专题:五上语文周末作业
-
五上语文周末作业(第10周)[共五篇]
五上语文周末作业(第一、基础(30分) 1、看拼音写词语(6) 10周) 姓名: 分数: wài shēng zhuī zi zhù chóng pōu gōng huī yìng fèi shuǐ 2、下列每组读音中有错误的
-
语文周末作业
周末语文作业: 1、习作一篇。莎士比亚说过:“抛弃时间的人,时间也会抛弃他”。我说:“抛弃今天的人,今天也会抛弃他。而被今天抛弃的人,他也就没有了明天”。人们常说,时间不等人
-
六年级上语文周末作业(三)
云陵一小六年级语文周末作业(三)
班级姓名
字词小天地
一、读句子,写词语。
1. jìnɡ mì的大千世界,yùn hán着无穷的ào mì
,有志的孩子去积极tànsuǒ吧。
2.树林 -
五上语文周末卷(精选多篇)
五上语文周末卷(一)姓名得分
一、看拼音写词语
zhāopái dānyōu jíqièjùpàhuánjìngzhīqù
) ) )guāng gù kǒngpàchōngzú lǐyóuwūyánqíshí
) ) )zhīch -
周末作业
第4课
1.在我国历史上,最早参加科举考试的人应生活在()A南北朝B 隋朝C唐朝D 明朝
2.隋朝时期,青年李进是当地远近闻名的骑射好手。一天,他告别父母满怀信心地赶赴洛阳参加武举考 -
七年级语文周末作业315
七年级语文周末作业
——现代文阅读训练
2014-3-15
别让营养不均衡害了你
(选题理由:全民营养不均衡和健康问题是社会关注的热点。)
1现在有90%的人过于关注食品安全问题,对于营 -
三年级语文第三周周末作业
2013—2014学年度第一学期
中天小学三年级第3周语文周末作业
班级________姓名___________教师评价______________
家长寄语:_____________________________________________ -
初一语文周末作业11五篇
初一语文周末作业11
1、给下列加点的汉字注音。
纶.巾 迸.裂 石窍. 瞑.目 隐匿. 发窘. 鹤氅. 熹.微 2、根据拼音写汉字。
长quá伏谭xīnzhǔ司马jū 3、填充词语。
大_______失色旁 -
三年级语文第二周周末作业
2013—2014学年度第一学期
中天小学三年级第二周语文周末作业
班级________姓名______ _____教师评价______________
家长寄语:___________________________________________ -
七年级语文下学期第三周周末作业
七年级语文下学期第三周周末作业
班级:姓名:学号:
一、选择题(每题5分,共25分)
1、下列加点字注音完全正确的一组是()
A、 确 záo骊lí歌叮zhǚzhǎo泽
B、菜 suǐ冰qí木jī脑bá -
2011.12.15 周末作业
2011-12-15 周末作业
1.《巴黎圣母院》:读到“红门的钥匙续篇”一定落实
2.常规练笔:(为了《巴黎》,本周摘抄、点评暂停)
(1)写一篇《巴黎圣母院》读后感,自拟标题,文体、字数不限。 -
周末作业作文[范文大全]
周末作业作文在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以
-
周末练字作业
周末练字作业 用正楷抄写,并根据上下文将残缺的语段和句子在横线上补全。用黑色水笔抄写,不要用修正带!!! 白 墙黑 瓦 有一种心动,叫白墙;有一种释然,叫黑瓦;更有一种平静,一个风景,
-
2011.12.8 周末作业
2011-12-8 周末作业以及下周部分安排(请仔细阅读) 1.常规: (1)摘抄+点评(记得拟题。鼓励仿写,锤炼语言) (2)小练笔(去年期末市统考题): 每一个人对“色彩”都有自己的经历、体验、感受和
-
五上语文五单元
第五单元教学计划 一、教学内容 1、本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题,引导学生进行综合性学习,初步了解汉字的特点和发展历史,加深学生对汉字和中华传统文化的感情,提高
-
五上语文复习资料
五年级上学期语文分类复习资料 第一单元 一、 字词归类 (一) 易错字、读音 1.啄木鸟 屋檐 脖子 蹲着 摔下来 懊恼 绿莹莹 光秃秃 老鼠 嗓子 舔食 2.王宫 推荐 配上 沾水 盒子
-
五语文上复习题
苏教版小学语文五年级上册复习题(上册资料) 第一单元 1.《师恩难忘》的作者是著名作家 。作者通过对小学一年级时一位 的田老师的回忆,抒发了对老师的 之情。 2.“谈起往事,我深
-
五上语文计划
五年级上学期语文教学计划
北塔小学陈香
一、指导思想
小学语文教材着眼于21世纪对人才素质能力的要求,着力于加强小学生语文基础知识的教学和基本能力的训练,为他们全面素质