专题：问题创设的有效性
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高中数学问题情境创设的有效性实证研究
高中数学问题情境创设的有效性实证研究 本文档格式为WORD,若不是word文档,则说明不是原文档。 最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职
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主题墙创设的有效性
浅谈幼儿园主题墙创设的有效性 摘要：环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性发展等方面，都起到了很大的作用，也越来越引起幼教工作者的重视，因此环境创设已逐渐成
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环境创设提高教学有效性
创设支持性的教学环境 提高集体教学的有效性 上海儿童世界基金会普陀幼儿园周艳兰 教学活动设计是保证教学活动在单位时间内取得最佳教学效果的基础。一个有效的活动设计往
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浅谈数学情境创设的有效性
浅谈数学情境创设的有效性 摘 要：《数学课程标准》指出：“数学教学活动中，要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习环境，让学生在观察、操作、猜测、交流
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如何创设问题情境
如何创设问题情境，引导学生进行有效探究？
——兴趣是最好的老师，是学生探究的的源动力
兴趣是最好的老师，是学生探究的的源动力。我们应想方设法，设置各种情景，激发学生提出问题。 -
创设问题情境
创设问题情境，提高学习效率
东交民巷小学马坊分校徐倩 问是读书的钥匙，是思考的起点，是深入学习的体现。宋代朱熹说过：“读书无疑者须教有疑。”明人陈献章说：“小疑则小进，大疑则 -
关于幼儿园主题墙创设的有效性
关键词:幼儿园主题墙;创设;互动《幼儿园工作规程》明确指出:“创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件,促进每个幼儿在不同水平上得到发展。”的
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浅谈小学英语课堂情景创设的有效性
例谈小学英语教师课堂情境创设的有效性 【内容摘要】如今的小学英语课堂教学，教师们都非常重视对孩子们的英语学习兴趣和主动学习的培养。教师通过创设真实的语境、模拟生活
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创设有效问题串
创设有效问题串，构建积极高效课堂 浙江省云和中学 梅林峰 刘有娟 摘要 问题是数学的心脏.根据维果茨基的理论：数学教学的有效就在于围绕学生“最近发展区”设计出一系列小问题
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论幼儿园主题墙创设的有效性
《幼儿园工作规程》明确指出:“创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件,促进每个幼儿在不同水平上得到发展。”的确,环境对幼儿的发展起着不可低
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创设故事情境,提升科学课堂教学有效性
【关键词】科学小故事；新课教学；作用 科学知识来源于生活，在漫长的人类历史长河中，自然会产生许多跟科学知识有联系的故事和典故。在进行新授课时，如能紧扣教材内容，利用这些小故
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初中课堂教学创设情景有效性课题概述
邢台市教育科学“十一五”规划课题
《初中课堂教学中创设情境有效性研究 》
研究成果概述
课题基本情况
课题名称
《 初中课堂教学中创设情境有效性研究 》
批准立项时间201 -
创设情境 提高英语课堂教学的有效性
创设情境 提高英语课堂教学的有效性 【摘要】：教师是教学的主导，创设情境是教师引导作用的体现。在英语教学中，大量的单词句型教学，如果通过创设生活中的情境，就能唤起学生学习
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如何提高农村幼儿园环境创设的有效性（范文）
1、贴近孩子生活的环境创设 孩子是幼儿园的主角。因此,在幼儿园的环境创设方面要从孩子的角度出发,以孩子为中心,创设一个贴近孩子生活的,让孩子喜欢、孩子热爱的环境,这样
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创设良好的问题情境
创设良好的问题情境 优化课堂教学 天下为公 在新课程中，从课程的基本理念、课程标准的设计到课程结构、内容以及课程具体实施与评价，都以学生的全面继续发展和个性特性为出发
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教学创设问题情境案例范文合集
教学创设问题情境案例 梁柳清 我认为在数学教学中进行问题情境创设是一个有效的教学手段之一。 但问题情境创设我同意以下原则： 1.针对性：数学情境具有针对性，才能满足学生的听
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创设问题情境 优化课堂教学
创设问题情境 优化课堂教学 内容提要：在课堂教学过程中，培养学生具有创造性思维能力，就要精心选择教学材料，科学设计教学过程和教学形式，就要创设良好的问题情境，最终收到较好的教
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如何创设问题情境初中化学课堂教学
如何创设问题情境初中化学课堂教学 问题是思维的起点,是创新的开始,没有问题就不可能有创新,没有创新就难以形成解决问题的能力。很多科学的发现、科技的发明和创造,往往是
