专题：五下pep英语单元试卷
-
pep四年级英语下册第一单元试卷
PEP四年级英语下册第一单元测试卷 班级 姓名 一找出下列每组单词中不合群的单词，填序号。(10分) （）1. A.one B.two C.first （）2. A.on B.next to C.is （）3. A.garden B.f
-
PEP英语三年级下册第一单元试卷分析
小学英语三年级下册第一单元试卷分析 南陈完小 袁远 一、试卷命题特点 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合
-
PEP英语三年级下册第三单元试卷分析
小学英语三年级下册第三单元试卷分析 一、试卷命题特点 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际
-
人教版PEP小学五年级下册英语第三单元试卷范文大全
更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http:// 课件|教案|试卷|无需注册
PEP小学英语五年级下册第三单元检测卷 （）10.——When is National Day?
Class(班级）________ Name(姓名）_ -
PEP小学五年级英语下册第四、五单元试卷
小学教学质量月调研试题（五年级英语） 姓名：班级：得分： 听力部分（40分） 一、 听录音，选出你所听到的句子中出现的单词或短语，每小题读两遍。（15分） （ ）1、A、fight B、fly C、climb ( )
-
五下七单元
第七单元教学计划 一、单元教学内容 这组的主体是“作家笔下的人”，围绕这个主体，安排了《人物描写一组》，《刷子李》和《金钱的魔力》这三篇课文来表现作品中的人，不同的作品，不
-
小学六年级毕业考试英语(pep)试卷
小学六年级毕业考试英语（pep）试卷 一. 按字母表中的顺序写出24个小写字母. a___________________________________z 二. 按顺序写出所缺的大小写字母。 f____ h o____ q
-
PEP小学五年级下册英语试卷
八一附学小英语五年级（下）期末试卷 I.从a,e,i,o,u五个元音字母中选出合适的字母补全下面的单词。(10分) M_y J__n__ d__t__ r__ __d m__m St__dy l__st__n r__n wr__t__
-
pep三年级上册英语试卷分析[模版]
2017—2018学年度第一学期期末调研考试答卷分析 学校： 湛江市第二十八小学 学科： 英语 拟稿人： 陈南飞 答卷分析至少包括以下三部分内容：1、对试题的基本评价；2、学生答卷分析；3、
-
100测评网PEP英语五年级月考试卷
欢迎登录《100测评网》.
五年级英语月考试卷
一、 完成单词（20分）
sn__ck（小吃）h__ngr_（饥饿）fr__ __（水果） f____d（食物）s__ __p汤gr__p__（葡萄）
th__ __sty（口渴）dr__nk （喝） sl____ st__m -
五下英语复习提纲范文合集
PEP小学英语五年级下册期末复习提纲 Unit1 This is My Day1、一When do you do morning exercises?你什么时候晨练?一I usually do morning exercises at 8：30．我通常在8：30晨
-
pep五下Unit-6-Work-quietly-B-教学设计和反思
Unit 6 Work quietly！ B Let’s try Let’s talk教学设计 磁县实验学校 阿丽英 一、教学目标 1. 能够完成听录音选图的活动。 2. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。能
-
五下期中考试试卷分析
五下期中考试试卷分析
本次试卷题不是太难，总的来说涵盖了教材第1-3单元的内容，没有超纲现象，但是学生的成绩并不理想，这次班五二班平均分76.9分，优秀人数18人，优秀率40.9℅，良好人 -
五下第一单元作文
姓名：书信的基本格式： 1.开头顶格写称呼，打上冒号；2.换行空两格写问候语；3.接下来换行空两格写正文部分；4.正文结束后，换行写祝颂语；5.最后在右下方写上寄信人姓名和写信日期。 写作
-
五下第一单元习作
一、清词丽句 眉清目秀浓眉大眼 白里透红虎头虎脑 热情好客心灵手巧开朗大方 天资聪明 孜孜不倦 废寝忘食锲而不舍 勤学苦练 书声琅琅互帮互学 彬彬有礼名列前茅谈笑风生兴
-
五下第三单元教案
10、杨氏之子 教学目标： 1．正确流利、有感情地朗读课文。 2．学会生字新词。 3．能理解课文意思，体会语言的巧妙艺术。 4．能主动在生活中搜集、发现、积累、运用精妙的语言。 教学重
-
五下第二单元第九课
9、儿童诗两首
教学目标：
1、借助拼音读准本课出现的生字“丫”，读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、虎牙、水墨画”等词语。
2、有感情地朗读课文。
3、通过朗读课文，感 -
五下第三单元发言稿
五下第三单元发言稿
时间
课题发言稿 单位 课型习作 主备人参入备课人员
本次习作是写常用应用文——发言稿，发言稿是参加回忆着在会议上表达自己的意见、看法或汇报思教材
