专题：五下九单元第一课时
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五下第一单元作文
姓名：书信的基本格式： 1.开头顶格写称呼，打上冒号；2.换行空两格写问候语；3.接下来换行空两格写正文部分；4.正文结束后，换行写祝颂语；5.最后在右下方写上寄信人姓名和写信日期。 写作
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五下第一单元习作
一、清词丽句 眉清目秀浓眉大眼 白里透红虎头虎脑 热情好客心灵手巧开朗大方 天资聪明 孜孜不倦 废寝忘食锲而不舍 勤学苦练 书声琅琅互帮互学 彬彬有礼名列前茅谈笑风生兴
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五下第一单元作业本答案
1草原 一、给句子中加点词换一个意思相近的词语。 1、空气是那么清鲜（ 清新 清爽 ），天空是那么明朗。 2、草原上行车十分洒脱（ 潇洒 自由 自在 随意 ），只要方向不错，怎么走都可以。
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第一单元第一课时
第一单元第一课时关于进一步加强家长学校工作的指导意见
1.《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》的指导思想不包括（D ）。
A.以促进儿童健康成长为目标B.以提升家长素质为 -
五下1《古诗三首》第一课时
1.《古诗三首》第一课时教学设计马鞍赵秀琴【教学目标】1.自主学习字词，会认“昼、耘、供”3个生字；正确书写会写字“昼、耘”；正确读写课文中“耘田”“绩麻”等词语。2.有感
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五下第一单元课外成语故事扩展（大全）
In the Spring and Autumn Period, there was a beauty in the State of Yue called Xishi. She often suffered from pains in her chest, and so she would often walk ar
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第一单元北国之春(五下音乐教案)
第一单元北国之春
教学目标：
1．通过欣赏《北京的孩子逛北京》《驯鹿》《冬猎》，让学生感受北国的美好风光，了解月琴、柳琴的音色和表现手法。
2．用充满欢快、喜悦的声音演唱歌曲 -
人教版五下语文第一单元知识点
第一单元
1.草原
⑴课文简析：
课文摘选自老舍写的《内蒙风光》。本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和 -
五下第一单元集体备课(改好)
人教版五年级下册第一单元整合备课 《走进西部》教学设计 【单元整体分析】 选编的4篇课文，从不同角度反映了神奇的西部，反映了西部的昨天和今天。 老舍的《草原》描绘了内蒙
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九(下)第一单元作文题目
九（下）第一单元题目山花浪漫，流水淙淙，星光闪烁，细雨蒙蒙„„大自然中的景物总能给人以美的享受或人生的启迪。本单元的几首诗歌，均从大自然中撷取美妙的景物，弹奏出生动的乐章，书写
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模块九第一单元单选题详解
模块九第一单元自测单选题详解
I. 单项填空（17%）
1. Johnson plays basketball _____, if not better than, Mark.
A. as wellC. so wellD. so well as
把句子调整下，一切就一 -
第一单元单元备课及课时备课
第一单元 珍爱生命 单元备课 单元目标 ： 情感、态度与价值观：欣赏生命的美丽，感受生命的宝贵，以及生命承载着家人的希望与付出；敬佩为拯救他人生命而献出爱心的人。 能力：能够尊
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第四单元 第一课时
面对常见自然灾害，要懂得合理避险
一、 活动目标：
知识与技能：通过查找资料，认识地震灾害的危害性。
过程与方法：通过师生平等交流，观看影像资料，模拟演练等多种形式的活动，使学生掌 -
新闻单元第一课时
单元教学第一环节（1课时） 基础落实 第1课时单元预习【教学内容】 1．记住本单元字词。 2．了解新闻基础知识。 3．初读课文，理清文章脉络。 【教学过程】 一、速读本单元课文，初步感
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五下七单元
第七单元教学计划 一、单元教学内容 这组的主体是“作家笔下的人”，围绕这个主体，安排了《人物描写一组》，《刷子李》和《金钱的魔力》这三篇课文来表现作品中的人，不同的作品，不
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五下语文第一单元日积月累古诗意思大全
五下语文第一单元日积月累古诗意思： 原文：浪淘沙 唐·刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 注释： 1、浪淘沙：唐教坊曲名。创自刘禹锡、
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人教版五下第一单元按课文内容填空
课文知识填空（一）1.那些小丘的线条是那么的()，就像（)，不用（）那样,到处()，轻轻流入（）。这种境界()使人()，又叫人(),()愿（），()想坐下()一首()的小诗。在这境界里，连（）和大牛都有时候静立不动，好
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人教版英语八年级下第九单元第一课时教学设计
八年级英语(下)第9单元第1课时 Unit 9 Have you ever been to a museum ? Section A 1a—2d 一、【教材分析】 教学目标 ： 知识目标 1. 学习并掌握下列单词： amusement ,
