小的愿望；学习这篇课文，可以激发学生展开想象，鼓励学生发挥创造力，去追求美好的向往。这是一首富有儿
