专题：五年级上册语文第6课
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五年级上册第6课反思
五年级上册第6课《梅花魂》教学反思上完《梅花魂》这一课，我的心里涌动着一种激动，洋溢着一种感动，为自己，也为学生。课文主要讲述了身在异国的老华侨对梅花的喜爱，反映了他对祖
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五年级语文上册第6课教学设计 6梅花魂
6、梅花魂 一、素质教育目标（一）知识教学点 1．新词：训斥、玷污、郑重、眷恋、颇负盛名。2．重点段：第2自然段、第13自然段。 （二）能力教学点 1．理解课文内容，体会华侨老人眷恋祖国的思
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五年级上册语文学案第6课 将相和｜部编版
《将相和》第二课时教学设计教材分析:本课是根据司马迁的《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦国赵国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池
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人教版小学语文六年级上册第6课
人教版小学语文六年级上册第6课《怀念母亲》教学设计2 执教：阳长镇红艳小学 赵丽 【教学目的】 1、引导学生有感情地朗读课文，积累课文中描写对生身母亲及祖**亲魂牵梦萦的
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2016年五年级音乐上册第6课缆车教案
缆车 教学目标： 1、欣赏歌曲《缆车》，听辨男声音色，感受童声、女声、男声3类不同音色的特点及其艺术表现力。 2、认识拍，理解其含义和强弱规律。 教学内容： 通过欣赏，让学生感受到
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五年级美术上册第6课 风景写生五篇
6 风景写生（一） （一课时） 教学目的：1、培养表现力2、大胆运用颜色作画3、掌握风景写生的布局方法 教学重点及难点：1、全理构图2、大胆用色 电教、教具、学具准备：范画数幅 教学过
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五年级上册教案第6课__欢乐的少年
第6课《欢乐的少年》教学设计 教学目标: 1、本课中外四首作品都反映了一个主题--欢乐的少年。由于不同的地域、不同的文化背景，所以音乐的表现也不尽相同。我们应以不同的风
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五年级上册语文教案第6课 将相和｜部编版（3）
课题将相和(第二课时)教学目标1、知识与技能目标：有感情地朗读课文。了解课文内容,领悟三个故事之间的内在联系。感受人物形象,体会人物的爱国思想和他们各自的美好品
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五年级上册语文教案第6课 将相和｜部编版（1）
《将相和》教学设计教材版本：《将相和》课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，文章通过“完璧归赵”、“渑
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五年级上册语文教案第6课,将相和｜部编版（2）[本站推荐]
《将相和》 电 子年纪年级教年纪案年级备课简表 _____年级______班 教师__ 课题： 《将相和》 课时数： 2 教学 目标 A类 1、学会本课7个生字及14个新词。 2
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第6课 不耻下问（上册新）
第 6课 不耻下问【导读】1.理解“不耻下问”的含义。2.联系自身学习生活实际，体会“敏而好学，不耻下问”的内涵。3.不耻下问告诉我们什么道理。【原文】这个成语来源于《论语
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五年级上册语文第11课
五年级上册语文第11课《新型玻璃》教学设计 一、教学目标： 认知目标： 1、学会本课生字新词，能查字典并联系上下文理解词语。 2、了解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用。 能
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二年级语文上册第6课我选我教案
第一课时 学习目标： 1、 会认8个生字,会写5个生字。 2、 能正确、流利地朗读课文。 学习过程： 一、导入揭题： 同学们，以前我们选班委都是老师来选的，那么课文中的班委是由谁来选
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五年级上册第6课《提线纸偶》说课稿
各位评委老师，大家好！ 我说课的内容是人美版教科书五年级上册第6课《提线纸偶》，我将从教材分析、教法学法、教学过程、教学评价四个方面来说说本课的教学设计。 一、教材分析
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湘教版五年级美术上册第6课--水墨画动物教案
水墨画——动物 教学内容: 教科书第20-23页 教材分析： 本课是在学生初步掌握了一些简单、基本的水墨用笔技法后的创造性的综合。通过欣赏、感受、尝试水墨来让学生潜移默化地
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五年级语文上册 第6课 古诗三首(望天门山)教案 语文S版
古诗三首 教学目标 1、知识与技能：引导学生学习本课要求会认、会写“吟、瑟”2个生字。 2、过程与方法：帮助学生理解诗句的意思，想象诗句所描绘的画面，体会诗人的思想感情。指导
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人教版二年级上册语文第6课一类字,二类字
第6课一类字，二类字
冒名顶替、冒险、冒烟、冒泡、雷打不动、雷厉风行、雷霆之怒、雷电、需求、需要、必需、急需、年迈、迈步、迈进、老迈、
迷人、迷路、迷失、迷途知返、 -
人教版二年级语文上册第6课我选我教案
6我选我 教学目标： 1．学会本课“员、青”等10个生字，认识“委、补、室、宁、愣、切、集、掌”8个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．理解课文内容。 教学重难点： 1．学会生
