专题：我心中的心理健康课
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心理健康课 我是谁
开场白：大家好，我是心理课的实习老师，很高兴来到XX班，见到了可爱的你们 好~我们先来做一个热身活动 热身活动：大家听我说，跟着我一起冥想，先把双手放在桌子上，闭上眼睛，眼前一片黑暗
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一上心理健康课《我就是我》 教案
我就是我 教学目的： 1、帮助学生适应新的环境、新的集体。 2、使学生乐于同老师、同学交往，增进了解，友善沟通。 3、帮助学生学会向别人介绍自己，认识更多的朋友。 学习准备： （一）
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我眼中的心理健康课
我眼中的心理健康课 北海中学张文丽 2013年济源市心理健康优质课评选活动已告一段落，20多节的随堂听课，让我心中的疑问有所解答。对于心理健康课来说，究竟什么样的课才是好的课
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心理健康课《化解心中的委屈》教学反思
心理健康课《化解心中的委屈》教学反思 心理健康课《化解心中的委屈》教学反思《化解心中的委屈》是《小学心理健康教育》四年级下学期的第十课，这节课属于健康情绪教育内容，
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心理健康课
我爱妈妈 教育目标：1、学生能感受理解妈妈的爱； 2、学生知道“爱，不能等待”并积极行动，学会“互换角色、公平、相信”等处理和妈妈或者其他家人的关系； 教育过程： 一、自我介绍
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心理健康课：我很勇敢教案（范文模版）
长丰县幼儿园“幼儿心理健康教育”优质课评比活动 军港新村幼儿园心理健康课《我很勇敢》教案 活动时间：2014.11.28 授课老师：王海燕 授课班级：大二班 活动目标： 1、知道害怕是
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心理健康课《我的家庭我的父母》
我的家庭我的父母 国家二级心理咨询师 张晚生 教学目的： 1.在活动中在心理学层面初步体会自己的家庭关系和家庭责任。 2.通过在用绘画技术，家庭排列和家庭雕塑的方法让学生在
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心理健康课说课稿——独一无二的我
《认识自我》初中一年级心理健康教育课说课稿件 一、说教材分析 《认识自我》是初中一年级《中学生心理健康教育》第二单元第一节《认识自我，悦纳自我》第一课时，主要向学生展
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我心中一堂好课的标准
我心中一堂好课的标准
从古至今，无数的教育者都希望把书本上的和自己的知识尽量多的传授给学生，因此都对上课这一教育的渠道和过程十分重视，都希望在课堂上让学生掌握尽量多的 -
我心中的一堂好课365409
我心中的一堂好课 有人认为课上学生回答问题积极踊跃，课堂气氛活跃就是好课；有人认为课上学生安安静静的听课，思考就是好课。一千个读者就有一千个哈姆雷特，每个人的心中的好课
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我心中的一堂好课815666
我心中的一堂好课 不以规矩，不成方圆，衡量任何事物都会有一定的标准； 课堂教学既是一门科学，又是一门艺术，对它的评价有一定的标准，而作为一门艺术，贵在创新，又不应该有唯一的评价标
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如何上好心理健康课
如何上好心理健康课 教育部分别于1999年颁布《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,2002年《中小学心理健康教育指导纲要》精神，山东省教育厅于今年4月下发《关于加强中
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心理健康课说课稿
大家好： 我叫张妍婷，来自教育科学学院心理系10.1班。今天我说课的课题是《掌握交往技巧 构建友谊之桥》。我授课的对象是高一上学期的学生。我将从五个方面进行说课。 一、教
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心理健康课教案
学会对自己的事负责教材分析：本课是根据课程标准“勤劳节俭”德目中的有关要求设置的。属热爱劳动、培养生活自理能力的教育。对小学生进行这方面的教育针对性很强，非常必要。
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心理健康课教案专题
心理健康课教案 心理健康课教案——插上自信的翅膀 自信是获得成功的重要因素。一些中学生对中学学习生活的不适应，往往是有较多不成功的体验，容易对自己产生疑问和否定。而在
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心理健康课教案
心理健康课教案1 教学目标：1、认识、体会、表现人类常见的各种情绪。2、初步学会调节情绪，使自己经常拥有快乐的情绪。教学目的：1、让孩子从小逐渐认识自己，认识自己的情绪，并学
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关于心理健康课感想
关于心理健康课感想
大学就像是社会的缩影，里面充满了各式各样的人。在高中，我对大学是充满希望的，但是刚进大学的时候顿时对大学感到很失望，因为它并不像电视剧和电影中的那样 -
心理健康课总结
心理健康通识课心得大学阶段，是一个人的生理和心理都迅速发展的阶段，由于生活环境、学习特点、人际关系等因素的改变，许多大学生表现出不适应，严重影响学习和生活，所以我们更应该
