专题：我熟悉的小动物范文
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我熟悉的小动物教案
我熟悉的小动物 教学设计 现代学校 田晓君 一、 导入 今天，老师和大家一起来上一节写话讲评课。通过批改大家的写话，老师发现咱班同学善于观察、乐于思考，所以写话内容精彩。希
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我熟悉的小动物（精选多篇）
我熟悉的一种动物
我家养了一头又高又大的老水牛，它的头上长着一对弯弯的大角，一双又明又亮的大眼睛，灰黑色的瞳仁能照出人的影子来。它全身灰色，皮很厚，毛很稀，那两只大耳朵和长 -
《熟悉的小动物》习作讲评
A、写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。——鲁迅 B、我把《永别了武器》最后一页修改了三十几遍，然后才满意。我把《老人与海》的手稿读过将近二百遍
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我熟悉的小动物口语交际训练教学设计
教学目标知识目标：让学生说清自己身边熟悉的小动物。能力目标：激发学生情感，培养学生探究发现的能力。情感目标：教育学生要热爱小动物。内容分析教学重点：说清自己熟悉小动物的特
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写话：《我熟悉的小动物》教案（共5篇）
写话：《我熟悉的小动物》教案 写话目标 能把自己喜欢的小动物，按一定的顺序介绍给别人，并写成一段完整的话。 写话过程 一、导入 1、揭题：今天我们的写话题目是《我熟悉的小动物
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我和小动物作文
[我和小动物作文] 小时候，我蛮喜欢小动物的，妈妈给我买的小兔子，我都会很爱惜，可是每次都养不了几天就死了，当时我很伤心，为什么每次养的小兔子都会死，也许我太小，或者不怎么懂养
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我与小动物
多媒体让我的品德课堂更精彩 ——《我与小动物》教学设计 教案背景： 动物与人类生息相关，是生命之链必不可少的重要组成部分，是小朋友们最喜欢亲近、交流的知心朋友。这个活
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《我喜欢小动物》
21、我喜欢小动物
教学目标
1、能在阅读过程中独立认识“鳄、蠢、鲫、旱、缸、鳖、哼、鞭、颈”9个生字，重点指导“鳖”的笔顺。能用联系上下文、查字典等方法理解并积累 “ -
我喜欢小动物
21我喜欢小动物
教学目标：
1 认识生字、新词。重点学习“鳄 、鲫 、 鳖”三个生字。继续学习用联系上下文等方法理解词语：“逗弄”、“不胜其烦”、“平安无事”。
2在正确、 -
我与小动物
我与小动物
一、创设活动情境
小朋友们，你们喜欢小动物吗？板书小动物
今天，老师就带大家去动物王国看一看，认识一些小动物好吗？板书：认识可小动物们想考验一下我们，只有经受一个个 -
我学小动物（合集五篇）
《我学小动物》说课稿
威海市环翠区机关幼儿园戚巧
各位领导、各位老师：
大家好！今天我说课的内容是小班的综合活动《我学小动物》，此活动选自山东省幼儿园教育活动教材——小 -
写一种你熟悉的小动物
写一种你熟悉的小动物小狗“小贝”
我家有一只哈巴狗，它叫小贝。
它有一个圆圆的脑袋，一双水汪汪的大眼睛，下面长着一个三角形的鼻子，鼻子下面长着一张很小的小嘴，它身上的毛很长 -
口语交际熟悉的一种小动物
《我熟悉的小动物》教学设计 教学目标： 1、使学生能用普通话介绍清楚自己熟悉的小动物。 2、让学生在口语交际中学会倾听，发表自己的看法，态度自然大方，逐步培养学生的运用语言
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二年级写话教学设计——《我熟悉的小动物》（含五篇）
二年级写话教学设计——《我熟悉的一种小动物》 教学目标： 1、介绍自己熟悉的一种动物，能抓住小动物的特点把其外形和生活习性写下来。 2、积极参与交流讨论，能够运用学到的方
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写一种熟悉的小动物教学设计
写一种熟悉的小动物教学设计 教学重难点：学生能文从字顺地介绍自己所熟悉的小动物，真实表达自己的感受。 教学准备：准备动物世界的视频、几张小动物图片；把自己所观察到的小动物
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我喜欢的小动物
我喜欢的小动物 我有一只小狗叫小白，他很可爱。 它全身上下都很白，只有鼻子尖是黑黑的，眼睛小小的。它的耳朵可灵了，不管谁有多小的声音它都能听得见。它的尾巴可短了，只要看见认
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我喜欢的小动物
我喜欢的小动物
我喜欢的小动物是狗，是爸爸学校里看校护院的小黄。它身上长着软绵绵的黄黄的毛，干净发亮。一对水汪汪的眼睛，像两颗明亮的珍珠滚来滚去，很讨人喜欢。
起初它不认 -
我最喜欢的小动物
我喜欢的小动物
教学目标：
1．知道写一种小动物,要抓住小动物的外形和生活习性两个大的特点来写。
2．学习如何把特点写具体。
3．激发观察兴趣，初步养成留心观察的良好习惯。
教学
